金秋,与孩子共享自然

许多人都觉得秋季是一年之中最好的时节，万物经过春季的萌发、夏季的生长，而今步入成熟的阶段，展现出丰富又充沛的生命力。秋高气爽的时节，也最适合带孩子到户外去活动。不一定要远行，就在家附近寻找一块小草地、一片小树林，都能让他尽情游戏。这不仅有助于孩子心智和感官能力的发育成长，还能让他增长知识，培养对美的感觉以及对生命力的体验。

第一组 贴近大地

目标：让孩子用全部的身体和心灵，与大地建立联系，打开所有的感官，去捕捉和接纳大自然中的每一个信息。

准备：防潮垫。

玩法：

・观察 一起躺下来，仰望天空，看看白云形状的变幻；看看高高的树，原本以为它是静止的，现在是不是发现，它的顶端一直在风中轻轻摇摆？和孩子一起轮流说出看到的东西。这个游戏还能培养孩子的观察能力。

・聆听 闭上眼睛，听听周围的声音，说说它们都是什么？风声，在风中摇摆的枝叶发出的沙沙声、鸟鸣、虫叫……轮流数听到的鸟叫声。这个游戏还能培养孩子集中注意力的能力，及用有趣的方式教孩子练习数数。再试着学学鸟叫，小鸟会不会回应你呢？

Tips：

・秋季，天气已经转凉，躺下前不妨在地上先铺一块防潮垫。

・可以增添一些竞争性，比如大家轮流说出观察到的东西，如果轮到时说不出，就出局了。这样玩的话，人越多越有趣，不妨邀请其他小朋友和父母参与。

第二组 生命律动

目标：让孩子感受到，在我们周围，有无数的、形态各异的生命。每一个生命都是独特的，同时又与周围的其他生命息息相关。

准备：一个听诊器。

玩法：

・树的心跳 选择一棵直径至少15厘米、并且树皮比较薄的树，落叶林比针叶林更佳。把听诊器紧紧地贴在树干上，不要动，以免产生杂音。某棵树或某个物种的树，心跳声可能特别大。多试几个地方，找到最佳“听点”。其实所谓“树的心跳”，就是它把汁液源源不断地传输到枝桠上所产生的生命韵律。

・角色扮演 在周围环境中，选择一种植物、动物或者石头――任何东西都行，然后假装你就是它。让想象力支配身体，去体验万物的存在、活动和感受。想象自己是一朵蒲公英，自由自在地四处飘荡；是一只小松鼠，跳跃在林间空地；是一条毛毛虫，慢慢地爬行……

Tips：

・听完“树的心跳”，还可以让孩子也听听自己的心跳。

・角色扮演，可以大家共同模仿同一个对象，渐渐地在彼此间产生共鸣；也可以玩猜谜游戏，用身体语言演示自己的模仿对象，看看别人能不能找到它？

第三组 林间寻宝

目标：让孩子对周围的各种事物产生兴趣，尤其是去注意到那些平时容易忽略的细微事物；培养他的专注力、记忆力和逻辑思维能力。

准备：一块手帕；预先在活动地附近收集10种常见的自然物，如石头、种子、花朵、枝条等。

玩法：

・看一眼，再找来一个 把收集好的东西放在一起，用一块手帕把它们盖上。把手帕掀开一小会，要孩子仔细看，认真记。让他去周围找到同样的东西，5分钟后回来。每次从手帕里拿出一样东西，一起说说与这件东西相关的知识和故事，然后再问他是否找到了相同的东西。

・猜猜我是谁 游戏主角预先在心里想好“我是……”（某种附近就有的植物、动物或其他东西）其他人提出“是与非的问题”，比如：“你是动物吗？”“不是。”“是植物吗？”“是。”“是现在正在落叶的植物吗？”“是。”……看看问到第几个问题时，能把它猜出来？

Tips：

・还可以把各种名称写在小纸条上（可以用图画表示，孩子会很喜欢哦），然后大家抽签，抽完后先给其他人看，自己不能看哦，然后自己开始提问：“我是动物吗？”……直到猜出自己是什么再揭开谜底吧。

第四组 不一样的旅途

目标：让孩子从各个不同角度去接触、去观察大自然，发现它的全新面貌。同时，启发孩子多元化的思维方式。

准备：一个放大镜、一块长条形的布。

玩法：

・微观之旅 划定一条1～1.5米的“远征”线路。给孩子一个放大镜，让他趴在地上，沿着路线一点一点地爬过去，观察周围的每一个细节。注意：眼睛距离地面不能超过30厘米。这个游戏能让孩子意识到，即便在毫不起眼的微小之处，都蕴藏着无限丰富的内容。

・蒙上眼走 这是所有游戏中最能激发孩子想象力的部分。平时，视觉是我们最依赖的感觉，而一旦不能去看了，就必须调动其他感官去听、去闻、去触摸。蒙上孩子的眼睛后，拉着他的手，带他在周围走一走，提醒他留意地上的障碍物、垂下来的树枝等，还要牵着他的手去触摸有趣的东西，引导他感受周围有意思的声音和气味。

Tips：

・在“微观之旅”中，还可以让孩子把自己想象成蚂蚁大小，同时问一些问题激发他的想象力：“你现在到什么地界了？你的近邻是谁？他们在辛勤工作吗？那只蜘蛛想要干嘛？如果你变成那只发出绿色金属光泽的甲虫，会是什么滋味？你觉得他会怎么打发日子呢……”

・蒙起眼睛对许多孩子来说都是新鲜事，也会让他感到紧张。先做一下热身活动，让孩子坐下来，闭上眼睛，向他传递手中的东西，让他通过闻、摸、听来感觉，并用语言把这些感觉描述出来。