实验员在构建无线网络实验室时应具备的基本技能

摘要：构建一个无线网络实验室，最初需要添置无线与有线网络设备，接下来就需要人员来管理实验室，从实验室最初的施工到后期的日常维护，毫无疑问，实验员应当参与其中。文章详细的讨论了在无线网络实验室构建及日常维护过程中实验员应具备的基本技能。

关键词：无线网络；实验员；基本技能

中图分类号：TN925.23文献标识码：A文章编号：1006-8937（2012）05-0069-02

作为一名计算机网络实验室的实验员，平常在实验室里工作时会遇到各式各样的突况，尽可能在课前或课间解决好，以免影响课堂教学。在无线网络实验室内，各种实验设备，如PC机，无线AC、路由器、交换机等必不可少。在这样一个实验室中，必定会遇到各种技术问题，这就要求实验员具备各种基本技能。

1在实验室前期施工中，实验员应具备的基本素养

因为实验员相比施工人员应当更加了解实验室的基本情况。在此阶段，实验员的具体工作如下：①实地勘察。实验室若为校外企业综合布线，应先测量教室长度、宽度等，尤其要考虑到学生桌的长度、宽度，桌与桌的间距；实践证明，学生六边形桌操作不甚方便：如台式机放桌子下方，需弯腰维护台式机，比较麻烦；而网线掉进桌子中间的线槽后亦难以捡回。经实地测量计算，考虑一张桌子，安排六个学生座位，每位同学都能坐的舒服。②协助工程人员铺设防静电地板，配合电工进行电路改造，同时做好防雷接地工作。③预留机柜位置。每个机柜对应一个实验小组即一张实验桌。定好机柜的位置后，布线人员即可确定地板上开孔的位置，接下来就可以制作各种网线了。实验室最终的布局效果（局部）如图1所示。④每个机柜附近配置一个电源盒，这样各机柜取电方便。相比单独为每个机柜制作一根冗长的电源线要安全的多。⑤布设CONSOLE线等。实验室前方黑板附近有讲台一座，讲台上安置有集中控制器（中控），可以控制投影仪、教师机电源等。讲台中则安放教师机一台。应预留一根CONSOLE线穿过讲台下面的地板，否则单独布设一根CONSOLE线越过讲台，授课时，一不美观，二极有可能绊住学生的脚。每个学生机中也得预留CONSOLE线一根，此线一端接入机柜中的有线或无线设备，如：交换机、路由器、无线AC、无线AP的CONSOLE口，主要用于网络实验中的IOS命令配置，另一端接入学生机上的COM口，COM口上得加装RS232转RJ-45转换器。⑥预留TIA/EIA-568B直连线等。先在学生机中安装两块网卡，网卡A也称为硬盘保护卡，它能使学生机的操作系统免遭恶意攻击；网卡B留给学生们课上实验用。接下来为每台学生机布设TIA/EIA-568B线一根，此线的一端连接学生机上的网卡B，另一端接入机柜后沿柜壁固定好（见图1）。一个实验小组有六根CONSOLE线，用尼龙扎带将这些CONSOLE线捆扎在一起后再接入机柜中。注意从机柜引出的每根网线必须贴上标签。标签脱落后，要重新更换标签。⑦前期布线完成后，将各种设备依次放入机柜中，上好螺丝固定好。每组机柜中置有如下设备：无线AC一台H3C―WX3008、交换机H3C S3610一台、路由器一台H3C MSR3020、无线AP H3C WA-2620-AGN型三个。⑧准备好实验器件。如：无线网卡，实验课时发给学生用，平时则锁在实验柜中。此外还要准备各式电缆、各种类型网线等。⑨学生机的布置。在一个标配实验室里，以四十部台式机为宜。将这些学生机搁在桌面下，因为是LCD屏，占用空间较少，桌面宽敞了，实验室也就更加美观了。⑩理好各种网线，使其穿过地板或是实验桌下的线孔，以便今后维护。以上完成之后则安装其它设备，如投影仪、无线话筒、音箱等。另外还要采取安全措施，实验室内至少配置一台空调、四个灭火器。

