时间：2022-04-09 01:49:54
有人说：“时光是风，是逝水，是流云。数不清的日子，擦肩而过的人，深深浅浅的事，是扎人的草尖尖。细细碎碎的花，星星点点地隐藏在青草丛里。”用这来比喻我教师生涯的第一个三年是最恰当不过的。是的，有扎人的草尖尖，也有星星点点细细碎碎的花儿。苦过，累过，哭过，笑过，成长总是要付出代价的，生命由此才得以完成蜕变，并最终长成!
任期一周的初一班主任
记忆的面纱缓缓揭开。担任初一(5)班班主任刚刚一周，我临时被调往高一，也是(5)班，也是担任班主任。那时军训已经接近尾声。对这一周的初一班主任工作，现在留在记忆中的也仅是一些残存的碎片。印象最深的是一个电话，段长郑太行老师打的。他告诫我“当心以后天天要拿眼泪当饭吃”，他那严肃的口气让我的心七上八下的。其实，他是在提点我这个新人一开学就该把学生压下去，否则接下去的班级工作很难开展。但是，怕归怕，到底怎么开展班级工作，一点头绪也没有。果真一开学，我马上就尝到厉害滋味。这一群刚从小学升入初中的小孩子，一进教室就叽叽喳喳讲个不停，真的像个菜市场。于是，渐渐地，我用一脸严肃代替了挂在脸上的笑容，还学会了拿三角板拍讲台桌。嘿嘿，真无法想象，如果三年初中带下来，我脸上的皱纹会有多少!离开的时候很匆忙，我只能利用军训中间休息的几分钟，告诉学生：“这是学校的决定，我也很舍不得。不过，我希望，三年后我们班有更多的同学考上一中的高中部。到时，我会在那里等着大家!”
我没想到的是，不到一周的相处，竟然换来日后校园碰面时那么多声的“颜老师”，我的心里倍感温馨。今年，他们结束了初中的生活，有十来位同学顺利升入本校高中。听说当时我选的班长陈幼兰以总分418的成绩获得区第一名，我很开心。
不完整的高一
正是因为这一段小插曲，我的高一班主任生活有了个不完整的开始。按理说，从教第一年本应该是记忆最深刻的，可是我却没有特别深刻的印象。高一(5)班最让人津津乐道的就是那活跃的课堂气氛，学生对知识的渴求和那专注的眼神，让所有的任课教师丝毫不敢懈怠。(5)班还有一批相当不错的班干部：大胆泼辣的班长淑萍，班级生活巧管家晓晴，热心肠的卫生委员明媚，学习尖子、团支书毅龙……还有那几个“不鸣则已，一鸣惊人”的扩招生：能辉、凯旋、小迟，第一次考试就让老师刮目相看，一跃而进入班级前十名。一年后，能辉、凯旋顺利进入科技班；小迟没参加选拔考试继续留在我班上，今年的高考全校有两个同学考上清华大学，小迟就是其中之一。当然，这是后话。
高一学年即将结束时，大家都依依不舍，有学生在《班级日记》中表达了一个永远也不可能实现的愿望：可不可以跟大家商量商量，由班委组织讨论一下，只要我们在文理分科志愿表上统一填文科或者理科，班级就不用拆开了!最终，高一(5)班还是拆了，七零八散的。
高一就这样平平淡淡地走完了，当时传出了要分科技班的风声。
分班风波后的高二
作为一名普通老师，我很清楚，对于学校作出的任何一项决定只能无条件服从并执行。高一的那个暑假，在是否分科技班这件事上，学校也是反复考虑，很晚才定下分班方案。可是，这却给普通班班主任开展工作带来极大的挑战，尤其是我新带的这个班。
开学不久，我就很明显地察觉到了学生中的抵触情绪。那些相信自己有实力上科技班却最终没被选上的学生感到茫然，学习的信心大打折扣：学生对普通班的老师颇有些不屑；那些成绩差的学生充满自卑，整天生活在难以想象的重负之下。学生对老师教学能力的不信任成了开展班级工作的一大障碍。在宿舍，分班成了每晚卧谈会的核心话题；谈心、家访成了我每天必修的功课。有学生晚自习作业做不下去，泪流满面地跑出教室向我诉说她对分班的不满，对学校做出这个决定不理解。家访过后，有家长执意送我下楼，站在昏暗的路灯下，向我倾诉她的孩子在分班后更加消沉却又不愿与她沟通的烦恼。开学后的很长一段时间，我每天都围绕这些工作转，费了多少唇舌，我不清楚，也不记得了。不断地安慰、劝说、解释，让我觉得身心俱疲，可是我却不能停下已迈开的脚步，再苦再难我也要陪着他们走完这。年。后来他们都顺利毕业了，如果这第一届的分班给任何一位学生带来人生路途上的阴影的话，我想我们许多人都有着不可推卸的责任。
