强内涵 重特色 抓质量 促和谐

近年来，津中片区的教研工作在区教委的领导下，在教委教科所的领导和专家们的具体帮助、指导下，片区内各教管中心、各学校通力协作，我们以科学发展观为统领，提出了“强内涵，重特色，抓质量，促和谐”的工作思路，采取有效的措施，把教研工作落到实处。教学的中心地位和依靠校本教研促进教改、提高教学质量的思想深得人心。科研兴校、科研强校、质量立校，积极投身教育教学、教育科研已成为津中片区各校教师的共同追求。近年来，津中片区各学校教学、科研整体推进、富有成效；教研科研活动空前活跃，各项成果尤为突出；教师队伍迅速成长，教育科研成果得到不断推广；各校凸显特色，教育质量持续提升。

一、加强理论学习，更新教学观念，强化质量立校意识

活到老，学到老。作为教师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们教师首先跟上形势发展的需要，更新观念，更新知识，这样才能不贻误下一代。因此，片区加强了对片区内教师教育教学理论学习的引领。几江教管中心为此想方设法为片区教师服务，充分利用和挖掘几江教育的优质资源，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。

要求片区学校每期举行两次以教研组为单位的集中业务学习，加强集体备课。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，要大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。要讲究学习效果。学习不是摆架子，耍花套，而应学有所得，学有成效。因此，要求教师要做好学习笔记或学习随笔。

二、加强教学常规管理，提高教学质量

教学工作是学校中心工作，落实新的教学常规是学校实施新课程、管理新课程的最基础工作，是全面提高新课程教学质量的最基本保证。因此，在制定学校《教学常规要求》和《落实教学常规实施细则》的基础上建立学习制度、教研活动制度、备课管理制度、课程教学管理制度、课程资源开发利用制度、课后反思、辅导作业、考评评价管理制度。教学常规的落实，教学过程管理影响着教师的教学行为、学生学习方式的转变，影响着学校教学质量，因此我们在落实教学常规工作中，严抓过程管理，做到：课程设置管理——全面；教学设计管理——创新；课程教学管理——改革；反思管理——务实；辅导、作业管理——规范。

三、加强对教研工作的指导，教研活动注意提高精度

学校的工作是以教学为中心的，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力，以提高教学质量为目的。为提高津中片区的教学质量，抓动力，促先导，片区建立健全了教研机构，坚持行政管理深入第一线指导教研，形成纵横联系、互动互生的校本教研机制：

纵向：片区教管中心学校年级教师。

横向：教研组课题组同伴之间互相探讨。

这样充分挖掘校本资源，形成人人是研究者，处处有研究的教育场，把教研作为教师自身发展的需要而主动投入，保证校本教研的实效性。

四、加大研训力度，确保质量持续提升

1.强化校本培训，提高教师素养

强化校本培训是提高教师教育教学、科研素养的一项战略性举措。各教管中心不定期地组织校级干部、中层干部、骨干教师的培训，提出“一般教师抓过关，骨干教师上台阶，尖子教师出特色”的教师队伍培训目标，各校积极强化了中层班子和骨干教师的精神引领、目标引领作用，加强对骨干教师的培养，为他们搭台子、指路子、压担子，做到了有目标、有计划、有梯度、有督查、有激励措施。

2.加强校本教研，增强教学实效

各教管中心要求各学校充分挖掘校本资源，把教研作为教师自身发展的需要而主动投入，保证校本教研的实效性。各学校积极开展了各学科教学的实效性研究，结合各学科的疑难问题进行探讨；以年级组为单位，开展集体备课活动（每期至少3次），各行政深入各年级组，教导处不定期检查记载，以确保教学目标的落实。

3.搭建科研平台，提高教学效益

教育科研是提高教育教学质量的第一生产力，扎实有效的教育科研是强校之基、兴教之源。片区提出了“抓住主旋律（课程改革），以教育科研促课改，全面推进课程改革”的口号，倡导“常规教研课题化，课题研究常规化”，教师们应“从问题中来，到问题中去”“为有效而来，为有效而去”。各校积极行动，以教育科研工作作为推动课程改革的突破口，整合各方面力量，把各课题研究纳入整个教学计划，落实到各教学活动中，使课题研究具有实效性，切实做到了制度化、经常化。

五、加强集体备课的管理与指导

集体备课活动是开展教学研讨具有一定实效的形式，即充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛，对于落实课题研究起到深化的作用。

集体备课活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心外，平时的课前课后，只要有机会，有问题，大家凑在一块交换意见，提出见解，同样也能收到研讨的效果。

六、坚持开展送教下乡活动

片区不仅组织好教委的送教下乡活动，而且在片区内每期组织该项活动。主要是依托几江教师的优质资源，派特级教师、市级骨干教师到片区的各个镇街上示范课、举办讲座，受到片区内教师的欢迎和广泛好评。

七、片区认真组织区教委的质量调研抽测，严格按照要求落实考务工作

片区都要对各校的成绩进行统计分析，总结成功的经验，找差距，以便在今后的教学中找准目标，突破不足，提高成绩。

津中片区通过“强化质量意识，加强理念引领，规范常规管理，落实教学视导，增进交流互动”等举措，使片区的教育教学及科研工作蓬勃发展，片区各校都取得了较好的成绩。我们将在未来的日子里，继续以科学发展观为统领，从津中片区的实际出发，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，真抓实促，协调配合，为全面提高我片区各校的教育教学质量而积极工作。

（作者单位 重庆市江津区几江教育管理中心）