“唯愿朱衣一点头”

“文章自古无凭据，唯愿朱衣一点头”，谁不希望自己的作文能够得到阅卷老师的好评呢?然而，面对众多内容与形式都“似曾相识”的作文，“朱衣”能轻易点头并给予高分吗?

假如在众多的文章中，出现一篇或开头独辟蹊径，或结尾别具一格的文章，无疑能令“朱衣”双眼为之一亮。这样的考场作文，往往能鹤立鸡群――夺得高分甚至满分。

一、扮好凤头百媚生

美国文学理论家杰克・韦伯在论述小说创作的开头时说：“写好第一句、第一段，这比什么都重要。”可见，一篇作文的开头至关重要。

古人将文章的开头比作“凤头”，“凤头”就是指文章的开头要如凤凰的头那样美丽。“凤头赢得百媚生”，特别是对写作时间和阅卷时间都非常有限的考场作文，开头是否漂亮，直接关系到“朱衣”对整篇文章的评判。若能有一个别出心裁，让人耳目一新的“凤头”，一定会让你的文章在众多作文中脱颖而出，博得“朱衣”的“欢心”。

以下几种开头方法，尤其能取得先声夺人的效果。

1.设置悬念吸眼球

设置悬念的策略，就是开篇设置疑团，使阅卷者产生急于要知道结果的念头，然后根据疑问，或展开或倒叙事情的结果，引人生疑，或将巨大的反差展示出来，或先设问破题，勾起读者的疑问，引起说明或议论等。

如南通考生《玫瑰的余香》的开头：“在排山倒海般的掌声中，2005年维也纳新年音乐会的最后一支乐曲结束了，又是一个充满希望的新年。然而此刻鲜花簇拥下的金色大厅有些异样，没有熟悉的《拉德斯基进行曲》，而是一身黑色的主持人，陪同来自世界各地的音乐家沉默，哀悼着什么。”为什么“有些异样?”为什么“没有熟悉的《拉德斯基进行曲》?”主持人为何“一身黑色”?为何“沉默”?哀悼什么?种种悬念会立即吸引住阅卷者。

设置悬念的策略在作文中的运用频率很高，在形式上有很大的创新空间：或先截取一个精彩的事件片段，先交代一个起线索作用的物件；或先介绍一个引发故事的场景，或先提出一个悬而未决的问题等。这样，往往一开篇就能抓住阅卷者的好奇心，引起其关注，激发其兴趣，同时使文章更曲折，显现文章的布局之美。

2.开门见山亮观点

考场作文由于时间与篇幅的限制，开头讲究简洁、生动、优美。“开门见山”的策略指的是写文章时直截了当入题，鲜明地亮出自己的观点的一种写法。此策略不拐弯抹角，紧扣题目直接导入正题，或直叙本事，起笔点题；或开宗明义，揭示主旨；或单刀直入，点明对方论点等等。

如《与周瑜相遇》一文开头：“一个司空见惯，平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。”这个开头不遮不掩，直接入题，再加上行文中“枕着一片芦苇”和“三国时的周瑜”，这些文字本身所蕴含的富有时空穿透力的信息，就使得文章的开头简洁而富有吸引力。

这种写法入题快捷，不枝不蔓，不易离题，实为考场作文开头的重要策略。

3.巧用辞格展文采

巧用辞格是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞格开头，使之顿生百媚。比喻，是将抽象化作形象，将深奥化为浅显，将平常写出诗意的一种最常见的策略。排比，是将平淡写出激情的一种策略，比喻与排比结合既形象生动，又能增强语言气势。

如黑龙江考生《和谐人生》的开头：“和谐是一阵清风，能够消除人心头上的燥热；和谐是一泓清泉，能够洗涤人心头上的污浊；和谐是一缕阳光，能够融化人心头上的坚冰；和谐是一把火炬，能够照亮你我的人生!”“和谐”是个大话题，要想写好不很容易，考生选取了“和谐是什么”作为文章的切入点，巧用设喻铺排的手法，使本文的开头优美、流畅，并给人一种气势。

巧妙而贴切的修辞手法的开头，常能使语言平添许多文采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓开头，定能使文章富有冲击力和感染力。

4.名言警句富底蕴

引用名言、警句、诗词等开头，由于其语言精粹、众所周知等特点，使之既能够揭示某种人生的真谛，又容易给读者以亲切感，能创设气氛，感动人心，还可以帮助突出中心，增添文章的丰富性，让文章富含文化底蕴。

如常州考生的《谁染枫林醉》的开头：“奥斯特洛夫斯基说过：‘人最宝贵的是生命。’可我却说：‘我最宝贵的是心情。’”开头既引用名言，又巧妙仿拟名言，既点话题，又摆出观点，增强了语言的魅力。又如，江西考生的《明月，照着我们的脸》的开头：“唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑的发，那是张九龄的‘海上生明月，天涯共此时’，抑是坡的‘但愿人长久，千里共婵娟’，还是李清照的‘寻寻觅觅，冷冷清清’?他们正痴仰着那张张沧桑的脸，期待祝福的脸，渴盼热切的脸。”开头三句古诗写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人身上所代表的民族文化的精髓，有深厚的文化底蕴，有较强的感染力。

