关于网络环境中加强学生思想品德教育的思考

[关键词] 计算机网络 思想品德教育 关系 方式

一、网络影响下学生思想品德教育的问题

1.学生的心理健康问题受到了较大的影响

中学时期的学生正处于情感发育的时期,渴望情感的交流与宣泄。而在网络世界中,他们情感可以无拘无束地得以释放,极大地满足了他们的情感及心理需要。然而,长期的这种的交流方式改变了他们正常的沟通方法,逐步导致人际关系的疏远,造成了情感的迷失,从而使个人产生孤僻、冷漠等心理健康问题。

2.网络上的不良信息弱化了一些学生的道德意识,降低了他们的社会责任感

由于青少年个性心理与人格结构尚不成熟,容易接受新事物,自律能力、分辨是非善恶的能力较差,容易追求新奇、刺激的事物。网络空间中的种种不安全因素容易造成青少年道德危机及道德失范行为。

3.网络令学生的法律意识淡薄,青少年网上犯罪时有发生

信息技术与网络对中学生有极大的吸引力。社会上绝大多数网吧内的人文环境不适合正处在成长阶段的中学生,对可塑性强、正在形成世界观与人生观的中学生造成了严重的不良影响。

二、网络影响下对学生进行思想品德教育的重要性

加强中学生思想道德建设,必须坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。从他们的思想实际和生活实际出发,寓教于乐,循序渐进。充分利用校园信息技术这一资源和平台,改进和丰富德育形式,从而大力提高中学德育工作的实效性。

三、充分利用健康有益的网络资源,加强学生思想品德教育的途径

积极地处理好它与学生思想品德教育之间关系,这是整个社会的综合问题,需要全社会来关注与共建。

1.建设良好的计算机网络环境,为学生提供合理的、切合实际的学习、活动场所

随着教育部关于信息技术课的开设精神,各地已经开始大规模建设计算机、网络设施。让学生有条件可以在学校就可以满足探索知识的需求,这将是有力于学生思想品德教育工作的重要保证之一。

2.加强信息技术课程的开设

随着学校中学生信息技术课的开设,课程以其先进性、趣味性、科学性和教育性,必将会把学生吸引回课堂中来。引导学生健康向上的发展,有力于对学生志行养成教育,从而使学生思想品德教育工作有了更好的环境。

3.加强资源建设,为学生提供良好的学习、活动、娱乐软环境

充分建设、开发、利用网络资源。设立丰富多彩的多媒体课堂、生动活动的网上学校,开展必要的网上讨论,给学生一个发表评论、开展争论的园地,健康正确地引导学生的思想和行为。

4.采取必要的措施,避免不良的网络影响

在技术上采取一定措施。通过防火墙等技术防止恶意的攻击等,广泛开展计算机安全教育和计算机使用道德教育,让学生从小树立正确的计算机网络观念,从而有效防止计算机犯罪的发生。

四、结语

学生思想品德教育工作是针对人的教育工作,所以必须以人为本,一切从实际出发,以发展的、辩证的观点理顺计算机、网络与学生思想品德教育工作的关系,从而让计算机与网络更好的为学生思想品德教育工作服务,让学生们更健康地、更积极向上的、更具创造力地成长。