开始模仿和怕生(满8个月～9个月)

身心发育及特征

开始能爬行和扶物站立

孩子在8个月前后开始会爬行和扶物站立。现在有越来越多的孩子不经过爬行就直接站立起来，但是不要忘记，在爬行时期提供安全空间，多给孩子爬行机会是有益处的。

忠告：孩子对妈妈格外地亲，总想缠在身上，这时即使家长心情不好也要理解孩子的愿望，别叫孩子失望。对妈妈的爱能确信不疑的孩子，随着成长反而很快会脱离妈妈，成为喜欢独自玩的孩子。

运动功能

开始爬行和扶物站立

这时能爬行和扶物站立起来的孩子视野扩大了，加上移动速度加快，自已想去哪儿就能去哪儿。这个时期也是孩子的思考力猛增的时期。

孩子扶物站立并不容易。刚开始站立时颇费些时间，这时，妈妈可以在旁边光瞧不帮忙，慢慢地孩子会站稳，有时还会突然站起来。

孩子的个体差异越来越大。有的孩子还不会坐，而有的孩子已经会爬行和扶物站立，甚至会走步和单独站立。前边已说过，不要盲目地跟别人的孩子或标准值比，认为“自已孩子成长迟缓”，着急上火，只要孩子发育无异常就可以了。

智力

爱模仿的时期

这个时候的孩子特别爱模仿。妈妈拍布娃娃说“睡吧、睡吧”时，孩子也会跟着拍打；妈妈拍桌子时，孩子也会跟着拍。

孩子还会用自已的身体动作来表达意思。比如，看到奶瓶就会急忙爬过去露出“快喂给我”的脸色；在婴儿床里的孩子看妈妈走过来，就会把身子探过来求抱。

偶尔也有“妈妈”“爸爸”之类的发音，但实际上并不理解词意。

怕生的孩子多起来

不少孩子到了8～9个月左右开始怕生。而由于性格和环境不同，孩子怕生也有早晚之分，有的孩子６个月左右就会怕生，而有的孩子到了１岁才开始怕生。

怕生，说明孩子有了会识别亲人和非亲人的智慧，说明亲近、不安、害怕等感情有了发展。

孩子的怕生也有个体差异，有几乎不怕生的，有无所谓的，有除了亲人全都害怕的。兄弟姐妹多的孩子和接人待物多的家庭的孩子怕生的少。孩子不愿让别人抱他时别硬抱，那样孩子哭得更凶，对抱的人产生反感。

经常带怕生的孩子去散步和购物，让孩子多熟悉生人，过不了多久他就不会怕生了。如果因孩子怕生老关在家里，就不知啥时侯能从怕生中“毕业”了。

日常照料

小心乱吞东西

在孩子身边别放危险物

孩子不仅能很熟练地爬行，以惊人的速度来回挪动，手指头也变得很灵活，一见到小东西很快拣起放到嘴里。不仅豆粒、纽扣、笔帽、硬币会放进嘴里，连药粒、烟头等有害物也会吞进去。

烟头和豆类是引发事故最多的东西。尤其是花生米，最容易滑进气管深处，一旦进去就不会化掉，放下去会引起炎症。所以，绝对不能给孩子豆类食物，大人吃时也要注意不掉粒。

厨房里的洗涤剂、酒或屋子里的药品、香烟、化妆品、缝纫工具等，应搬到孩子够不着的地方。注意，孩子会到抽屉和碗柜里掏东西吃。忘了收拾这些东西，或者认为孩子还小没啥关系而粗心大意时，最容易出事故。出了事故悔之晚矣。今天还不能站立的孩子，不知哪一天会突然站起来。所以，千万要小心啊！

和孩子一起干活

利用孩子爱模仿的特点让孩子尝试“干活”

孩子在努力模仿的时候，妈妈做活也想插手帮忙。因为孩子常常是帮倒忙，所以妈妈总觉得碍手碍脚很烦人。但是，应该明白孩子模仿妈妈，是观察劳动并付诸实施的一种作业，是促进孩子智力发达的重要游戏。

