浅淡门诊静脉输液患儿心理护理

摘要：正确实施门诊静脉输液患儿心理护理，保证患儿进行积极有效的治疗，从而达到提高护理质量促进患儿健康的目的。

关键词：患儿；门诊；心理护理；静脉输液

儿童做为门诊就诊患者特殊群体，在年龄、心理、身体上都有别于成年人。而静脉输液做为最迅捷和有效的给药途径，不但在短时间内可以控制患儿病情，减轻其痛苦，更重要的是能尽早促进患儿康复。那么做好门诊静脉输液患儿心理护理在整个治疗过程中也就显得尤为重要了。

1心理特点

1.1紧张 在门诊进行静脉输液的患儿，大都会存在一定的紧张心理。这种心理暗示无形中会给患儿带来紧张情绪，导致负面效应，直接影响治疗效果。

1.2焦虑 部分患儿因为曾经有过"难忘"的就诊的经历，如果家长不能及时对孩子曾经的治疗所受的"痛苦"进行有效的沟通和输导，会导致患儿将痛苦的情绪放大和延续。过分的焦虑会使患儿手脚冰凉、不喜言语，完全失去了平日轻松活泼的样子，有的患儿则表现为烦躁不安，会不停的跑出跑进，大声喊叫，不愿配合治疗等。

1.3恐惧 此种情况多出现于年龄较小，特别是有多次就诊经历的患儿，看到输液针头就产生恐惧感。由于这种恐惧心理，使一些不能接受静脉给药的患儿改用其他给药途径，从而增加了患儿痛苦，延长病程，延误治疗。

2心理护理

为帮助患儿充分认识静脉输液的特殊性，，提高治疗效果。根据患儿的心理反应特点，我们从以下几个方面施以心理疏导。

2．1做好患儿输液前心理准备工作 家长应提前告知孩子为什么要输液，输液过程中会遇难到的事情。要善于鼓励孩子，对就诊时的表现应该及时的予以表扬。语气中带着轻松、平和、稳定，让孩子感受到"看病"是一样非常平常的事，没有什么大不了的。从而培养孩子自信心，增强孩子对抗疾病，善于挑战自己的能力。

2．2营造温馨的就诊环境 患儿因生病来院就诊，突然变化的环境使他们感到局促不安、紧张和恐惧，而营造温馨舒适的治疗环境是做好患儿心理护理的重要工作。根据儿童心理特点，我们可以将治疗区内外做简单的装饰。这样不仅为患儿营造了一个温馨、轻松、愉悦的就诊环境，以分散其紧张、焦虑、恐惧的心理，更重要的通过环境的影响，引导患儿积极以愉悦的心态主动配合治疗，达到最佳的治疗效果。

2.3注重护士亲合力的培养 患儿年龄小，他们的情绪很容易受到别人情绪的影响，特别是容易受到身边人情绪的影响。因此，在治疗过程中营造一种轻松快乐的气氛，让患儿主动地接受治疗是达到治疗目标的重要方法。从而消除孩子的压迫感、排斥感，增加孩子对护士的信任。语言的交流可使护患心灵相通，消除影响疾病的不良情绪，积极的给予心理护理和心理支持，促进患儿的身心健康，

2.4拥有娴熟的操作本领 护士在进行静脉输液时，严格执行技术操作规程，在静脉穿刺时关心患儿感受，动作轻柔，尽可能做到一针见血，最大限度地减少穿刺带来的痛苦，只有这样才能使患儿对护士产生充分的信任。穿刺成功后适时的通过语言和肢体动作给予表扬和鼓励，消除孩子的紧张心理，使之在以后的输液过程中不哭不闹，主动配合治疗，获得早日康复。

3结论

做好门诊静脉输液患儿心理护理，根据不同年龄及个性对患儿运用多途径和多种方法进行心理疏导。用儿童易接受的方法与他们交流，以解除恐惧心理，增强患儿的治疗信心，促使其积极配合治疗，早日康复。多年来，我科综合运用上述方法，对前来就诊的静脉输液的患儿给予恰当的心理护理，不仅进一步密切了护患关系，取得了患者的信任和配合。同时也提高了护理满意度，为我院赢得了良好社会声誉[1-6]。

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