我教儿子问“为什么”

常听人说孩子的好奇心重，总有问不完的为什么，可我儿子涛涛却是个例外。他虽然好玩好动，却从来不主动问一个"为什么"。我有时觉得孩子一天到晚问东问西挺烦的，但碰上这么一个从来不问的儿子，我却也开始担心起来。涛涛从来不问"为什么"，是不是证明他的求知欲不强呢？将来会不会影响他的学习呢？不行，我一定要想个办法。仔细琢磨了一下，我终于有了主意。

第一步：妈妈问，妈妈答

当开始我的计划时，我尽量陪着儿子一起玩耍，并向他提出这样那样的问题。比如去动物园看到孔雀，我就问："咦，为什么有的孔雀能开屏，有的不能呢？"儿子一听，眼睛就开始观察起来。过了一会儿他就告诉我，有的孔雀尾巴短所以不能开屏。于是我又问：谁的尾巴长，谁的尾巴短呢？儿子想当然地说是女孔雀的尾巴长，会开屏。问了一连串的问题后，我就告诉儿子正确答案，他一听，就觉得这事儿怎么这么奇怪。

慢慢地，儿子开始对身边的东西感兴趣了，玩的时候也会留心观察了。这可是一个好的开始，我得意极了。

第二步：儿子问，别人答

当孩子开始对周围一切感兴趣时，我就引导他抓住每一个机会进行观察。但我一个人的知识面毕竟是狭窄的，于是我就借助周围人的帮助，扩展儿子的视野。

有一次，儿子问我，为什么我们喝下去的水是干干净净的，而尿出来时却脏了臭了呢？我告诉他，姨夫是医生，他知道的很多。于是星期天我就带他到了阿姨家，儿子缠着姨夫一次问了个够。

几次下来，我们家的亲戚朋友一看到儿子就说："小缠人精来了，你今天又有几个问题?"

第三步：儿子问，儿子答

儿子总算会提问了，当妈的心放下了大半。可这样一直问别人也不是个事儿，说不定还会让他养成依赖别人的坏习惯。得让他自己去找答案才行。当儿子从提问中得到了许多乐趣，问"为什么"问出了瘾，我就开始装糊涂了。当他问一些可以通过他的实践获得答案的问题时，我就说妈妈也不知道，但也许动手试试会找到答案。

有一次，我和儿子都口渴了，但两桶纯净水却都已经喝得差不多了。儿子不死心，提起一只桶来，倒也从里面倒出了半杯水，另一只桶虽然也有点水，但却怎么也倒不出。儿子问我为什么，我两手一摊说不知道。儿子只得自己研究起来。过了一会儿。他就告诉我说："妈妈，我知道了，原来桶口有一只白色的小东西，那只桶里已经掉下来了，所以水倒得出来，而这只桶口还被它堵着呢！所以水倒不出来。"说完，他就到厨房里拿了筷子在倒不出水的桶的桶口边戳了几下，一个白色圆环掉进了桶里。水倒出来了，当我分享儿子倒给我的水时，真像在喝甘露一样。

经过几次成功的探索，儿子提出的"为什么"越来越少，但他也越变越忙碌，因为他想用自己的行动来找出每一个问题的答案。虽然也有碰壁的时候，需要别人的帮助，但只要有这份探索的精神，那么我相信他可以找到他想要的所有答案。