与其对孩子想做的事说“这也不行，那也不行”，令孩子哭闹不止，还不如让孩子在可能的范围内尽情地“帮忙”。比如，孩子最爱把从市场上买来的东西从纸袋里掏出来，这时，妈妈先拿出怕打坏的鸡蛋、豆腐之类的东西之后，其他东西尽情让孩子帮着掏好了。还有擦饭桌时递给孩子一条抹巾一起擦，清洁浴缸时让孩子戏水等。总之，妈妈要把家务当做你和孩子一起玩的作业来做，就没有那么多烦恼了。

当然，妈妈也有不愿与孩子一起做的事，不便孩子插手和不愿孩子干扰的事等。最好利用孩子迷上其他游戏的工夫或孩子午睡时赶紧做完。

可以利用孩子爱模仿的特点，早早养成擦手、刷牙等好习惯。饭前饭后递给孩子一条毛巾学妈妈擦手，或者手里抓一把牙刷学妈妈刷牙……当然，这些事不能让孩子自己全做完，最后还是要妈妈帮着收拾利落。

婴儿体操

孩子不愿做时大人应反省自己哪儿做的不对

一直坚持做婴儿体操的孩子，对接下来的体操也会很愿意做的。如果孩子不愿意做时，家长应该反省一下是否做得太过分了？要记住婴儿体操的主体是孩子，而爸爸妈妈只不过是保护者的角色。

孩子到了8个月，若继续愿意做前一阶段的体操时，不一定非按照月龄做现在的体操动作。

婴儿体操／扶物站立时（约8个月）

仰卧运动

托脚立身：妈妈一只手抓住孩子两只手，另一只手轻轻按住孩子的脚不让抬起，然后，一点一点往上举，让孩子站起来。如果孩子自己能站立时，就停下手托动作，只按脚脖子和膝盖就可以了。

侧卧运动

侧身站立：让孩子抓住妈妈的手拇指，使孩子慢慢站立起来。注意不要硬拽胳膊，协助孩子自己起来。

爬卧运动

后仰：孩子取爬卧姿势，把两只胳膊后转合并后向腰部拉动，使身体后仰。慢慢地孩子可以用自己的力量后仰，所以，两只手的位置可以自由一些。

拧身运动

翻身：孩子要翻身时，先接着腿阻止，若孩子继续使劲，就松手让他翻。

倒立运动

脱手倒立：孩子取爬卧姿势，把两只脚脖子往上举。孩子不能用两只手撑起身体时，要托腹帮助。

营养膳食

为了牙齿的结实，可以喂孩子一些坚硬的食品，但孩子吃东西时必须守在身旁。这时孩子的断奶食物已固定在一日2次，饭后吃奶量也在减少。有的孩子由于对断奶食物不太适应，会出现食欲不振现象。但用不着担心，孩子如果没有其他疾病会马上恢复食欲的。

孩子6～7个月开始长牙，到了8个月，不少孩子已经长出2～4颗牙。有的孩子想吃各种东西，还愿意自己动手吃。要利用这个机会训练孩子吃有助于牙齿健康的东西。如果孩子光抓着东西不吃时，妈妈可做出吃的样子给孩子看。并且，必须守在孩子身旁，以防孩子卡住嗓子。

边吃边玩也不要制止

孩子在7～8个月到1岁时，老想自己动手吃东西，可是，他也许只顾搅着碟子和杯子里的东西玩，或者挥动着饭匙玩，一口饭都没吃，反而把手和嘴弄得一塌糊涂，连地板都弄脏了。“老实叫我喂多好”，妈妈这样想很自然。但是应该想到这也是孩子成长的一个过程。什么事情一开始都做不好，孩子就是经过边吃边玩的阶段，才能慢慢学会自己动手吃。

孩子想自己动手吃时，可以先由着他，但真的自己动起手来，往往会因做不好而烦躁。这时，妈妈再把食物送进孩子嘴里，孩子会比较愿意接受。一开始就老说“不行，不行”，禁止孩子自己动手吃饭，孩子不但会情绪不好，也很难学会自己吃饭。