语料库在英语教学中的应用

摘要：利用语料库的方法进行英语教学是语言教学研究领域中一门新兴的学科，在教学中可以为学生提供真实的语言材料并达到学习英语的目的。本文首先讨论了语料库的定义及发展历史，分析了英语语料库的作用及语料库对英语教学的影响，最后也阐述了英语语料库在独立院校英语教学中的应用。

关键词：语料库 英语教学 发展与应用

随着我国英语教学的研究以及网络技术的发展，语料库的教学法已经成为语言研究领域中的一门新兴的学科，语料库对英语的教学也产生了重要的影响，语料库为学生提供了直接接触真实的英语语言的途径，学生可以通过利用语料库进行积极的思考和探索，最终掌握和使用英语语言。

一、语料库的定义及发展历史

1. 语料库的定义及分类

在语言学中，语料库通常是指大量文本的集合，语料库中的文本被称为语料，通常要经过计算机的处理，使预料具有既定的格式与标记，进而形成计算机存储的数字化的语料库。 按照各种语料库中语料的语种，语料库可被分为单语语料库、双语语料库以及多语语料库，而按照语料的采集单位，又可以把语料库分为语篇语料库、语句语料库和短语语料库等几种形式。

2. 语料库的特点

语料库的最大特点之一就是它由大量的正在使用中的语言信息来组成的，通常来讲是由自然发生的语言材料的集合。语料库最突出的特点是可以快速而准确地提供大量真实的语料，并可以通过多种形式展现出来，从而可以生动地揭示丰富的语言生态，为英语的研究与教学提供更多的便利。

3. 英语语料库的定义及发展历史

语料库的开拓者是辛克莱尔，国际上将英语的语料库的历程分为两代，第一代的英语语料库又可以分为布朗语料库以及兰开斯特-奥斯陆-卑尔根语料库。布朗语料库在1961 年建成，是第一个的机器可读的语料库，也是是世界上第一个通过系统性原则而采集的标准性的语料库，也是一个可以代表当代美国英语的语料库。而兰开斯特-奥斯陆-卑尔根语料库是由英国兰开斯特大学里教授的倡议而建立的，是一个代表当代的英国英语的语料库。而第二代的英语语料库主要是指网络语料库，是随着计算机功能的强大而成立起来的，通过利用计算机技术，语言学家建立起了大型的语料库，对英语的语言也进行了更加充分的描写。

二、英语语料库的作用及语料库对英语教学的影响

1. 英语语料库可以促使教师在教学中角色的转换

语料库的建立与发展对英语教师的教学工作产生了一些影响。由于英语语料库中包含了英语词汇的各种用法及相关的信息使英语教师所教的内容发生了变化，因为语料库本身可以作为语言教学的材料，使语料库成为语言研制和语言教学方法研究的基础。英语教师不再是为课堂讲授的主体，而是利用英语语料库来进行课堂教学中的引导者。

2.英语语料库可以促进学生的学习动力

由于英语的语料库中存在大量的具有真实性与时效性的语言材料，因此在英语教学中如果使用了语料库进行教学，就会提高学生的语言意识及学生的学习能力，因为语料不仅可以反映客观的语言，也可以展示出真实的语言使用规律。学生可以通过使用语料库中的“生语料库进行学习，从其中发现英语语言的规律。此外由于语料库中的各种语料都是用电子版进行存储的，可供教师和学生进行无限次数的重复检索，使其具有自主性和开放性的特点，进而促进了学生学习的意愿。这样的学习方法有助于激发学习英语的学生的主动性。

3.语音库可以改善英语水平测试的评价体系

英语水平的测试是英语教学中不可缺少的组成部分，现阶段基于网络的个性化的英语语料库可以充分结合不同阶段的英语测试的要求，来改善各院校现行的英语评价体系。英语的评价体系包括采用分段式的多元的评量方式，对英语学习中的几个方面进行测评，包括听、说、读、写、译的能力的测试。如果能再语料库中建立学生的学习档案，使学生的自评与水平测试相互结合，可以更加方便而有效的反馈学生真实的学习状况。

三、英语语料库在独立院校英语教学中的应用

1. 语料库在独立院校词汇教学中的应用

英语词汇教学时教学的重点之一，利用英语语料库可以有效利用在英语近义词教学和解释一词多义的现象。英语中丰富的近义词使英语语言的表达更加精确而细致，但是同时也给学习英语的人带来困难。在网络语料库中，利用其中所提供的大量真实的例句，使学生能熟悉词汇所出现的语境，进而掌握单词的各种用法。

2. 语料库在独立院校语法教学中的应用

传统的语法教学中主要是靠教师来讲授各类的语法规则，然后例举出适当的例子进行语法规则的补充。而英语的语法不仅是对抽象类别和结构的研究，同时也要研究具体的词以及它们的具体功能。

3. 语料库在独立院校口语教学中的应用

英语口语的语料库是对英语教材的有效补充。英语的口语教学中，要利用到丰富而真实的语言材料，既可以弥补英语教材中单一的教学内容，也可以为英语教师提供出最真实可靠的语言信息，英语教师可根据具体的教学目来标选择相关语料,也可以通过索引器来提取实际需要的语言项目等。英语口语语料库的使用可以让学生学到更加贴近生活实际的语言，从而避免课本语言与实际交际中语言的相脱离现象，做到学以致用。

参考文献：

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[2] 潘锡娟．基于网络语料库的高职英语教学新模式[J]．太原城市职业技术学院学报．2009，11．

[3] 黄若妤，何高大．语料库走向课堂：语言使用与语言教学[J]．外语教学与研究．2009， 41．

[4] 林晓岚．以语法教学为例探讨英语教学的实用性[J]．考试周刊．2010，19．

本论文为2011年哈尔滨德强商务学院院级课题阶段性成果

课题名称：基于语料库的外语教学研究

课题编号：2011001

作者简介：

刘琳莉，女，出生年月：1980年11月，籍贯：江苏省邳州市，毕业学校：黑龙江大学，学历：本科，研究方向：英语语言学，职称：讲师