班上有几个得力的班干部是我从高一带上来的：桦昌、嘉佳、志峰；几个热心向着这个新班级也肯为班级做实事的学生，瑶琳、黎明、尊阳成了班级的骨干。他们出了很多的点子，开展了丰富多彩的班级活动。渐渐地，学生对这个新的班级产生了认同感并有了感情。记得有学生得意地在我面前夸耀：“老――师，其他班的同学都很羡慕我们班，他们还问能不能转来我们班呢!你看，我把头这么一扬，告诉他们，我们班已经人员饱和，要来的话先排队再说l”大家脸上都绽开了灿烂的笑容。那一刻，幸福像花儿一样!
可是，一学期快过去了，班级的几次大考小考成绩从没有好过，要么倒数第一要么倒数第二。期末结束后，我不断反思。慢慢悟出这个班级的重要弱点：贪玩、孩子气、浮躁，静不下心来扎扎实实学习。我意识到，一个班级再有凝聚力，成绩不好也不行啊，他们是学生，他们的任务是学习，他们的目标是高考。这样想着，我心里“咯噔”一下，倒吸了一口凉气。
高二下学期，我在第一次班会课上跟学生讲明成绩与他们之间的利害关系，接着我的一项项措施就开始执行了。从行为规范入手，从各科作业的查交开始落实，给督导员和每个科代表一人一个本子登记，并定期张墙公布。效果很明显，高二下学期的期中考试和几次月考我班成绩都在普通班中列二三名。可是，临近期末考试的最后一段时间，由于高三省质检、高考、中考的不断冲击，上两天课放三天假的教学状态，使我的神经绷得紧紧的。我马上意识到对这些学习自觉性还没完全形成的学生，这会是个致命的打击，可能这半个多学期的辛苦努力就会化为泡影。果真，期末考试出现了我最不愿见到的结果。我想，我是绕了一点小圈子，又回到了原点!心里凉飕飕的。也许上了高三，有了学习的紧迫感，就好了呢。我自我安慰着。孰料，对我更大的打击却在后头。
爱之深，痛之切
从没有想：过经过一年的风风雨雨，我教师生涯的第二年竟会以我无法接受的结局划上句号。之前，我对这一次能否接着任高三班主任的问卷是那么的信心满满!高二一年的时间，我付出了比别的班主任多得多的时间和心血，我把整颗心敞开了给他们，主动与他们谈心，进行思想上的沟通交流，我放手让班干部开展丰富
多彩的班级活动来凝聚大家的心，我为他们的欢乐而欢乐，为他们的痛苦而流泪，我自以为得到了班上绝大多数同学的认同。而最后这份问卷调查，近三分之一的学生否定了我一年辛辛苦苦的劳动。我的心直往下坠，“他们怎么可以这样对我!”我把调查表往办公桌上一扔，冲出了年级办公室。那一刻我只想躲得远远的!那一刻，我觉得，如此熟悉的校园，竟没一处我可以藏身的地方!
街上的路灯渐渐熄了，各种车辆的“轰轰”声也渐渐销声匿迹，白天的喧嚣与透明，此刻都笼罩在夜色中。心，如此孤寂!夜，如此漫长!第一次我睁着双眼，清醒到天亮。
第二天，我也不记得有没有刷牙洗脸，到时间就如机器人般呆呆地向教室走去。我刚走到走廊，一声“老师来了”，全体学生很有默契地纷纷进了教室，教室里的学生出奇的安静，我向教室的各个角落瞟了一眼，有些学生偷偷抬眼看我一下就又慌忙将头低下。我以最快的速度把放假前要交代的事情讲完，就宣布散会了。学生并没有如往常般马上欢呼雀跃着飞跑出教室。在我将踏出教室门槛时，学习委员追过来递给我一封信：“颜老师，这封信，无论如何请您一定要抽空看看。这才是我们高二(5)班全体同学的真实想法!”
