给天使缝补翅膀

每个孩子都有被关注与被欣赏的需要，我们无需给予太多，只要包容、肯定、欣赏、接纳孩子，引导他们自我疏导，磨砺一颗强健的心，有时就会获得意想不到的收获。

在班级管理中，每一个班主任都可能遇到这样一些“特殊”的学生：他们或厌学好动、行为叛逆，或性格怪异、言语极端，或父母离异、家庭残缺。如果说这些孩子是折了翅膀的天使，那么，教师就是给这些天使缝补翅膀让他们重新飞翔的人。

甜甜就是这样的学生。初次见她，我觉得这小女孩真可爱：圆圆的脑袋，黑溜溜的大眼睛，忽闪忽闪，说话时，小嘴巴一抿一抿的，笑起来时，脸蛋上有两个大酒窝，十分惹人喜爱。离开时，她还主动向我打招呼，她在我心中留下了一个很好的第一印象。

然而接下来发生的事情，很难想象，主人公竟然都是她。

迟到，上课东张西望，做广播操打闹，打扫卫生偷懒，打饭抢位置，说脏话，与同学争执……凡此种种使得同学们对她都避之不及，敬而远之，渐渐地她成了班里的“孤家寡人”。

家访了解缘由

家访中，我了解到，原来甜甜的这些表现与其特殊的家庭教育有很大的关系。

甜甜5岁时父母离异，一直由奶奶抚养。从小体弱多病，几乎每月都要到医院去报到。奶奶对甜甜非常疼爱，只希望她身体健康，不管甜甜犯了什么错，从不批评。因此，在别的孩子已经懂得如何与人相处、如何学习、如何在生活上照顾自己时，甜甜却只知道随着性子来，从不考虑后果，更不会控制自己的情绪。

经过一段时间的调查，我发现甜甜身上存在的行为障碍、交往障碍，最根本的原因是家庭环境的影响和家庭教育功能的失调。这种失调，使得甜甜不能很顺利地与同学建立健康的人际关系，势必导致内在的情绪爆发、行为极端、做事不考虑后果。

找到了病根，赢得家长的配合至关重要。于是，我找来甜甜的爸爸，把甜甜在校的情况和爸爸进行了沟通，肯定了孩子的优点，并希望家长多陪伴孩子，缩短父女之间的心里距离，给孩子说话和表达的机会，特别是孩子遇到困惑时，更要多加鼓励，给孩子向上的勇气。

在甜甜的转变过程中，最辛苦的是甜甜爸爸，想要扭转一些先前的教育观念和想法，更重要的是转变自己的行为，这让我看到了父爱的力量。

用爱维护尊严

苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“儿童的尊严是人类灵魂里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”如果她能受到尊重，便能懂得自尊，也会懂得怎样去尊重别人。

甜甜最需要的是树立新的形象，要赢得家人的鼓励、老师的肯定、同学的信任，从而走出她唯我独尊的世界。作为班主任，一是营造和谐友好的班级氛围，组织开展班级活动，积极引导，给予她重新获得同学信任的机会。二是请家长协助我开展教育工作，指导家长形成正确的教育观念，多陪孩子参加一些活动，扩大孩子的视野，不让她再做笼子里的小鸟，多与同伴接触，在同伴交往中不断完善自己，及时分享教育孩子的新情况。三是在教育她时尽量做到润物无声，不让她感觉到自己的特殊，尊重她，尽力维护她的自尊。

我聘请甜甜做我的私人助理，利用课余时间多与她交谈，帮助她分清善恶、辨别美丑，使她形成正确的是非观；每周大扫除，安排她为班级打扫卫生、倒垃圾、擦窗子等，让她在劳动中体验快乐；同时坚持每周与其家长交流一次，及时发现问题、解决问题。

以称赞赢得自信

曾有人说过：“要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每一个进步！”

我留意甜甜的每一点进步，并及时表扬：“甜甜今天主动捡起走廊垃圾，爱护卫生，很有集体荣誉感。”“甜甜今天作业书写很认真，干干净净。”“甜甜今天数学课主动回答问题，真棒！”……

一天早晨，甜甜弯腰捡起教室门口的垃圾，我用手机照下了这一幕。心中突然萌生一个想法。第二天班会课，我将甜甜捡起垃圾的照片放给了全班同学看，然后让孩子们说说甜甜有还哪些优点，以此激起她心中的希望和自信。

“老师，甜甜乐于助人。”

“甜甜的字写得漂亮。”

“甜甜跳绳跳得好。”

“甜甜笑起来特别好看。”

……

听到同学们说自己有这么多优点，甜甜的脸早已红通通的。我走到她身边，轻轻的问：“今天高兴吗？”她抿抿嘴对我说：“高兴，没想到我还有这么多优点。”“相信自己、相信老师、相信大家！”我朝她举起了大拇指，她笑着点了点头。

让我欣喜的是，经过一年多的努力，甜甜已经悄悄地改变了。她现在很少迟到了，言语已变得文明，动手打人已经成为历史，上课时注意力越来越集中，开始主动回答问题了，学习变得自信起来，班集体活动中经常能够看到她的身影……

期末表彰会上，我对大家说：“我班的甜甜人如其名，真‘甜’呀！”甜甜笑着说：“是您给了我再次飞翔的勇气。”

成就了甜甜的，不是我，而是爱。是同学之爱，是亲人之爱，是师长之爱。

苏霍姆林斯基说：“同情人，对人的由衷关怀，这是教育的血与肉，教师不能是一个冷漠无情的人。”每个孩子都有被关注与被欣赏的需要，我们无需给予太多，只要包容、肯定、欣赏、接纳孩子，引导他们自我疏导，磨砺一颗强健的心，有时就会获得意想不到的收获。

【作者单位：贵州省遵义市第二高级中学】