看我如何调解小小世界中的小纠纷

体育课刚下，就有几个孩子慌慌张张地找来：“老师，源×在润×的书包里撒尿！”我听了，赶忙放下手头的事去班级处理。

一进教室就看见，主角一：润×，正拎着滴着液体的书包，呆呆地站在那里。主角二：源×，也一反常态，安静地站在一边。他们正等着老师暴风雨的来临。

事出一定有因，我先问润×：“润×，你是自己把喝的水杯打翻在书包里了？”还没等他张口，其他人立刻七嘴八舌：“不是，是……”“我还闻到了尿味。”……我立刻说：“同学们，请安静下来。老师知道，班级里发生了一点事情，但还不清楚是怎样的情况，大家七嘴八舌是没有帮助的，请大家安静，帮老师一个忙，好吗？”教室里安静了下来。我明白确有其事后就考虑如何处理，首先是对书和书包的处理，还好，润×的书都在课桌里，书包是空的。湿书包由同学拿出教室放一边。

其次，是对双方责任的处理。为何会发生呢？我问润×：“为什么源×不往别人的书包里撒尿，就一定要往你的书包里撒呢？”原来两人在上体育课时，发生了一点小冲突，当时就被体育老师制止了。估计源×觉得自己吃了亏，所以一下课就想办法“报仇”。弄明原因后，我又把目光转向源×，孩子很紧张，先沉默，还一再坚决否认。我猜他心里极端害怕，心里已非常后悔。我就用温和的语气对他说：“源×，这件事已经发生了，大家都能证明，做了就要承认，我知道你也很后悔做了这件事情，以后绝对不会这样做了，看老师能不能帮你把这件事更好地解决。”他一听老师居然还肯帮他，才小声承认：“是的。”我立刻对全班孩子说：“今天发生的，虽然只在源×和润×之间，但在我们每个同学间也会发生，由于大家的性格和爱好不同，难免有些磕碰，今天源×的做法，肯定是不对的，自己一时痛快了，却要面对更不愉快的后果：第一，弄脏的书包要清洗；第二，润×的父母一定很生气，要赔礼道歉；第三，自己的父母一定也不会赞成他的做法，会批评他。大家觉得同学间有了小摩擦，用这样的方法解决，好吗？”孩子们异口同声地说：“不好！”“如果你和同学之间有了不愉快，你会怎样呢？”孩子们都举起手来……

放学后，我约来双方的家长，把事情的原委说清，家长也很通情达理，互相谅解。此后，班级中孩子们之间有了小摩擦，谦让多了，争吵少了。

看来这件事不仅教育了两个小当事人，全班都从中受到了启示。所以说在学校里，在孩子的小小世界里，会有很多成长的故事发生，老师不应怕这类事件的发生，只要正确地处理。