2处理各种硬件故障时，实验员应具备的基本技能

当无线网络实验室正式投入使用后，硬件设备的维护工作量将占很大比例。在此实验室中，学生机端的配置要求并不高。台式机P４以上CPU、１G以内上内存、80G硬盘、集成显卡、17寸液晶显示器即可。学生机常会遇到这样一些故障：①总电源开关跳匣，此种情况，往往由负载过大所致，所以推匣前应分别切断各组学生机电源。②硬盘保护卡失效，开机后屏幕上显示：引导区失效。解决方法：如实验室内网络情况理想，找一台操作系统正常的学生机做主机，系统损坏的这台做被控端，进行网络对拷。如硬盘中数据较多，在网络中复制一次操作系统一般在三小时以内。③学生机开机后屏幕提示:请按F1键。这种情况多半由主板上的BIOS电池电量不足引起，更换电池即可。电池型号多为CR2032。④学生机开机后屏幕显示：找不到键盘或显示几行后，无法进入操作系统。解决方法：重新插拔PS/2键盘接口。⑤学生机通电后，听不到“唰”的一声，显示器不亮。大多由内存条松动所致，重新插拔内存条即可。⑥开机后的学生机，主机箱电源灯不亮。立即判断并排除是否为电源故障，也有可能是电源线松动。如果把手放在机箱后侧电源风扇处，感觉不到有风吹出，这时可考虑更换电源。⑦如主机一直不亮，将内存、电源、CPU等部件有故障的可能性逐一排除后，显示器依然不亮，此时可考虑是主板坏了。主板上某个电容虚焊或是某部件受潮，都会导致主机点不亮。这时需要请厂家的专业维修人员来处理或是直接更换主板了。⑧硬盘损坏：学生机开机自检后找不到硬盘；开机后无法进入操作系统；没法单机安装操作系统或是不能从网络中对拷操作系统。上述情况都有可能是硬盘损坏，而硬盘损坏后最简单的处理办法就是更换硬盘。更换它时，需要看清硬盘的数据线接口，是IDE口还是SATA接口。它的电源接口属于针式还是SATA。⑨其它硬件损坏：键盘鼠标不好使用，一般直接更换；显示器花屏，也是直接更换或送厂家返修。⑩网络设备故障。网络设备工作状态相对稳定，很少会有大毛病。设备实在运转不了的，及时联系厂家送修。另外，由于各种硬件设备出现故障的频率比较高，所以需备一些常用工具，如：螺丝刀、尖嘴钳等。

3在软件维护方面，实验员应具备的基本技能

主要有以下基本技能：①安装操作系统，作为一个实验员，这是基础性工作。在一个网络实验室中，除WINDOWS 外很可能还要加装其它操作系统，如：单独分配一个磁盘分区安装LINUX系统。经实际使用，双操作系统学生机运行不算稳定，系统引导区文件时有损坏。每每遇到这种情况，待修复学生机就需要从网络中重新拷贝操作系统，这样的维护比较费时，而现在安装虚拟机软件就能很好的解决这个问题：先在WINDOWS中安装虚拟机VMware，然后再将LINUX系统安装在VMware中。经过一段时间的测试后，发现操作系统稳定了许多，而对于管理员来说，相比以往维护操作系统的工作量大幅度的减少了，同时还不会不影响学生们的网络实验，可谓一举多得。②安装网络实验常用软件：如：启用超级终端（Windows附件中自带）、安装思科Packet Tracer 5.3（如图2所示）、安装SecureCRT等（如图3所示）。③安装OFFICE等必备应用软件。④安装电子教室软件，如图4所示。有了它，教师的授课内容可即时而准确的向学生机端广播。⑤正确配置学生机的计算机名、工作组名、域名；在网卡A上配置IPv4地址、DNS、网关等。当然DNS与网关也可以留给学生们自行配置。仅供实验用的TP-Link网卡即网卡B上可以不配置任何地址。⑥作为实验员，最好会破解各种网络设备的登录密码，能安装不同网络设备的IOS。各网络设备的密码破解技巧以及安装IOS的方法不尽相同，这里不再敷述，详情可参阅网络资源或设备生产厂家的说明文档。⑦在学生机中，不求多装软件，满足教学要求即可。软件一旦出故障,一般选择卸载软件然后重新安装。实在解决不了的,考虑用最保险也是最耗时的办法：通过网络从正常运转的学生机那对拷操作系统。

IT技术日新月益，作为一个实验员必须要不断学习，不断实践，不断积累。只要实验员在平时工作中沉着、细致、不懈努力，那么经过长期反复的磨练，一个实验员在遇到各类难题时，必定能做到游刃有余、坦然面对。

参考文献：

[1] 杭州华三通信技术有限公司.路由交换技术[M].北京:清华

大学出版社,2011.