满腔热情搞教育,呕心沥血育桃李

一、基本情况

李民龙同志,男,现年52岁,大专学历,中学一级教师。1974年2月任教至今,曾任双岭小学校长,现任庄里镇山西初中语文教师,兼任语文教研组组长,校代会负责人。30多年来,一直工作在教学一线,特别是近三年来,担任初三毕业班语文教师,取得了可喜成绩,深得师生和家长的好评。

二、主要成绩

1.做平凡教学工作为不平凡事业

在教学上,李老师不断学习新大纲,走进新课程,钻研新教材,积极探索,锐意创新。大胆尝试新的教学方法,充分挖掘学生潜能,发挥学生主观能动性,将传授知识、发展智力、培养能力融为一体。注重激励学生的学习兴趣,因材施教,科学导向,收到良好效果。所授学科,多次在统考中成绩优异。2000～2001学年度上学期所授初一政治,获得庄里片视导室优异成绩荣誉证书。2000～2001学年度下学期所授初二历史,获得庄里片视导室成绩优异荣誉证书;初一历史获得庄里乡党委、乡政府优异成绩荣誉证书。2002～2003学年度所授初一政治获得庄里片视导室成绩显著荣誉证书。2003～2009年度,担任的两个班语文教学,六次被评为校级模范教师,年度责任考评均为优秀。

2.扎实做教研工作,培养青年教师为教学骨干。

身为语文教研组长,李老师自知肩上的重担。数次为全校师生做语文教学研讨报告会,给学生做演讲、朗诵示范。“感恩教育”优秀习作和演讲赛,李老师做了细致的工作,使学校的这项工作得以顺利开展。平日里,经常与语文教师共同探讨教学方法,评教评学,有序进行。多次在公开课、示范课上,指导青年教师掌握课堂教学方法,取得了优异成绩。指导、帮助、培养多名青年教师成为学校教学骨干。同时,李老师利用课余时间指导多名教师撰写论文分别在部级杂志上公开发表,并荣获优秀论文证书。

3.积累教学经验,撰写学术论文。

在做好教学工作的同时,李老师也积极撰写论文,有多篇论文在部级、省级以上的杂志上公开发表。其中,撰写的《浅谈中学生语文学习兴趣的培养》一文,发表于1999年的《渭南教育》,2000年此文又被《中华教育文选》收录,并获得全国优秀论文二等奖。同时,又在“2004～2005年度当代优秀论文学术成果奖”评选中此文又再次荣获特等奖,获得特等奖杯、奖牌。其间,撰写的《走进新教材点滴》一文,2003年荣获县教研室三等奖,在《陕西教育》杂志“优秀论文评选”中荣获一等奖。由于李老师在教育教学方面的成绩突出,于2002年个人的优秀事迹被《中国人才辞典》收录。2008年撰写的《催人泪下的讽刺喜剧――〈范进中举〉赏读》一文,在“全国优秀论文、课件评比”活动中荣获一等奖。

4.作文教学中师生互动,学生习作热情高涨。

在初三的作文教学中,大多数学生不会写作文,怕写作文。针对这一情况,李老师积极探索,确立了确实可行的教学方法。例如:在教学作文《校园一角》时,让学生走出课堂,融入校园,仔细观察校园特色景点,交流感受。习作点拨:开头点题――承上详写――结尾深化。学生写出作文后,先开展学生之间互评,最后老师再给予点评。学生的习作热情高涨,作文水平有了大幅度的提高,部分学生习作还被有关报刊登载。

三、典型事例

1.满腔热情搞教育,呕心沥血育桃李。

2006年,为了集中精力全面做好教育教学工作,培养学生的各方面能力,李老师决定关闭亲手在家操办的养殖场。近几年养殖场红火,每年的收入可观,但为了有更多的时间提高教学成绩,李老师还是放弃了养殖业。在此之后,李老师担任初三毕业班语文教学,一心扑在教学上,取得了优异的成绩。曾有人问道:“李老师,养殖多挣钱呀,你为什么放弃呢?”李老师笑着回答:“钱多固然好,但不是我的最高境界追求,教师的快乐是桃李满天下,为国家培养更多的有用之才。”

2.帮贫扶困,慷慨解囊。

去年的5•12汶川大地震,举国上下,无不震惊,谁人不生爱心。教师教育学生要献爱心,李老师积极带头捐款,用行动代替说教,收到了良好效果。

在今年本学期,同校的崔老师突发急病,生命危在旦夕,在西安救治,家庭经济困难。学校校长带头捐款,全体教师很受感动,都纷纷慷慨解囊,李老师虽然手头拮据,也捐献了一个月的工资。

在全国第五届书信大赛中,全校学生积极参与。李老师班有好几个学生平日作文不错,没参加大赛。李老师主动了解实情,原来是他们家庭经济困难,没钱交纳报名费,李老师当时就决定为他们全部交纳了相关参赛费用,最终这几个学生都顺利的参加了书信大赛。

3.教书育人比家大

李老师夫妇俩都是老师,平时教育教学工作繁重,没有太多时间照顾家里,家中的88岁高龄的老母亲照料不周,很是愧疚。近些年来,李老师的爱人由于平日里工作忙,家务繁重,还患上了高血压、高血脂。母亲看李老师夫妇俩整日忙个不停,心疼地说:“娃,你俩一天要上多少小时的班?”李老师风趣地说:“穿上鞋就上班,脱了鞋就下班。”“家事比天大,你知道不?”李老师笑着回答:“知道,教书育人比家大。”

〖本刊点评〗俗话说:“教师是人类灵魂的工程师!”身为教师不仅要教好书还要育好人,各方面都要为人师表。热爱学生就是热爱教育事业。尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任感。同时,如果教师没有广博的知识和高水平的业务素质,也无法把学生培养成高素质的人才。