信，回到宿舍就被我扔在地上。直到晚上，我的心情平静了许多，才又从地上拾起那封信，流着泪水将它看完。原来学生的内心也备受煎熬，面对即将到来的高三他们是那么的茫然，那么手足无措。信由桦昌执笔，写了满满好几大张，最后一页有多种笔迹，圆珠笔、钢笔、水彩笔，蓝的、黑的、红的、橙的、紫红的、浅绿的，将一页纸填得满满的：
昨天晚上，我思绪万千，辗转难眠。今天早上，尊阳跟我说，他的内心也很不是滋味。许多同学今天都失去了往日的笑脸，沉默不言。
问卷调查中，令所有同学最难抉择的是第u问，做这一道只有两个选项的选择题比任何一道高难度的选择题都让人伤神……
高二的旅程快要结束了，黑色的高三即将来临。不管我们多么的坚强勇敢，心中都会产生莫大的恐惧：我们担心我们的前途。每个人都希望在征战场上，能够拥有一中最好的导师助上一臂之力，使高考的路途更为平坦顺畅!其实，与此同时我们的内心也落在无尽的冲突和矛盾之中，承受着莫大的痛苦。同学们的选择使您感到伤心，同时您也应该感到高兴和骄傲，因为同学们真切地了解到了您的感受，同学们完全在乎您的感受，大家都为自己的选择而感到懊恼和自责，为无形中对您造成的伤害而内疚不已。这就是所谓的“爱之深，痛之切”!
信的最后一页写满了各种笔迹：
只想说的是：
我们在乎您!
我们爱您!
我们需要您!
我们了解您!
我们在乎您，您――“你”永远在我们“心”上!
颜老师，我们永远的知心朋友!我们喜欢您!
我们不要您伤心难过，我们不要您受伤害，我们只是希望您能更成熟，更优秀。我们爱您，在乎您，真的，forever!
能够理解您对我们的良苦用心，为班级付出的心血。您是优秀的、成功的。我们都十分在乎您。请您笑一笑，别再愁眉不展。老师，成功的老师，真的、真的很在乎您!
看完信，我的心软了，这一年的相处是留下了痕迹的。最终，我还是和他们上了高三，只是不再担任他们的班主任。
风雨兼程在高三
高二的暑假是短暂的，仅短短两周休假后，我就投入到高三的紧张学习生活中。卸去班主任重担，我才发现原来当老师可以这么轻松，不用再为学生的琐事而烦恼。可是，生活变轻松，我心底却空落落的，心情怎么也爽朗不起来。面对他们，心灵深处总有一个无法彻底解开的疙瘩。六月九日，爷爷的过世带来的是伤心，也使我的婚事提早摆在家庭日程上，按照风俗四个月之内必须结婚，而国庆就是最后期限。带者十分复杂的心情，我去了云南丽江度婚假。
学生最开心的就是老师结婚了，结婚的喜气进一步淡化了我和学生之间的隔膜，日子也变得忙碌起来，查找资料、备课、上课、听课、下班辅导、出提纲。与学生风雨兼程、同舟共济，直到高考结束。
后记
这三年，我从一个稚气未脱的、不成熟的、完全没有教学经验的老师逐步完成了自身的蜕变。苦过，累过，哭过，笑过，只有自己最清楚，这就是我教师生涯的第一个三年!
7月，接到了班上很多学生考上大学后报喜的电话、短信，也许，这就是学生这三年给我的最大回报，也是一个老师最大的幸福与骄傲!现在班上的很多学生已经陆陆续续到大学报到，他们将开始人生中一段崭新的旅程，祝愿他们一路走好。明天，我也将再次回到高一。哦，这么巧，还是接(5)班!