试论中小学生体能训练的意义及特点

时间:2022-05-02 03:54:31

试论中小学生体能训练的意义及特点

中图分类号:G804 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)03-000-01

摘 要 当下中小学生是祖国的未来,身体素质的提高,对今后自身的发展有着非常重要的影响。在中小学教学中,体能训练已成为体育教学发展中的必然趋势。教师在体能训练过程中,先要根据学生的特性,制定一个合理化的教学方案,这样才能激发学生对运动的积极性,提高学生的身体素质。通过探析体能训练,简要阐述体训练对中小学生的意义及特点。

关键词 中小学生 体能训练 身体素质

由于中小学生还处于身体发育的阶段,所以,体育教学在众学科教学中,也是不可忽视的存在。所谓体育教学就是教师通过体能训练,来加强学生的身体素质[1]。这样既能提高学生自身的免疫功能,还能促进学生的骨骼发育。实施科学化的运动锻炼,不仅能满足学生的心理需求,还能激发学生对运动的兴趣,增强学生的反应能力,同时也能有效提高免疫能力。

一、体能训练对中小学生的意义

体能训练对中小学生而言,是非常重要的。不但能使学生的身心素质得到提高,而且还能激发学生对运动的兴趣,同时,也能增强学生的体能。所以,在体育教学中,教师除了要确保学生的身体健康,还要增进学生间的团队合作精神。首先,体能训练能够提高学生身体素质。中小学体育教师在体能训练时,不仅要训练学生的体能素质,还要担负起强化学生身体体质的责任,使其能有助于人才的培养。其次,体能训练能够强化学生身体健康的发育。由于中小学生的身体正处于发育的阶段,所以时常进行体育锻炼,能够有助于增强学生体内的新陈代谢,而且通过锻炼,也能增加学生的体能产热及消耗,从而提高学生自身的免疫能力[2]。经调查显示,体能训练能够增加学生胸围、体重和身高等指标,促进骨骼的生长。可见,中小学生经常参加体能训练,可有助于骨骺微循环的活跃,同时也能促进身高的增长及发育。

另外,时常参加体能训练的学生,其神经细胞的氧气与葡萄糖供应是极为充裕的,能够让大脑在紧张劳动的状态下,也能保证营养的充足。这样不但能使学生的反应能力得到提高,还能增强大脑的工作能力及神经系统功能,从而对学习效率的提高也是至关重要的。体能训练除了能增强学生的体质外,也属于一种运动型休息。能够因疲劳导致听觉和视觉降低的感受力提升到31%,让学生在学习期间,能有敏捷的思维与饱满的精神。定期参加体能训练,能够让肌肉在新陈代谢的作用下,摄取更多营养。不只能增强肌肉的耐力与肌力,还能有利于肌纤维的增长。

同时,体能训练还能增加学生的心输出量。人体在处于安静的状态下,50-80ml为脉搏心输出量;人体在处于运动的状态下,其脉搏心输出量会是平常的3-5倍。而且,体能训练也能增大学生的心脏容量。在运动量较少的人群中,其心脏容积通常为750-800ml;在运动量较多的人群中,其心脏容积通常为1000ml。经常参加体能训练,除了能增大心脏容积外,还可减慢心率,增强血管弹性。此外,体能训练提高机体供氧能力,增加肺活量,减少呼吸疾病的患病率。

二、体能训练对中小学生发育的特点

通常情况下,运动较少的学生其发育能力都明显低于运动型学生。教师在体育教学中,可加些运动型游戏,这样既能增强学生的体能,也能强化学生的身体体质[3]。举例:教师可组织学生玩“老鹰捉小鸡”游戏,并根据游戏做出奖罚措施,这样能有效提高学生的积极性。此教学方式,不但能满足了学生的心理需求,还能提高学生的动作敏捷度及反应能力。再比如教师可组织学生玩+“扔口袋”游戏,学生可通过跑步运动,来增加自身的体能产热及消耗,从而达到提高免疫力的效果。由于上述所示的案例均为运动量较大的运动,所以,能让学生在游戏的过程中,也能让身体得到锻炼。不仅能促进学生的的骨骼发育,还能增加肺活量,同时,也能强化学生身体健康的发育,提高学生的神经反应能力与动作的敏捷能力。

其次,学生的意志品质也可通过体能训练进行培养。由于当下中小学生的意志力还没有完全形成,教师可在体育教学的过程中,通过体能训练来培养学生的吃苦耐劳及顽强精神品质。让学生在锻炼的过程中,养成拼搏进取的精神,从而进一步提高学生运动成绩,和体能训练质量,并促进学生身体的健康成长。教师在教学期间,也可把体能训练转换成一种竞争意识,通过对比比较,让学生产生竞争思想,使其能全方位提高学生的身体素质。教师在引导学生体能训练过程中,要学生了解正确的姿势动作,并指出学生动作不协调的地方,这样能有效防止学生因伸展动作出现肌肉拉伤等情况。另外,教师还要培养学生的动作速度及反应速度,有利于提高学生的敏捷性。这样不只锻炼了学生的耐力及力量,还能为今后的体能训练打下坚定的基础。对于青少年而言,体能训练不单单只是强化学生自身的身体素质,对于思维反应的敏捷,也能起到有效的锻炼。

三、总结

综上所述,因为当下社会的发展要求多以德、智、体、美、劳等多方位立体化发展,所以,体能训练在中小学生体育教学中是非常重要的。由于中小学生正处身体发育阶段,体能训练的强化,能够有助于学生身体的发育,提高学生身体素质。而且,加强学生的体能训练,还能激发学生对运动的兴趣,促进学生免疫能力的提高。

参考文献:

[1] 李俊.浅谈中小学生体能训练的意义及特点[J].现代妇女:理论版.2014(03):48-48.

[2] 耿建华,王建刚.高水平篮球运动员的体能训练特征研究[J].四川体育科学.2014(05):64-67.

[3] 张巍.试论高校开展大学生野外体育训练的意义[J].文体用品与科技.2015(04):162-162.

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