精彩的个性化的开头远远不止以上几类。在实际的运用中，我们可以根据文章的内容以及个人习惯进行一定的灵活变通。比如，联想回忆，巧妙叙述；突出矛盾，渲染气氛；描写环境，烘托背景等。当然，好的开头也需要好的内容，优美的语言，严谨的结构和积极的主题来配合。

二、编筐窝篓妙收口

好的结尾，有如嚼干果，品香茗，令人回味再三。人们称好的文章的结尾为“豹尾”。明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”它启发我们：结尾要飞扬有力，要卒章显志，要使人掩卷长思。俗话说，编筐窝篓，妙在收口。从中考作文来看，虽不一定要求每篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求简练、生动、恰到好处。

“妙收口”的策略大致有如下几种：

1.首尾呼应求圆合

首尾呼应是最实用的方法之一。一般情况是先在作文开头提出文章中心议题，然后在结尾时再次强调，既照应开头，又不简单重复语句，从而使文章的中心鲜明，议题突出。

如武汉考生《提醒感恩》的开头由感恩节引出“提醒感恩”的话题：“不知不觉中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界限，逐渐融入了我们的生活。面对着这些因新奇而充满了诱惑力的节日，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。”结尾强调“提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节：“感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。”这种结尾能唤起“朱衣”心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

2.余音绕梁意无穷

好的文章的结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起“朱衣”的思考和共鸣，让其沉浸在文章营造的氛围中，久久回味。

如，《了解赵云》的结尾：“但是无论如何，就算不及关云长，逊色孔明，没有惊天地的声望，没有泣鬼神的名气，他还是赵子龙。谈笑风生临危不惧的赵子龙，感动了一代世人的赵子龙，深埋在我内心深处的赵子龙。永远不会叫人失望，永远不会令人忘怀。在那片湛蓝如洗的碧空中，像一朵悠悠的白云，飘过千年万年……”篇末以云为喻，收束简练而韵味深长。

再如福建考生《心灵深处的千年“水”之回响》的结尾：“盛水为镜，水似人生，人生似水。不同的人从水中看到不同的倒影，诗人、词人都走了，唯留下滚滚的水，滋润着我，激荡着我，在我心灵深处产生了千年的‘回响’”。自然而然产生了言有尽而意无穷的效果。

余音绕梁式结尾一般是通过形象展示，情景交融，或抒发感受，或托物寓意，产生言有尽而意无穷的效果。

3.卒章显志升主旨

在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，可用抒情议论句直接把主题思想明确地表达出来。

如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活!”(《生活如染缸》)，或引用诗词名句点题，如南通考生《洗礼》的结尾：“也许，生命很脆弱，但是挫折在生的面前也会退缩，因为，生命会拼搏，会奉献!只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱!”(泰戈尔语)文末引用印度诗人泰戈尔的诗句画龙点睛，深化了对生命的热爱和对生命的不懈追求，从而领悟出“生命的芳香”的主旨，升华了感情。或借用人物语言点题，如长沙考生《走进桃花源》结尾借用一位游客的话突出主题：“如果说城市能激起人们创造的欲望，那么桃花源的山水便能净化我们的情感。一位游客说：‘在城市生活久了，更感到山川绿色的珍贵，桃花源的红树青山，桃花源的万竿翠竹，桃花源的幽涧鸣泉，都能在游客心中烙上一幅幅抹之不去的美画。’”或者在全文即将煞尾时，把写作题旨交待清楚，能使文章升华主旨，起到卒章显志的效果。

4.抒情议论表情愫

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起“朱衣”情感的波澜，引起其共鸣，有着强烈的艺术感染力。好的“抒情议论”式的结尾，必是水到渠成生真情，给读者以真实感。如长沙考生《走进桃花源》的结尾：“当我沉浸在一幅幅美景中的时候，导游笑着对我说：‘“黄发垂髫”、“怡然自乐”，是桃源人生活的写照。“便要还家”、“设酒杀鸡”，也体现了桃源人热情好客的性格。’望着一张张笑脸，我不由感叹：‘是啊，山美水美人更美!要不，小小桃花源何以能迷倒一代又一代的骚客游人呢?’”

文章的结尾技巧和方法与文章的开头一样，也是多种多样的。除以上所述外，还有自然收束式，由此及彼式，建议号召式，名言警句式，戛然而止式等等。我们要根据作文的内容及自己的特长，八仙过海，各显神通，使结尾简练、生动、恰到好处，成为又一道靓丽的风景线，更成为“朱衣”频频颔首，拍案叫绝的迷人之处。

(作者单位：浙江省永康市第三中学)