浅论物理学习策略

摘 要：学生如何才能学好高中物理，这是学生十分关注的问题，也是教师十分重视的问题。

关键词：物理；感悟；实验；学习策略

如何才能学好高中物理呢？老教师经常教导说，要注意以下策略：（1）观察实验；（2）理解知识；（3）学会运用知识；（4）注重练习。这些无疑都是非常正确的，然而学生不会以此为满足，为了学生能养成良好的科学有效的学习方法，笔者略述几点浅见。

一、克服困难，迎难而上

学生用心努力而成绩很不理想，他们就很沮丧，认为自己不是学物理的料子。遇到挫折人人不可避免，我们教师必须正确面对困难，及时总结，吸取教训，使之成为成功的动力。

二、正确认识学习过程中的低级到高级

物理学习过程中，我们常会有这样的感觉，上课听明白了，课后又有些迷糊，再学，又明白了些。学习就是这样，从低级到高级，从迷糊再明白，其实这是一个进步提高的过程。但绝不能在迷糊状态中停滞不前，甚至放弃。

三、主动学习，培养悟性

学物理就离不开“悟性”，所谓悟性其实就是一种主动学习的能力。在物理学习过程中应该有这种意识，就是在现有的实验或者知识点上感悟生活中其他新鲜的东西，通过它们可以获取更多的常识，更多的知识点。学生应通过学习书本感悟其中的道理，甚至通过教师的指导渐渐培养这种能力。

四、认真听课，提高课堂效率

提高课堂效率，首先必须认真听课，在理解的前提下随堂消化，随堂记忆。例如，可以思考并当场记一些公式的来龙去脉、知识点的本质、客观规律的内容、教师是如何分析问题的基本策略等。不该把课堂该消化、该理解的知识都留在课后，况且高中生学习科目多，肯定没有更多的课后时间。有了记忆才能发展，有了发展才能提高能力。

五、注重实验，学会反思

这里不仅要重视分组实验，还要重视演示实验和课后实验。当遇到有争议的问题时，除了理论上的探讨外，更有说服力的是实验。例如，在研究平抛运动时，通过实验可以观察水平距离与哪些因素有关；研究平抛运动和自由落体运动比较时，通过实验可以观察到它们有哪些共同点、落地是否同时、跟哪些有关、时间由谁决定等。通过实验可以促进掌握书本的知识，知道团结协作的重要性，进一步促进学习的兴趣。通过做实验，联系现实生活，这样边动手边反思的活动，前人的知识才能真正变成自己的东西。

六、注重练习也是不可缺少的环节

针对形成良好的科学有效的学习方法，笔者谈了以上认识。练习也是应该注重的问题，与其他方法相互依存，缺一不可。

（作者单位 自治区山南地区第二高级中学）