跟着高分学写作

高分示范1

虚拟的世界让距离缩短，世界放大，再也没有那一封简短的电报拍回遥远的音讯，有的只是微博上短短数语对点击量和赞的渴求。

而生活的本身却不能只有此，《瓦尔登湖》的梭罗，将自己深深地扎进生活，吸尽生活的骨髓，用一种简单再简单的生活方式，剔除一切不需要的东西。当我们看着虚拟的场景赞叹万千时，他却可以切身地体会到马啭，山水深沉的吟哦，草木生长的力量。这是扎入生活的勇气，让他的《瓦尔登湖》永远那么静谧，那么澄澈动人。

所以，生活需要我们用心灵去倾听，去感受，而不是那转瞬即逝的虚无的泡沫。

――2016年浙江高考佳作《虚实有度》

素材拓展

梭罗与瓦尔登湖

《瓦尔登湖》，一部与《圣经》一起被美国国家图书馆评为“塑造读者心灵的二十五本书”，诗人海子至死不肯舍弃的书。这是一池清澈的乡间湖水，这里的风景是卑微的，虽然很美，却并不壮观宏伟，甚至在地图上都找不到它的标记。不常来游玩的人，不住在岸边的人未必能被它吸引住，可是它深邃澄澈远离尘嚣。梭罗就在它的岸边用斧头伐木造自己的房子，独居林中，方圆一英里之内没有任何邻居。就这样每天出去打水、生活、阅读、倾听、种豆、生火、做饭，孤独920天。他了解自然，领会自然，他倾听他沉思，从中窥探人生，洞悉人生真谛。在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。生活越简单，宇宙法则就越不复杂，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，软弱不成其为软弱。梭罗一句话给了我们启示：“只要心中有瓦尔登湖，就处处都是瓦尔登湖。”

思路解读

原文采用“找准角度，定点钻探”的方法，对素材进行有机转化。“梭罗与瓦尔登湖”是一则经典素材，它已成为隐逸生活与诗意人生的代名词，但作者却从“虚”与“实”的角度切入，探求真实生活的本质。文章先谈“虚拟的世界让距离缩短”，然后笔锋一转，强调“生活的本身却不能只有此”，于是引述梭罗与瓦尔登湖之素材，简要概括其简单的生活方式以及真实而自然的生活内容，从而阐明真实的感受生活比转瞬即逝的虚无更为重要，让素材得到更新的审美感受。

注意事项

（1）选择角度必须与主旨相结合，要找准最切合主旨、最能表现主旨的角度。

（2）定点要有针对性，要将材料与观点很好地糅合在一起。

高分示范2

但是如果选择过分亲近虚拟带来的快乐，那么幻觉会替代视觉，所有的真实都将变成虚拟世界的代沟。《菜根谭》曾言“世人被荣利缠缚，动曰尘世苦海，殊不知云白山青，花迎鸟笑，静心焉尔矣。”理性会帮助我们留守心灵的纯净，保持内心世界的真实。与虚拟世界保持适当距离，能让我们保持真实的自我，从自我的角度审视这个社会，让社会笼罩在理性的穹顶之下！虚拟能否变为“现实”，取决于我们的内心是否还干净。顾城要让人活得干净，因为只有干净的心才能保持理性，才能穿梭于虚实之间而不被虚幻与泡沫缠缚了身心。

――2016年浙江高考佳作《虚实之间，理性相待》

素材拓展

世人为荣利缠缚，动曰：“尘世苦海。”不知云白山青，川行石立，花迎鸟笑，谷答樵讴，世亦不尘，海亦不苦，彼自尘苦其心尔。

――语出《菜根谭》。由于一般俗人都被虚荣心和利禄心所困扰，因此一开口就说人间是一个大苦海。然而他们却不知道世界的另一面是白云笼罩下的青山翠谷，奔流河水中的奇岩怪石，迎风舒展的美丽花卉，呢喃歌唱的可爱小鸟，以及樵夫歌唱时的山鸣谷应之声，这时才会恍然大悟人间既非尘嚣万丈，世界也非苦海一片，只是人们使自己的心落入尘嚣堕入苦海而已。

思路解读

作者引用《菜根谭》中的名句作为论据，含蓄隽永，以支撑文章的中心论点。这样，不仅能够增强文章的说服力，也能化枯燥无味的语言为诗意隽永的语言，从而增强文章的文学色彩。上述文段借《菜根谭》中的名句阐述了现实世界还有美好的一面，只要保持内心的纯洁，就能看到风和日丽的美景，以名句当论据，使文章言简意丰，境界深邃。

注意事项

（1）要善于选取最能佐证观点的名句作为论据，竭力达到鲜明、深刻且富有文采。

（2）对于内涵丰富的名句，要给予适当解释。

高分示范3

2012年一部名为《虎妈猫爸》的电视剧获得了如潮好评，剧中赵薇饰演的虎妈形象深入人心，在观众对她的演技大加赞赏的同时，剧中孩子的处境也让我们陷入了沉思：无休无止的假期补习班、考试成绩不如意便被母亲呵斥……这一系列现象让许多父母也大受震动，是不是我们对孩子的要求确实太高了些？

无独有偶，近日一则关于“北大虎妈”的新闻报道也引发了广大网友的关注：北大一位高材生母亲给自己年仅8岁的儿子制定了一份满当当的学习计划，每天的学习时间加起来高达18小时！面对众网友的不解和指责，这位母亲的回应是：我只想让我的孩子变得更好！

其实说到底，还是归根于父母对孩子们的爱。因为爱，父母给孩子报了各种兴趣特长班；因为爱，父母对孩子的期望很高；因为爱，孩子的脸上出现了鲜明的唇印和掌印……这些，都是父母对孩子们的爱。

――2016年湖南高考佳作《从“掌印”和“唇印”说开去》

素材拓展

家住重庆南岸的刘女士是北大学霸，她为自己的8岁孩子制定了一张“小P孩作息时间表”，按照这张作息时间表，她的孩子每天从5时起床，一直要各种学习到23时才能睡觉。在这份作息时间表中，除了周一到周五学校正常的课程外，还有古文、钢琴、围棋、毛笔书法、奥数、跆拳道、游泳、英语、拉丁舞9种课外学习。安排如此密集的兴趣爱好学习，让不少网友表示不解，部分网友直言：“这孩子还有童年么？”

思路解读

“虎妈”及“北大虎妈”属于热点素材，它们已成为严厉教育的代名词，作者采用“同质组合法”，把两则素材叠加在一起，充分地论证了作者的观点――“当爱掺杂了太多世俗的标准，就会变成伤害孩子的利刃”，观点具有启发性。同质素材组合使用，能够把不同素材的相同点挖掘出来，论证同一个中心，这就像一个炸弹本身就有威力，如果把几个炸弹捆绑在一起，构成集束炸弹，威力就会更大，这就增加了文章的论证气势，使论证变得更有说服力和感染力。

注意事项

（1）同质素材必须既具有普遍性，又具有典型性，能够有效说明问题。

（2）同质素材最好做到古今、中外、正反等的合理搭配，能起到旁征博引的作用。