“单亲家庭”模式及其子女教育问题浅探

摘 要： “单亲家庭”是当今社会比较突出的一种家庭模式，如何对“单亲子女进行教育，是我们作为家长、作为老师亟须解决的重要问题，只有家庭、学校和社会有机地配合起来，才能真正完成这一任重而道远的教育任务，才能让学生顺利地走向生活的彼岸。

关键词： “单亲家庭”模式 单亲子女 教育问题

作为一个单亲孩子的父亲，我深知家庭的破碎已给孩子带来极大的影响，其心灵的创伤是难以疗治的，但我不愿放弃。作为一名教师，我的班上有不少单亲家庭的孩子，如何教育好这些孩子，让他们健康地走向社会，更是我不能放弃的。为了那些和我孩子一样内心苦着的孩子，我不停努力着。在攻读在职研究生的期间，我有幸听到了重庆师范学院胡朝兵教授关于《发展心理学》的课，深受启发和教育，通过认真反省和思考，我想就“单亲家庭”的模式和“单亲子女”的教育问题谈谈看法，但愿能给单亲孩子的父母和老师们以启发和借鉴。

一

近年来，随着社会经济的增长和人民生活水平的提高，离婚率呈逐年上升的趋势。据资料表明，中国近五年的离婚数每年都在100万对以上，离婚率每年以1/1000的速度递增。而随着离婚问题的日益突出又衍生出另一个不容忽视的问题――离异型的“单亲家庭”。再加上农村劳动力的转移，外出打工的人数剧增，留守儿童人数随之增加，无数的准“单亲家庭”就衍生出来。那这些“单亲家庭”的子女该怎样教育呢？要教育好这些孩子，我们先得了解“单亲家庭”的模式及其特点。

家长首先要明确一个观点，那就是：单亲家庭，是一种正常而普通的家庭模式，是和双亲家庭、三代同堂家庭、无父母家庭、叔姑姨舅杂居的家庭等各种家庭模式是一样的，没什么特殊。家长不要主观地给孩子灌输“他不幸”“她抬不起头来”“她可怜”等意识，只要给孩子一片明朗的天，孩子就能健康地成长。

由于单亲家庭背景不同，结构的不同，种类极其繁多，我们现就按照单亲父子、父女、母子、母女这四种模式进行简单分析。

（一）单亲父子家庭：男孩子长到初中以后，儿子逐渐自立，对父亲比较强硬的教育态度可能产生抗拒心理，缺少母亲调节和缓冲，父子关系可能僵持成势不两立的局面。做父亲的要注意克制和妥协，尽量把和孩子的关系处理为朋友的关系，并借助女性亲属的介入，使孩子有一个可以倾诉的对象如姑姑类的人物，对孩子的教育才能更妥当。

（二）单亲父女家庭：由于女孩生理发育的成熟，女儿与父亲的交流可能更疏远，有些女儿的小脾气可能得不到父亲的宠爱和娇惯，或者父亲过于娇惯，又不能触及生活细节，女儿都会对父亲产生隔膜，或者怀念母亲，而产生顾影自怜的林黛玉式的悲剧性格。这时，父亲应找到一个女儿可以倾诉和宣泄的女性长辈来调节，使女孩得到心理上的依赖，从而更好地达到教育效果。

（三）单亲母子家庭：这是比较容易出现教育问题的一种单亲家庭模式，因为母亲通常对儿子疼爱有加而管教不足。一般来说，男孩子到了青春期，通常很讨厌唠叨的妈妈。对妈妈的话根本接受不进去，这就可能因为过分娇惯而使孩子长成暴虐的叛逆性格，许多青少年犯罪的现象都出自单亲母子家庭。虽有舅舅的帮助，但舅舅对外甥的管教确实不如父亲更有效，而且常常出现的结果是，舅舅有时的严厉管教会导致母亲的不悦，于是舅舅逐渐远离或逐渐客气起来，孩子的教育就出现空当。孩子不能在无所畏惧的条件下成长，他们必须有畏惧的人，才能成长得更健康。这时母亲一定要把教育和关怀严格地划分清楚，对孩子的关爱可以无限，但对孩子的教育绝不能心软;母亲不要为孩子牺牲一切，反而要在事业上保持独立、在家务上分给孩子部分责任，在生活上不姑息不娇惯，这才会让你的儿子更敬重你，更接受你的教导。

（四）单亲母女家庭：这种模式的单亲家庭一般不存在严重的教育隐患，只是要提醒做母亲的，不要先自己变成怨妇，对孩子没有有益的影响。这时，母亲最好给孩子找一个男班主任的班级，让女孩通过学校教育弥补家庭教育的缺失，使孩子更理性、更社会性，使孩子不致成为一个即使成绩优良，也仍然目光短浅、性格狭隘的小女人。

在此，我们要请所有单亲家庭的父母，告诉你们的孩子：现在的社会上，只有30%的家庭是双亲家庭，其他的都是单亲家庭、空巢家庭、孤儿家庭、同堂家庭、杂居家庭、畸形家庭、寄宿家庭、继父继母家庭和虽然双亲健在但终日争吵的不和睦家庭，你们的家庭只是模式之一，而不是一个残缺的家庭。

二

那么单亲家庭的家长如何消除苦恼，使自己的孩子像其他孩子一样健康成长呢？我们建议从以下方面作出努力。

其一，家长要调整思想认识，处理好自己的情绪，引导孩子对家庭环境有正确的认识。夫妻离异大多是因为无法化解的矛盾才发生的，离异虽然出现新的问题，但毕竟让双方从更大的痛苦纠缠中解脱了出来。面对新问题，要敢于正视，并逐步解决。对孩子不应长期隐瞒离异的事实，那样反而增添苦恼。瞒是瞒不住的，蒙在鼓里的孩子知道实情反而会更怨恨父母。

其二，帮助孩子处理好同学之间的关系。孩子的心理压力，很大程度上来自班级生活。家长要鼓励孩子在班上交几个要好的朋友，经常一起学习，一起度周末。孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解。如果有个别学生说了刺激性，我们不妨找那个学生聊一聊或者写一封信，或者找孩子的班主任反映一下情况，请班主任以适当的方式在班上讲清道理，造造舆论，让孩子们能正确对待这种情况。

其三，注意观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩。单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些事情会使他们产生微妙的心理变化。家长要多注意孩子的言行，发现有异常的苗头，及时与孩子谈心，了解情况之后，能及时疏导的就及时疏导。有的问题一下子解决不了，要进行更多的调查分析，考虑妥善的解决措施。

其四，让孩子接触其他长辈，接受多方面的教育影响。如果是离异家庭，不管哪一方带孩子，都应该让孩子与另一方面有接触与交流的时间，感觉父母之爱。双方都要讲理智，切忌在孩子面前“争庞”。如果有可能，应该让孩子与父母同时团聚，这在现代社会不仅应该，而且可能。不是夫妻，也可以是朋友，何况还有共同的下一代。还要让孩子和其他亲友中的长辈接触，扩大孩子的交往面，这对孩子的成长有好处。