教你写好游记

【概念阐释】

游记，是描写旅行见闻的一种散文形式。我们曾沿着朱自清的足迹领略过旖旎的春光，也曾在杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句中领略到夏天的风姿，在杜牧笔下的“霜叶红于二月花”中欣赏到秋天的韵味，循着老舍的脚印走进过济南的冬天。古往今来，有多少文人墨客，面对名山大川、四时美景，挥毫写下了精美的篇章。无论是他们的创意，还是他们的笔法，都值得我们去认真揣摩学习。

【老师支招】

怎样才能写好游记，把眼中所见的景物描写得栩栩如生，活灵活现呢？下面三种方法可供同学们借鉴。

一、写景：抓住特点，一线串珠

游记与一般的景物描写存在着不同之处，做好“选”“画”“串”三方面的工作尤为重要。第一步“选”。游览一个风景点，往往要经过许多地方，会看到许多景物，如果通通写进游记，文章肯定会冗长且使人不知所云。所以同学们要选择那些与中心联系得最紧密、最能突出景点风格的景物。如写桂林之秀，自然离不开写漓江之水；写黄山之奇，自然离不开写峭壁之松；写张家界之奇，自然离不开写金鞭溪的水与黄龙洞的石。第二步是要将景“画”活。不同的风景区，其风景具有不同的特征，如华山险峻、黄山奇秀等。在描写时，同学们一定要抓住景物的鲜明特征，写出特色，写出神韵。第三步，同学们还必须突出时间或空间线索。或由高到低，或由远到近，或由物到人，或由动到静，或移步换景，逐步将精美景物巧妙“串”连起来。这样，结构才会浑然一体，内容也会锦上添花。如老舍《济南的冬天》中“最妙的是下点小雪呀”一段，是按“山上（矮松）山尖（全白了）山坡上（黄白相间）山腰上（薄雪忽然害了羞）”的方位转换顺序来写的，条理清晰。

二、抒情：情景交融，神形兼备

游记类作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，同学们不要刻意在“游”上下工夫，而要用心于“记”上，要突出个人对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与内心的特殊感受交融在一起。如辛弃疾笔下的“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”，便是成功的典范。

三、语言：善引辞章，巧注文蕴

游记不能只以景取胜，还应讲究语言的优美，展示出扎实的写作功底。同学们可以用比喻的修修手法将景物描写得美不胜收，可以用拟人的修辞手法将景物描写得情感动人，也可以用排比的修辞手法将景色描写得如在眼前。如朱自清《春》一文中对果树花的描绘：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

这段文字运用比喻、拟人、排比的修辞手法写景抒情，充满诗情画意，亦显得文采飞扬。

【学生作品】

陶醉在海南美景中

魏陵炜

去年暑假，我随爸爸、妈妈去海南旅游。

到达海南的第一天，我们便乘车驶出海口市，往郊外的万泉河奔去。远离了城市的喧嚣，视野渐渐开阔，两边是一片片椰林，碧绿的田野，戴斗笠的阿婆……旖旎的南国风光吸引着我。泥土混着小草的芳香，弥漫在我们周围。大片大片盛开的扶桑花与蓝天白云相接。

到河边后，我们又坐上竹排，从宽阔、舒缓的万泉河漂流而下，两岸秀丽的风光让我目不暇接。椰树郁郁葱葱挺立在丛林中，绿树掩映的村舍隐约可见炊烟袅袅，不时有几只美丽的小鸟飞过。啊，这梦里出现过多少次的南国水乡！

以后的几天里，我们先后去了兴隆热带植物园、黎苗风情村和西岛。

最令我难忘的是在西岛的“潜水”与“海上拖伞”。我穿上潜水服，潜入凉爽的“海底世界”，虽然吞了几口又咸又涩的海水，但与色彩斑斓的珊瑚、热带鱼零距离接触的那种快乐是无法言喻的。而“海上拖伞”是另一种刺激活动。我穿着救生衣，系上安全带，被绑在降落伞上，降落伞又被拖在快艇的后面。随着快艇的启动，我在大海上空开始“飞翔”。偶尔随着清凉的海风我来一个“蜻蜓点水”――从高空突然落下，双脚刚浸入凉爽的海水又被快速提起，居高临下，俯瞰大海。我张开双臂向远方的青山和下面的大海呼喊：“啊――我能飞了！”

“天涯海角”真像传说中那样美丽吗？在游览了海南的“天涯海角”后，困惑我多年的谜底终于解开了。

“天涯海角”仿佛是一位冰肌玉骨、姿态万千的仙子，又像是人间难觅的世外桃源。那湛蓝的海水和天空把我整个心也染成了蓝色。放眼望去，烟波浩渺，帆影点点，奇石林立。我让相机把自己定格在“天涯海角”，赤脚在海边奔跑，大声喊叫，尽情释放我的感动与欢乐……

夕阳西下，我坐在一块大礁石上，静静地领略海天一色、云卷云舒、潮起潮落的美景。忘记了时间，我渐渐地陶醉其中，感到自己已溶化在了海南这美丽的景色之中了。

点评

本文最大的亮点是观景融情，情景交融。即作者没有就风景而写风景，而是把自己游览景点的快乐心情一步步释放出来，并且关注了风景以外的东西，达到了情景交融。在写作顺序上，有时间的变化，还有地点的变化，描写有详有略，符合游记作文的写作要求，是一篇很好的文章。