基于事业发展的民族教育论文

一、开展民族教育、完善民族文化传承

（一）民族教育是一项富有重大使命的工作。民族教育事业的开展需要将多元化的民族文化进行融合，取其精华，去其糟糠，将各民族的优秀文化进行整合发扬，将其带入教学课本之中，有效的对各民族文化进行传播，提高不同民族对华夏大民族文化内涵的认识，积极推动民族教育工作的开展。

（二）做好民族文化教育有利于教育功能的发挥。民族文化是各民族先辈只会的结晶，他们融入了几千年来各民族的精神、操守、以及自己所独特的内涵信仰。在教育工作开展中，积极的推广民族文化的教学，能够有效的反应不同时期各民族的发展特点，以及对生活的积极向往，还能够有效的化解各民族之间的矛盾，促进民族文化的有机结合统一，提高各族人民的修养及情操。

（三）传承问题在民教开展中依旧艰巨。民族文化教育需要面临诸多的挑战，其中个教派冲突以及民族文化冲突成为了多民族国家的首要挑战，他们的生存及文化的传承空间受到了制约与干扰。其次，民族文化逐渐的脱离了现实的生活，使得其传承出现了阻碍。最终，学校在民族教育工作开展中，忽视了其传播的重要性以及人才的培养，导致了民族文化的消亡与岌岌可危。

（四）强化民族教育文化在校内的传播手段。明确民族教育文化开展的重点，传播正确思想，才能够得到各民族的认同。在民族教育工作中，学校作为一个重要的传播主体，应该通过开展专业的民族文化传播课程，带领学生走进各民族发展的历史中。国家教育系统应该将民族教育纳入其中，通过研究其文化特色，制定合理的政策方针，大力推动民族文化在高校的推广，改善民族教育教学设施。其次，重视对本地民族文化的发掘，使其合理的与现代教育内容进行有效的同和，将各民族风土人情尽善尽美的展现出来。

二、对当前民族教育事业前言及相关热点问题的完善研究

（一）重视目标的的建立。多民族事业共同繁荣发展是人们一直追求的目标，完善民族教育事业，将和谐社会的构建、不同种类民族之间的和平共荣发展、培养民族教育符合人才才是当今的发展目标。通过针对不同区域的民族文化加以现代外交与文化整合，不断缩小民族教育与全民教育的差异，才能够在未来发展中不断的推动民族教育国家化接轨，缩小民族与全日制教育差异，突出民族先导性。

（二）通过民族教育与经济发展的结合，对教育思路进行改革。提倡民族教育是加快经济发展的重要手段，首先党和各部门工作人员应该树立以党为中心的统筹兼顾的指导思想，对现有的民族教育体制进行大刀阔斧的改革，对相关人员进行培训，改善民族教育的不良结构。力求民族教育在教育改革思路的知道思想上，有效的发挥教育与经济功能，建立有自主特色的民族教育体制，加快各型人力资源的培养。

（三）提高民族教育质量的几点建议。当前民族教育教学水平在各地区的开展相对较低，为了能够实现民族教育合理性、高质量性。首先加快落实义务教学改革工作。；其次，重视民族教育所带来的效益，集中办学，重视内涵教育改革；其三，对民族教育体制进行定位分析，从宏微观领域进行大幅度改革。其四，改善教学条件，运用先进教学手段，合理分配资源，提高民族教育教学质量。

（四）突出民族教育职业作用，重视民族教育教学特色。由于民族较多、文化差异较大，所以应重视民族教育特色。重视民族教育事业发展，传承各民族优秀文化，确保各民族携手共进共同建设国家经济，在政治基础之上，通过开展民族职业教育，使不同民族成员能够谅解、尊重非本族文化，促进友善民族建设。对各民族不同的文化特色进行研究重视，取其精华，去其糟糠，在民族教育开展中大力推广民族特色文化教学，强化对民族教育事业的推进能力，将各民族优秀文化进行传播。

作者：宋扬单位：甘孜州职业技术学校