家庭能教给孩子什么(三)

让孩子学会欣赏别人，特别是要欣赏对手，尊重对手，学会不要通过贬低别人来抬高自己。让孩子充分去了解自己，了解别人的长处，既不要用自己的长处与别人的短处相比，也不要用别人的长处与自己的短处相比。每个孩子都是不同的，每个孩子都是有优点的，每个人以后到社会上都会有不同的分工。不要鄙视任何一个人，要用平和的心态去接纳别人的观点，要用包容的心态去宽容别人。让孩子知道海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚的道理。学会海的包容，学会用平淡的心态去处世，这可能有益于孩子的一生。

孩子在小学时，因为某一个同学学习成绩很差，就会受某个老师的影响，觉得这个同学以后没出息。我常劝导孩子，要看到别人的长处，要看到别人内在的优点。我给孩子讲了一个例子。在我初中时，有个同学，学习成绩很差，高中也没考上。但是他一直是妈妈的朋友。缘于那时老师布置的作业，他做不到，有时讲解，他也不一定懂，后来他就要求并给他抄作业，以应付老师的检查。孩提时代，我们并不知道这样做不好。但是这样做至少可以让这个同学不受老师的惩罚。初中三年，我与这个同学相处得很好。而他也因为抄作业，没再让老师批评。初中毕业，他没能考上高中，后来很久也没能碰上。几年前，一个偶然的机会，我遇到他，他一下子就像初中时一样，蹦过来。他在做路桥方面的工程，他说他学会了工程预决算，学习了很多路桥方面的知识，在路桥行业做了十几年了，发展得很不错。他开车送我去住地，一路上，他谈兴很浓，他讲起初中抄作业的事。他说那时真的不懂事，但是因为你愿意给我抄，让我少受老师多少责罚。再后来我一直想，我是不是也可以像你这样学习？等到没考上高中，到社会上，我知道知识的重要性，于是想学一门技巧。他说了很多，我一直听着。他在我即将下车时，与我说，你知道吗，我最感激的人，你知道是谁？我说不知道。他说是你。因为你让我在初中时很有面子，不像其他同学那样排斥我，不像其他同学那样瞧不起我，我一直记得你说的一句话：天生我才必有用，事在人为。我想了想，自己可能说过，但是的确记不得了。他说你是在我们毕业散学典礼后与我说这话的。他说你当时与我说，万一考不上高中，到社会上去学一门手艺，要记住天生我才必有用，事在人为，你很聪明的，你肯定能学会一门手艺的。他说这些年，我一直在努力地学一门手艺，也经营得不错，我一直很感激你说我是个聪明的人，其实我不聪明，但是为了不让你觉得自己白说了，我真的很努力地聪明了。他邀请我有空时去他的公司看看，我说一定去。

与女儿说完这个故事，女儿问我这个叔叔是不是张叔叔，我说是的。小家伙记得张叔叔，因为他每次都会给孩子买玩具，每次都会很宠爱孩子。孩子有时是以谁给她好的玩具，谁给她无条件的玩来评判一个人的。孩子惊讶地说，妈妈，张叔叔原来成绩这么不好呀？我说是的。成绩只是在学校有用，到了社会上，没有人会与你比成绩。孩子在学校比的是成绩，到了社会上，一般的人比的是谁有能力挣合理合法的钱，还有就是比谁能给社会的进步作出贡献，如果再进一步，就是比谁可以去完善社会的体制。我告诉孩子，之所以讲这个故事，是让她明白，上帝对每个人都是公平的，只要他努力了，就会有一个自己的位置，不要因为成绩差就觉得自己一无是处，也不要因为自己具有学习的能力，就觉得自己高人一等。学习能力只是人的一个方面的能力。能学习文化知识的人，有时不一定手工技巧学得很好，有时不一定为人处事学得很好。要看到别人的长处，要学会欣赏不同的人，学会与人和平相处。自从讲了这故事后，孩子常回来与我说，她发现了某个同学的优点，她发现某个同学虽然英语不好，但是地理学得不错，可以做旅行家，等等。

让孩子学会包容，用平和的心态去处事。处事是一种技巧。这个社会讲究智商和情商。我一直认为能与不同的人打交道也是人必须学习的能力之一，特别是与意见相左的人一起共事。要学会倾听，学会理解别人的意见。让孩子在有主见的同时，懂得可以包容别人的不解，包容别人的不快乐，不要让别人的不快乐来影响自己的判断，更不能让别人的不快乐来左右自己的情绪。因为当一个人做出一个决定时，不可能所有的人都赞成，也不可能所有的人都反对。当孩子决定去读中学时，除了我们做父母的支持外，除了我的朋友赞成外，孩子的爷爷、奶奶，姑姑、姨妈均是反对的。他们觉得孩子太小，有点拔苗助长。他们都认为应该按部就班地上学，然后工作。但是孩子有自己的想法。我与孩子讲，做出这样的决定，你要承受可能因此带来的失败挫折，也可能因此承受人生的一种转折期带来的未可知的改变。孩子说，妈妈，每个人都要苦的，有的人前面苦，有的人后面苦，“吃得苦中苦，方为人上人”这话不一定能成为现实，但是不吃苦就成为人上人，除非是父母提供了足够的经济保障，否则基本上没有可能。我想孩子的话也是对的。所以我与孩子说，在这样的情况下，你就要包容家人和亲友的质疑，不需要解释，只要用自己的行动去证明。分数并不重要，重要的是按你自己的规划去走人生。人生一定要有目标，设定了目标，并朝这目标前进，我们会越来越接近它，而不是远离它。当然在这过程中，我们要不断地修正方向，改进方法，要听取不同的意见，而不是一味地自以为是，一味地朝错误的方向努力。