紧扣结合点 彰显新作为

2009年,我国国内生产总值达到335353亿元,较1978年3645.2亿元增加约390倍,已经跃升为世界第三大经济体。按照近几年国内生产总值的增长速度,今年我国就将超过日本成为世界第二大经济体。

这是一个令所有国人振奋的成就,是一个令世界各国都羡慕,甚至震惊的成绩。我们在为我国经济总量居世界第三、第二而振臂欢呼的同时,必须看到我国的生产效率比起先进发达国家是比较低的。比如我国GDP的平均能耗约为日本的5倍,美国的3倍,抛开汇率因素,我国的物理能耗水平也要比国际先进水平高20-30%。要彻底改变我国粗放型的经济增长方式,提高生产效率,唯一的途径就是依靠科技进步和提高劳动者的科学文化素质。提高国家科学技术水平,提高劳动者科学文化素质,主要靠教育。因此,党和国家反复强调要把教育、科技放在优先发展的战略地位。

高等学校承担着为国家经济社会建设培养高素质的高级专门人才的重任,还直接承担着科学研究、技术发明与创新、创造先进生产力的重任。为了完成这一重任,需要政府、学校创造和提供各种必须的物质基础硬条件,但在高校同样需要工会组织营造有利于教职工和谐共处、身心愉悦、激发工作热情的人文环境软条件。

昆明理工大学工会始终紧紧围绕学校的中心工作开展工作,在把反映教职工愿望、维护教职工权益作为根本任务的同时,举行青年教师教学基本技能竞赛、中青年教师课堂教学比赛、农民工岗位技能竞赛,开展“为建特色鲜明高水平大学建功立业”活动;狠抓教师职业道德建设,制定教师职业道德规范,评选师德和育人工作先进集体及个人,树立先进榜样,宣传模范事迹,营造学先进、当先进、争优秀的氛围;为教职工做实事、做好事,解除教职工的一些后顾之忧;组织教职工开展各种形式和内容的有益于教职工身心健康的文化体育娱乐活动,让教职工在这些活动中锻炼身体、放松心情,调适心理、释放感情,增进了解、促进和谐,舒缓工作、生活带来的压力,消解家庭、工作和其他方面带来的烦恼;协助学校做好教职工的思想工作。

工会的工作极大地促进了教职工工作积极性和聪明才智的发挥,使教职工的干劲和热情最大限度地迸发出来,勤奋工作,敬业进取,做出优良的工作成绩。

近年来,学校在云南高校中首先获得“全国本科教学评估优秀学校”,获得多项部级教学成果奖,并获得全省高校至今唯一一个“部级教学成果一等奖”,科研规模和科研成果的数量及获奖等级、入选“国家百千万人才工程”人数、云南省学术与技术带头人及后备人才人数、云南省创新人才人数等一直列全省高校首位,一批国家工程中心、国家工程实验室、教育部重点实验室等落户学校。比如2008年,我校获得云南省科学技术奖25项,其中自然科学一等奖2项(全省共8项),技术发明一等奖3项(全省共4项),科技进步奖1项;2009年我校获得全国技术发明二等奖2项,科技进步奖(参与)1项,开创了云南省一个单位一年获得全国奖励3项的记录。工会在1988年被评为“全国模范职工之家”,之后又获得“全国工会先进女职工集体”,“全国教育工会先进集体”, “全国教育工会女职工工作先进集体”;学校获得“全国五一劳动奖状”、“全国民主管理厂务公开先进单位”、“全国师德建设先进集体”等荣誉称号。

实践证明,工会只要充分认识自己的性质、地位和作用,摆正自己的位置,本着有所为和有所不为的原则,紧紧围绕学校的中心工作,找准工会工作与学校工作的切入点,找对载体和结合点,充分调动和发挥教职工“教书育人”的主人翁积极性、主动性和创造性,就一定能够在促进经济增长方式转变中大有作为,大显身手。

(昆明理工大学工会)