关于儿童电视节目定位的思考

[关键词]儿童电视节目；定位；意义；依据；方法

“定位”这个词是我们电视工作者经常挂在嘴边的一个词。“定位”的意义在于以明确的方向、目标给自己以与众不同的个性形象，从而受到社会的承认与关注。归纳起来，节目定位的依据大体有三个：一是根据受众对象定位；二是根据节目内容定位；三是根据节目形式定位。任何一个电视节目要想办出特色，受观众欢迎，定位的准确与否是关键，儿童节目也不例外。

一、儿童节目定位的依据

电视节目的准确定位取决于节目的基本属性，儿童节目顾名思义是做给儿童看的节目。儿童节目定位的依据主要就是它的受众对象即观众，在电视事业日益发展的今天，儿童电视节目应该成为孩子们课余的伙伴，家庭的课堂，这一点已成为人们的共识。

二、儿童节目的定位与节目内容、形式的统一

对于儿童节目来说，定位容易，但具体操作起来却难，容易出现节目内容、形式与定位不相符的错位情况。儿童节目是做给孩子们看的，但做节目的却多是成年人，制作者往往带着成人的视角来想象儿童的喜怒哀乐和兴趣点，把成年人的主观思想强加给孩子。

为此，作为成年人的编导应该做到：

1.学会尊重。这里的尊重包括两方面内容：一是指要尊重儿童成长发展的客观规律。儿童的年龄特点决定了他们心理发展的特征，所以儿童电视节目制作者必须要根据儿童的心理特征和年龄特点来策划节目；二是指要尊重儿童本身。儿童有自己独特的情感世界，对外部世界有着独特的感知能力，观察问题、思考问题也有其独特的视角和方法，我们要平等地对待他们，把他们当做完整的、独立的一个人，深入地感受他们真实而丰富的心灵。

2.学会沟通。学会沟通，就是要以它们的视角观察世界，以它们的思维方式去思考问题。要走进他们的世界里，了解他们喜欢什么、讨厌什么、关心什么、害怕什么，这样他们才能接纳你，把你当成他们的朋友。在尊重儿童的基础上，与他们进行很好的沟通，孩子们就会很愿意把他们的心里话，把他们的喜好告诉我们，我们做出的节目也就能更加受到儿童的欢迎。

3.节目制作过程中应注意的几个问题。一是要让孩子说自己的话。在采访时要学会倾听，即使他们说得啰唆，说得磕磕巴巴，也要让他们说真话，说自己的话。另外，在儿童节目中，最好少让成人说，因为他们面对的是电视机前的小观众，而不是拿着话筒的记者。二是摄像师的镜头要平等地对待孩子。拍儿童画面的时候，更多的情况需要我们蹲着拍，甚至采取半蹲半站的姿势，这样拍出的镜头才是平视的。由于儿童和成人的兴趣点不同，注意力又极易受外界影响，爱动、善变是他们的行为特点，因此摄像师要善于捕捉细节，动作要快，角度要多，机位还要低。三是主持人的语言要有儿童味儿。语言的儿童味儿体现在两方面，即语言和语气。语言要尽量多用儿童熟悉的词句，要浅显、生动；语气要符合儿童的接受习惯，要真实、亲切，自然。另外，作品还要充满童真、童趣、童情。换句话说，只有使作品充满童真、童趣、童情才能吸引小观众，感染小观众。以笔者曾经做过的一期节目《我们的冬天》为例，第一部分是《欢欢喜喜逛冰景》。我们采用的节目主线是由主持人领着几个孩子去逛冰景。一个“逛”字，既突出了行走路线的随意性，又从孩子的视角展示了浏览会的盛况，另外孩子们边看边玩还会根据自身的感受提一些问题。画面动静结合，解说词与同期声相辅相成，冰景的展示显得自然、生动。童真、童趣不仅体在画面上，也体现在语言上，尤其是在串联词上。什么是孩子最容易接受的语言？简单易懂和多加几个叠字、儿化音就是吗？是，但又不仅仅是这些，儿童语言还应该上口，且具有美感。比如主持人以雪为背景的几句话：“虽然冰是透明的，雪是洁白的，但在北方孩子的眼里，冬天是多姿多彩的，因为冰是神奇的，雪是有灵气的。这冰、这雪都是冬爷爷送给我们的礼物。我们在冰上嬉戏，我们在雪中玩耍，冰和雪赐予我们强壮的体魄，赐予了我们顽强的性格，来吧，亲爱的小朋友们，来亲亲这雪，摸摸这冰，你会觉得我们的心像冰一样透明，我们的情像雪一样纯洁。”由此可见，没有华丽的辞藻，儿童语言照样可以写得很美。四是必不可少的包装也相当重要。做好儿童节目的包装，可以增加节目的可视性。在《北方孩子冬天玩什么》的作品里，我们没有在主持人平铺直叙地说完之后就出画面，而是用了一个谜语作为过渡，淡入画面的是淡蓝绿色的衬底，角上点缀几朵小花，中间是谜面的字幕。随着谜底的画外音，画面上出现了陀螺，伴以胖胖的童稚体字幕，使其与陀螺、雪人的形象相吻合。这样不仅使节目的形式有了变化，又增加了节目内容---猜谜语。除此之外，适当的定格可以留住孩子们瞬间的美，“快动作”的制作可以使节目的节奏更加轻快、活泼。

总之，只有树立起儿童为主体的意识，真正做到尊重儿童，平等地走进他们的世界，从儿童的视角关注他们的生活，才能创作出充满童真、童趣、童情的儿童电视作品来。