《海燕》导读

【导读】

《海燕》是一首散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象，作品字里行间渗透着作者渴望用战斗来迎来光明前景的炽烈感情。读本文，要注重培养自己的想象能力和形象思维能力，使自己进入作品所描绘的暴风雨到来之前海上风云变幻的壮阔境界，并在自己的想象中出现那高傲飞翔的海燕形象，进而体会作者的感情。

课文的主要写作特点是运用了象征手法，我们可以从作品整体上和主要方面领会各种事物的象征意义，防止牵强附会。同时，要在诵读中把握散文诗的语文魅力。

【作者简介】

高尔基，原名阿历克谢・马克西莫维奇・彼什科夫，前苏联伟大的文学家，“无产阶级艺术的最杰出的代表”（列宁语），代表作有《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，剧本《小市民》。本课节选的是他写的“幻想曲”《春天的旋律》（短篇小说）的结尾部分，原题《海燕之歌》。

【背景提示】

《海燕》写于1901年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。１９０１年3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，依据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》，后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样，《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志1901年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生了巨大的反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。

【学习目标】

1、通过对本文的学习，了解散文诗的特点；

2、通过学习本文，了解并掌握象征和对比的表现手法；

3、进一步继承、发扬无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神；

4、体会本文对比、比喻、拟人、反复等修辞手法的运用。