简析墨西哥音乐类型

时间:2022-04-06 07:52:13

简析墨西哥音乐类型

摘 要: 墨西哥的传统音乐在很大程度上应该呈现出多样化的局面。按照音乐形式来划分,墨西哥传统音乐可以分为三种类型:歌曲、纯器乐曲和歌舞音乐。现代墨西哥的舞蹈和歌曲已接受了西班牙的深刻影响。其中,许多体裁形式都源自于西班牙,由于新的环境的影响,这些体裁形式都拥有了热带的风格色彩。墨西哥的传统音乐在很大程度上应该呈现出多样化的局面。

关键词:墨西哥;题材;音乐形式

中图分类号:J605 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2013)14-0088-01

墨西哥是一个具有悠久历史文化的国家,闻名于世的玛雅文化、托尔特克文化和阿兹特克文化均为墨西哥古印第安人创造。在古代墨西哥人中,音乐是通过旋律、节奏和音色来表现的,旋律由陶土制的管乐器奏出,节奏用鼓敲击,音色通过采用不同材料,不同形状和大小的乐器来加以变化。当时墨西哥的乐器有笛子类,海蜗牛壳类、竖鼓类、横鼓类、葫芦锉骨锉类、装小石子的葫芦类六种。

现代墨西哥的舞蹈和歌曲已接受了西班牙的深刻影响。其中,许多体裁形式都源自于西班牙,由于新的环境的影响,这些体裁形式都拥有了热带的风格色彩。墨西哥的传统音乐在很大程度上应该呈现出多样化的局面。

按照音乐形式来划分,墨西哥传统音乐可以分为三种类型:歌曲、纯器乐曲和歌舞音乐。

在这几类音乐中,基本上看不到印第安文化的痕迹,受到殖民国家影响明显。墨西哥民间歌曲主要包括科里多(Corrido)和兰切拉(Ranchera)。科里多是从西班牙传来的叙事歌曲,是一种说唱风格的民歌或歌谣。是由西班牙浪漫曲发展而来,成为一种叙事歌曲,题材广泛。歌词是一种抒情、叙事的诗体,每四行或六行诗为一段落。主要流传于美国印第安人以及德克萨斯与墨西哥边界地区。兰切拉就是所谓的乡村歌曲,也是由抒情浪漫歌曲演变而来的,深受广大群众的喜爱。科里多和兰切拉都采用十二平均律,旋律使用西方的七声音阶,节拍、和声、结构都较为规整,风格轻快、流畅,伴奏乐器也是从西班牙传过去的吉他。现今墨西哥的许多歌曲都孕育于16 世纪末和17世纪初,它的直接源头便是中世纪游吟诗人的诗歌传统,其中16 世纪意大利小夜曲对墨西哥歌曲的影响较大。墨西哥人对于西班牙始终抱有的抵触情绪使得他们接受了意大利式的唱腔及类似的发声方法,这一点在墨西哥当今的许多民间歌曲的唱法中都能够体现,最典型的例子就是马里阿契歌曲。

纯器乐的音乐体裁并不十分多见,最具代表性的就是马里阿契(Mariachi)音乐。

19世纪,在墨西哥西部地区,每当节日活动中,就会有活动中表演流行音乐的音乐家,称之为“马里阿契”。后来也用来代表鼓、跳舞的舞台和音乐团体。在美国,马里阿契音乐家经常在墨西哥人开的饭店或举行的派对中演出,以展示墨西哥人的音乐文化特色。典型的马里阿契乐队编制中所使用的乐器几乎全部是从西方传入的,从风格上看,马里阿契主要分为快板乐章和慢板乐章,其快板乐章音乐热情奔放,有一些西班牙的斗牛士音乐的影子,慢板乐章明显受到了意大利小夜曲的影响。在墨西哥,音乐往往是伴随着舞蹈而出现的,歌舞音乐也是墨西哥传统音乐不可缺少的重要组成部分。

墨西哥歌舞音乐主要包括三种类型:哈拉贝(Jarabe)、松(Son)和瓦班戈(Huapango)。哈拉贝源自于西班牙的萨帕特里多,但已经染上墨西哥风格,其节奏类似玛祖卡舞曲,用四三拍,间或插入八六拍。哈拉贝是阿拉伯语“甜饮料”的意思,18世界以前发展于西班牙,后来传入墨西哥。旋律明朗轻快,曲中有多次速度,节奏的变化。松则是是墨西哥最受欢迎的歌唱形式,不只是为了舞蹈,其特色是在于洋溢着浪漫的感伤情绪,有着内容深刻的歌词。为了提高感情的效果,经常出现不规则的速度。而瓦潘戈源自于西班牙的桑调,但其节奏已经新大陆化了,它把四二拍子同四三拍子、八六拍结合在一起成为交错的节奏。它们在节奏方面受到西方影响较突出,节拍交替频繁。可见,无论是从乐器的使用、乐曲的构成,还是从音乐的理论方面看,被人们公认为墨西哥传统的音乐很大程度上受到了欧洲音乐体系尤其是中世纪某些元素的影响,再加上墨西哥人自己对这些元素的诠释,而发展成为今天的墨西哥传统音乐。

当代墨西哥的大多数传统舞蹈及其音乐(如哈拉贝舞、哈拉纳舞、瓦潘戈舞等)也是在被殖民以后受到西方的影响而产生的。但是19 世纪脱离西班牙独立后,墨西哥出现了反对一切西班牙事物的情况,巴黎代替西班牙成为人们注意的文化中心。墨西哥引进了包括马祖卡、波尔卡、华尔兹、瓜特里亚(Cuadrilla)、乔地斯(Chotis)等新的舞蹈,这使得墨西哥舞蹈音乐又受到一些法国的影响。

参考文献:

[1][美]戴尔・布朗主编.失落的文明[M].北京:华夏出版社,1987.

[2]刘文龙.墨西哥:文化碰撞的悲喜剧[M].北京:中国人民大学出版社,2005.

[3]陈自明.拉丁美洲音乐[M].北京:人民教育出版社,2003.

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