依托学校\家庭\社会三大阵地,切实加强未成年人思想道德建设

加强和改进未成年人思想道德建设,既是现代化建设事业的“希望工程”,更是联系千家万户的“民心工程”,事关全局,事关根本,事关长远,意义重大,要依托学校、家庭、社会三大阵地,切实加强未成年人思想道德建设。

一、充分发挥学校的主导作用,为未成年人健康成长引航导路

(一)构建德育网络

德育工作是个系统工程,德育工作能否得到加强,组织领导是关键,学校德育要实行全员管理,要让每位教师懂得德育工作是自己义不容辞的职责。让他们从不同的方面参与学校的德育工作。学校成立了由校长、书记任组长的德育工作领导小组,党、政、工密切配合。逐步形成了三个层面,三条主线,三结合的教育网络。即:校长、书记―德育处、少先队―班主任、科任三个工作层面和校长―德育处―班主任;书记―少先队―中队辅导员;副校长―教导处―任课教师三条主线及学校、家庭、社会“三结合”。这三个层面、三条主线、三结合上上下下纵横交错,校内校外相互配合,统一目标,各有侧重,优势互补,形成合力,全方位开展德育工作,保证各个德育渠道畅通无阻。

(二)畅通德育渠道

1.开好四个会

校长抓德育是校长岗位职责的具体要求,因此,作为校长要从纷繁复杂的工作中抽出身来,抓好德育工作。学期初开好四个会,一是德育专题会,德育小组成员参加制订德育计划,并提出管理目标;二是班主任会,班主任是学校德育管理的主力军,开学初,召开班主任会是非常必要的,德育主任在会上安排本学期德育工作,提出具体要求,使他们明确本学期的工作目标和任务,做到工作有计划性;三是值周教师会,学校领导带头参与值周工作,分工明确,职责清楚,制度完善;四是德育经验交流会,坚持德育主任、班主任例会制度,班主任、科任均从不同方面谈体会和心得,一个个管理的新方法、一个个活生生的案例,大家互相学习,互相交流,也为下学期制订计划提供了素材。

2.抓好课堂教学中的德育渗透

教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的中心环节,思想道德教育目标的实现在很大程度上取决于在课堂教学中的落实。不少学校通过抓教研,挖掘教材中的“渗透点”;抓备课,找准德育与教学的“结合点”;抓“切入点”,找准深层次德育工作“突破点”;抓提高,培养学生身心发展的“生长点”。在教学的全过程渗透思想道德教育。通过课堂教学德育渗透,学生的思想品德在不知不觉中提高,潜移默化中升华。

3.学校德育处、少先队双轨管理的日常工作

学校德育处也成立了学生会,少先队有大队委员会,两支学生干部队伍,双轨进行两范检查评估和监督,收到了很好效果。学校党、政、工、少齐抓共管,德育工作得以顺利开展,不走形式,不摆架子,人人懂德育,人人抓德育,形成了学校德育工作的良好氛围。

(三)拓宽思路,创新德育载体

开展“雏鹰夺星活动”。“雏鹰夺星”活动是学校推出的一种新的激励机制,其目标是通过发星、换校币(学校自制的购物券)来激励学生,肯定学生的行为,催发学生内在潜力,从而让学生的各方面的积极性得到更大发挥。经过实践,“雏鹰夺星”活动,收到了令人惊喜的效果,由于学生每一次进步都能得到星,换取一定的校币,又能在每一次旧物交易会中买到所需的满意物品。因此,学生把夺星当做了一个追求的目标。这样每颗星都成了对学生良的激励与强化,成了对学生的每一次肯定和表扬,在成功的喜悦的推动下,学生朝着正确的方向前进,努力在争取更好的成绩,更大的进步,以求获得更多的星,这样形成了良性循环,有效激发了学生的学习动力。

二、充分发挥家庭的熏陶作用,为未成年人健康成长奠定坚实的基础

家庭是社会的细胞,是孩子成长的沃土,也是加强未成年人思想道德建设的重要场所,学校通过开办家长学校,开展亲子运动会、架起连心桥等活动,使家校形成一体,共育英才,如开展的两代赛文明活动,通过家长和学生签协议约束两代人的行为。协议书上家长向自己孩子提出要求,学生写出了希望家长做到的事项。有的家长提出了要求孩子要好好学习、尊敬长辈,不看电视等要求;有的学生提出了爸爸妈妈不要打架,爸爸不要吸烟了,不要在家玩麻将等。学校定期对活动情况进行抽查,反映非常好,有些家长打电话写感受反映情况,说孩子变了,丢掉了娇气、蛮横的坏脾气,能主动关心、帮助父母了,主动完成作业了。学生也说家长变了,打麻将的不再打了,能带孩子到广场散步、谈心,能陪孩子学习了。听着孩子的心里话,我们感受到家庭关系融洽了,文明家长教育了孩子,文明孩子带动了家长,一个个文明家庭正悄然形成。

三、充分发挥社会的配合作用,为未成年人健康成长营造良好环境

1.开展社会、集体联合活动

学校与社区、敬老院、交警大队、消防队、武装部等成为共建单位,积极开展活动。在活动中,爱国主义、集体主义教育和国防教育以及民族文化、民族精神教育得到了落实,也检验、展示、强化了学生良好的道德行为习惯。如在节假日、双休日,学校组织师生来到老年公寓、敬老院,为老人送去钱物,为老人表演精彩的节目等等。孩子们继续传承着中华民族的传统美德,用心体验着助人的快乐。

2.开展“红领巾小记者”实践体验教育活动

学校少先大队组织开展“绘清河蓝图,做全面准备”志愿小记者家乡行实践体验系列活动。小记者,对我区城乡面貌的新变化;沉陷区安置;棚户区改造等进行了调查和采访。激起了孩子们热爱家乡的情怀。同时针对部分居民环保意识不够,爱家乡的情怀淡漠等情况,小记者们倡议全体队员及家长:“提高全民环保意识,共同携手,热爱清河”并在倡议书上签名。

作者单位:辽宁省阜新市清河门区教育文化体育局