论新时期高职院校就业指导工作的方法

摘 要：新的时期高职院校学生就业指导工作面临更复杂的形势。为保证高职院校自身的各工作环节的良性循环，保证高职院校的健康发展，搞好就业指导工作迫在眉睫。

关键词：高职； 就业指导； 方法

中图分类号：G717.38 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-153-001

随着高校扩招后毕业生规模的扩大，大学生就业形势日益严峻，高职教育起步又较晚，高职院校毕业生就业工作面临着种种问题和挑战。因此，做好高职院校毕业生就业工作尤为重要。

一、高职院校就业指导工作的现状

虽然各高职院校对毕业生就业指导工作十分重视，然而由于大学生就业形势日益严峻、就业指导工作起步较晚等原因，部分高职院校的就业指导工作还比较薄弱，毕业生在就业观念上还存在误区，出现职业定位模糊、心理准备不足、职业素养较差、现实和期望值差距较大、自我调适能力不强等问题。这些问题严重影响了高职毕业生及时、充分地就业，造成人力资源的浪费。归纳起来主要有以下一些问题。1.就业指导工作开展的时间不合理。不少高职院校的就业指导工作主要安排在学生毕业前夕，往往在最后一个学期，才匆忙对毕业生进行指导。2.就业指导工作单调。许多高职院校的就业指导工作内容仅限于方针政策讲解、就业信息、择业方法、技巧指导等，且多采用报告会、讲座等形式进行。3.就业指导的实际效果不明显。许多高职院校在进行就业指导时实行混合建制，没有形成统一的体系。

二、新时期高职院校就业指导的建议

高职院校学生是否顺利就业，不仅是对学生的考验，更重要的是对高职院校的检验，就业率的高低已经成为社会衡量一所高职院校好与坏的重要指标。因此，学校要从战略的高度，从思想深层次上重视学生就业指导工作，要充分认识到此工作的重要意义。

1.更新就业指导工作的理念

毕业生是高职院校的一种特殊“产品”，要增强学生的就业竞争力，首先要更新就业指导理念，引入相应的市场营销理念和手段，积极开拓毕业生就业市场，获得就业的主动权，推动毕业生就业工作。同时，还应审时度势，根据自身人才培养的特色，拓展自己的市场空间，并占领市场，以各种形式广泛推销自己的学生，更好地解决学生就业问题，提高就业指导效果。

2.明确就业指导工作的目标

高等职业教育的就业指导工作的重要目的之一就是促进毕业生充分就业，主要有：（1）帮助学生就业。通过就业指导，使毕业生能顺利走上工作岗位。（2）帮助学生稳定就业。通过就业指导，使高职院校学生树立正确的就业观念，养成良好的就业素质和职业素质。（3）帮助学生实现个人职业生涯的规划。通过就业指导，帮助高职院校学生科学设计自己的职业生涯发展规划。

3.优化就业指导工作的队伍

就业指导机构的完善程度和人员的能力素质，直接关系到就业指导工作的实施效果。强就业指导队伍建设，优化其素质结构，实现就业指导队伍专业化、职业化，是适应高职学生就业形势发展需要的重要举措。由于大部分高职院校成立时间不长，各项工作都处于探索阶段，就业指导工作队伍建设还不完善，人员结构欠合理，整体素质和业务水平不高，大部分由院系领导或学生管理部门的教师兼任，缺乏专业指导知识经验。要改变这种状况，高职院校首先在人员配备上尽快配齐专业的就业指导工作人员，并且要相对长期固定；其次，要注重提高就业指导工作人员的综合素质，划出专门经费，采取措施，制定规划，尽快提高就业指导教师的整体业务素质，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平，建设一支具备相关知识的专业化、职业化学生就业指导队伍。

4.健全就业指导信息反馈机制

建立健全就业指导信息反馈机制，包括两个方面。一是学生对学校开展就业指导情况的反馈。二是对已毕业学生就业信息的跟踪与反馈。高职院校开展就业指导的对象是学生，学校就业指导机构的设置、人员配备、队伍建设、指导内容、指导方式、时间安排，以及指导服务质量等方面，能否满足广大学生的需要，能否提高学生的就业能力，只有通过学生的反馈信息，才能全面了解情况、发现问题，并有利于及时采取相应措施加以改进和完善。建立健全毕业生就业信息跟踪和反馈机制，是高职院校了解毕业生是否符合社会需求、促进学校改进就业指导工作、深化教育教学改革的重要依据。也是就业指导工作是否适销对路的第一手参考资料。只有及时获取毕业生的反馈信息，才能做出正确的判断。高职院校必须及时联系毕业生本人及用人单位，做好跟踪调查或回访，经常与往年用人单位保持密切联系，巩固就业合作成果，并根据社会和用人单位的反馈信息，调整和改进就业指导工作，以提高就业率和就业质量。例如，加强校企合作，高职院校建立专门机构，聘请企业相关领导、人事部门领导及地方人才机构领导作为学校就业指导工作的顾问，对已在企业就业的毕业生进行跟踪与信息反馈，并加以综合分析，定期给高职院校的学生以实质性就业指导。

高职院校学生就业指导，要从学生入学就抓起，全过程指导。在实施全过程指导中，注意阶段性和连续性的有机结合，理论与实践的有机结合，学校与社会的有机结合，共性化与个性化的有机结合，通过对高职院校学生就业指导工作的不断探索，高职院校学生就业指导工作会不断完善。

参考文献：

[1]陈瑞莲，苏红.高职院校学生创业指导浅析[J]湖南财经高等专科学校学报，2008（01）

[2]徐超.如何做好高职院校毕业生的就业指导工作[J]中国市场，2006（36）

[3]陈国华，曾赛波.对高职院校职业指导工作的几点思考[J]消费导刊，2009（18）