时间：2022-03-27 06:05:41
摘要：实习护生作为护士的后备力量，其道德水平将会直接影响医疗质量。慎独作为职业道德的一个重要方面，是护士必须具备的一种素质。临床实习是护理专业学生走上临床护士必须经历的一个重要阶段，是护理专业学生将理论知识运用到临床实践的重要过程，也是培养护生形成良好习惯、走向成熟、踏上工作的必经历程。“慎独”是护理工作者最高的职业道德的体现，在实习过程中对护生的“慎独”精神的培养也就至关重要。
关键词：实习护生；慎独精神；培养
随着社会的进步，人们的自我保护意识日益增强，患者、患者家庭对医疗服务也提出了更高的要求。如何提升医护人员的工作水平，满足患者身心健康及社会的需要，成为当今医疗系统的一个迫切问题。就护理人员来说就是要提高业务水平、增强服务意识、加强职业道德修养，所有这些都与护理人员的“慎独”修养离不开。由于护理工作是一项神圣两又严谨、集科学技术与服务对象为一体的工作，同时，护理工作经常需要护士独自一人进行，而且服务的对象是身患疾病的有思维、有七情六欲的人，因而其职业道德要求就较其他行业更高更严。护理人员的“慎独”精神也就更加显得重要。为了培养适应时代需求的新一代护理工作者，应着力加强其“慎独”精神的培养，而这种精神的培养应当从护生时开始抓起。
1 深刻理解慎独的含义
“慎独”一词出自儒家《礼记，中庸》：“莫见乎隐，莫见乎微，故君子慎独也”。它的意思是：不要因为在别人看不到，听不到的地方而放松自我要求，也不要因为是细小的事情而不拘小节。道德原则是一时一刻也不能离开的，要时刻用它来检点自己的言行，不做失道失德的事。医务人员则应理解为：在任何情况下都应忠于患者的健康利益，不做有损患者的事。应具有高度自觉性，一贯性，坚定性。所作所为经得起任何考验。它是一种情操，一种修养，一种自律。是每位医护人员应具备的素质。
2 慎独精神在护理工作中的重要性
在执行各项护理操作如感控消毒，基础护理，输液配置，以及夜间独立值班等，常在无人监督的情况下独自完成。如果违反操作或执行不到位均可能带来无法预料的不良后果。例如在洗手方面，没有做到“二前三后”一洗手，将会给医院的感染控制埋下安全隐患。
3 慎独精神的培养
3.1科室应制定相关规章制度来调整规范实习护生的行为，使其养成良好的职业道德，遵守劳动纪律，同时具有严谨的工作态度，并且富有责任心、爱心、耐心，能吃苦耐劳，这是提高实习护生慎独精神的必要基础。
3.2做好岗前培训及教育，根据实习同学的心理特点，世界观、人生观正在形成并趋于成熟，针对不同层次的实习生的心理特点，采取不同的岗前慎独精神的培训，比如对本科生、大专生采取诱导性教育，培训教育学生辨认自己的价值观念，指导者在培训的过程当中提出问题，可以采用情景模拟或者小组讨论的形式诱导学生主动去发现问题、思考问题、解决问题并且去检验结果，通过以上方式的培训让学生在自我思考与解决问题的过程中逐渐培养学生的慎独精神病实现自己的价值观与人生观。
3.3做好工作中的教育，在日常工作中带教老师以身作则，端正工作态度，用自己良好的慎独行为感染实习护生，同时带教老师对各项操作严格按照标准规程实施，以防学生学习到错误的知识，在工作过程中带教老师做到放手不放眼，对实习护生的工作做好监督，看到实习护生有不对之处提出并加以纠正，多与护生交流，了解其生活、工作、学习的特点，给予相应的指导，此外带教老师还可以与之分享一些由于工作中没有做到慎独导致严重后果的案例，以此来引导实习护生对慎独的思考和重视，从而达到对实习护生慎独精神培养的目的。
3.4教育实习护生养成自纠自查的习惯，在下班后对自己当日工作做一个自我评价，以发现自己内心不道德的想法并及时修正，以改正自己的行为和过失，在自我反思中不断完善护理和医德医风的建设，同时科室加强对实习护生的操作技术和理论知识的培训并考试，全面提高素质，为培育护生的慎独精神奠定基础。
4 结论
没有良好的慎独精神，再高超的技术也将失去意义，因此慎独精神尤为重要。培养良好的慎独精神是一个循序渐进的过程，也是一个艰苦的过程，但有志者事竟成，通过以上措施实习护生的慎独精神得到一定程度的提高，子啊以后的工作中也将继续强化慎独精神的养成。
“慎独”精神对护理行业来说有着非凡的意义与价值，因此，护理人员的“慎独”精神的培养就非常的重要，坚持从护生抓起，使其在正式成为护理工作者前，就能养成良好的职业习惯，走上岗位后能成为一位优秀的护理工作者。护生“慎独”精神的培养除了以上的岗前培训、严格要求、老师示范、密切监督等方面外，还应当从社会学、伦理学、心理学等方面对其进行教育，以培养一代适应时代需要的先进的护理工作者。
参考文献：
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