时间：2022-03-01 06:57:08
贯彻落实《十年规划》加快教育信息化进程
在2012年全国教育工作会议上，教育部副部长杜占元强调，2012年，主要任务是全面贯彻落实《教育信息化十年发展规划》，以中国数字教育2020行动计划等重大工程项目为抓手，推动教育信息化工作取得实质性进展。
1.贯彻落实《教育信息化十年发展规划》
实施《教育信息化十年发展规划》。召开全国教育信息化工作会议，对落实规划的各项任务，加快教育信息化建设进行全面动员部署，指导各地加强对教育信息化的规划部署工作，推动教育行政部门和各级各类学校加强信息化建设。研究制定加快推进教育信息化的相关政策，重点研究解决缩小数字鸿沟、增强教师信息技术应用能力、教育信息化标准体系建设、加强教育信息网络安全等方面的政策问题。
2.大力推进以网络为主的优质教育资源共建共享
一要启动实施优质数字教育资源建设与共享行动计划。研究制定教育资源建设总体方案和数字教育资源建设指南等指导性文件。二要大力开发优质数字资源，通过现有教育资源数字化、新开发一批优质数字资源、购买国外优质教育资源等多种方式，以及探索建立与企业合作共建共享数字资源的机制，快速扩大优质数字教育资源总量。同时，研究制定教育资源审查和评价指标体系、准入和审查办法，探索建立使用者网上评价和专家审查相结合的资源评价机制。三要建设国家优质数字教育资源公共服务平台，争取尽快实施，推进优质资源共享。
3.加快推进数字校园建设，扩大开展教育信息化试点工作
启动实施“学校信息化能力建设与提升行动”，指导和动员各级各类学校在信息技术与教育融合上加大力度，提高水平，要围绕学校（特别是中西部贫困地区）面临的教师短缺和优质资源短缺等问题，充分发挥信息化的支撑作用。深入开展教育信息化试点工作。按照结合实际，注重应用和特色建设的要求，选择不同类型、不同条件的学校，从推进信息技术在教育教学中的深入应用、解决中西部边远地区师资和优质资源不足、促进区域教育均衡发展、教育教学模式创新等方面，总结一批先进典型、成功经验和模式，并在全国进行推广，全面推动区域和学校信息化应用能力提升。加快组织双向宽带教育卫星、下一代互联网试验网（二期）、开放大学信息支撑平台等重大项目的论证，成熟一项启动一项。
交互白板，未来互动教学技术的发展趋势
一般的黑板、屏幕、白板都不是特别大，而班级的学生又比较多，一个非常现实的问题就是坐在后边的学生看不清楚屏幕、白板上的图片或者文字。利用交互式电子白板可以实现灵活、有效地实施教学；依托于不断地创新与发展，交互式电子白板要比普通电子白板增加了更多实用的功能，并且这些功能是一般多媒体课件在教学中所不具备的。
近些年来互动教学技术的发展十分迅速，众多的应用课题推动国内交互白板的广泛应用；功能的多样化支持，宽松的多媒体环境，极大的迎合了新型教学模式与课堂教学信息化管理的市场需求。毋庸置疑，这将是未来互动教学技术的发展趋势。未来互动教学技术的发展，将继续坚定不移地以技术创新为导向，为客户提供更为高效、稳定的产品，勇于创新、不断完善，持续追求提高客户满意度，为每一位行业客户提供最迅捷的技术和产品支持。
互联网将加快图书馆转型
公共图书馆现在需要转型，要变为学习中心，有了学习中心，就能够把这个东西最大限度、用最快的速度、全天候地提供给市民。
我们要把无序的知识变成有序的知识。互联网无序，我们通过知识中心把它变成有序的，有序以后，又把它提炼出来。你不能什么书都看，而要看到最精华的书。
以后的图书馆可以没有一本纸质书。大量纸本书也不会存在图书馆了，都要放在远距离的库房。一般的读者就在网上阅读。图书馆大量的空间就可以变成学习空间，利用图书馆，可以组织一些青少年讨论，请教授来讲课。
图书馆转化为学习中心，是一个很超前的概念，跟西方一些知名大学，包括美国的一些大学都是接轨的。
没有资源建设，信息化仍然是句空话
在信息化建设中，硬件固然重要，但是如果没有软件配套，信息化仍然是一句空话。湖南省电教馆馆长、省基础教育资源中心主任陈德平说：“就像道路建设一样，修好了高速路，还得有好货物。如果没有好货物，高速路就会成为一种摆设。信息化建设也是这个道理。配备了电脑教室、连接了互联网，这只等于修好高速路。资源建设就是为高速公路提供好货物。”