我的手 第3期

人人都有一双手。手，随着主人的安排而变得形形。有的手辛勤劳作，有的手养尊处优：有的手粗大有力，有的手细腻灵巧。

我有一双纤细、灵巧的手。它不算大，但最突出的特点是手指修长。好多人看了我这双手都说：“这手真适合弹钢琴。”

我观察过我的这双手，左右手有些明显的不同。左手手指纤长而光滑，每个指甲都保持得圆圆润润，像个娇小的妹妹。右手因为要承担主要的劳作，要比左手大些，不很娇嫩，像个姐姐。长期写字、画画，右手中指左侧还长出了一块又硬又厚的茧子。

虽然不是尽善尽美，我仍然很爱我的手。在书法课上，我的这双手总能把字写得工工整整，就连妈妈看了也忍不住称赞几句；在美术课上，我也总能在一张白纸上描绘出美丽的图画。

我最引以为荣的就是那幅十字绣作品。那天，妈妈给我买了一对心形的十字绣，让我自己琢磨怎么绣。我看了说明书介绍的“交叉绣法”，一边领悟，一边试验，渐渐掌握了基本绣法：先从背面找准位置，把针线穿上来，再从正面对角点穿下去，用四针。一个十字绣就完成了。在穿针引线中，我体会到，每针完成后，都要用力均匀地拉平，否则就会过紧或过松，影响作品的美观。就这样反反复复、来来回回，成千上万遍后，我完成了这幅美丽的作品。心里美滋滋的。

有句话说得好：“常说口里顺，常做手不笨。”我相信，越来越多的历练，我的这双手会越变越灵巧。

美好的世界，要靠双手创造。我愿意用这双手使世界更美好。

在大量的来稿中，写“我”的习作为数很多，但像本文这样描绘“我的手”的，却并不多见，这说明，作者在选材上有独到的眼光。习作的第二、三小节较好地运用了状物作文的表达方法，对“我的手”的外形作了生动而富有美感的描述，而第四小节，作者笔锋一转，描写了“我的手”的能干与灵巧，直至结尾，表达了要用双手创造世界，“使世界更美好”的思想情感，从而让我们看到了作者热爱劳动、热心创造的健康而积极的情怀与实践，也提升了习作的主题思想和表达层次，是一篇文质俱佳的好作文。有所不足的是开头文字比较空泛，与下面的实实在在的内容缺少内在的必然联系，属于“戴帽穿靴”中的“戴帽”。不如删去，文章的表达会更干净利落，更有助于突出主题思想。