高校声乐教学改革教育技术应用

一、现代教育技术在高校声乐教学中的课前应用

在高校声乐教学的过程中，课堂上的时间不足以将所学的内容去全部理解和掌握透彻，课前的准备工作也是相当重要的，结合着现代的教育技术，将所要学习的知识和相关资料通过现代教育技术的运用做好充足的准备，这样一来会大大的提高课堂上学习的效率，使课堂的教学能够更有效的进行。

1.课前学生可以利用网络查阅相关资料

网络信息技术的发展打破了传统教学模式中时间和地点的限制，不管何时何地，学生都可以通过网络平台进行学习。

2.教师可以根据教学内容制作多媒体课件

传统的教育模式只是教师一味的进行抽象甚至枯燥的知识讲解，学生在下面被动的接受，长期以来这样的教学模式不仅降低了教学效率，而且还会减少学生学习的主动性和积极性，因此教师要顺应现代网络技术发展的趋势，利用先进的网络技术制作一些内容丰富且形式多样的多媒体课件教材，把课堂的声乐知识通过幻灯片的展示、视频的播放以及图片的形式展现出来，使教学的内容更加丰富，使教学课件更加直观且生动形象，更易于调动学生学习的兴趣和积极性，便于学生对声乐理论知识的理解和掌握。

3.学生可以通过网络与教师进行沟通交流

传统的课堂教学采用的是一对一的模式，这存在着很大的约束性和局限性。而在如今现代教育技术的发展下，可以随时随地通过多种方式与教师进行交流和咨询，学生在课前的准备工作中，会遇到各种各样的疑虑和问题，学生可以利用邮箱或者QQ等交流平台对教师进行咨询，教师通过自己知识经验的积累随时为学生排忧解难。这样可以解决在课堂中因时间不充足而造成知识无法全面掌握的问题，在课前准备充足的情况下，使课堂中师生的互动更加和谐，使教学效率进一步提高。

二、现代教育技术在高校声乐教学中的课堂应用

1.利用现代技术辅助声乐课堂教学

在声乐教学课堂上，通常在声乐作品的演唱之前都会有练声活动，学生在练声活动的过程中往往会感到乏味和枯燥，很多时候只是单纯的以完成任务为目的去把握音准和节奏，而不能真正的认识到练习发声的重要性和意图，而如今现代教育技术日渐发达，教师可以利用先进的软件技术来制作相关的练声曲伴奏，从而使整个发声练习变得更加生动有趣。

2.利用多媒体丰富声乐教学内容

单一枯燥的教学方式和内容会降低学生学习的主动性和兴趣，教师应该充分利用多媒体技术，把教学内容通过不同的形式展现出来。首先，教师可以准备一些经典优秀的演唱作品和相关的讲解视频，在教学课程的讲解过程中，针对教学内容的具体情况进行穿插播放，使学生们能够更清楚的理解并更易于掌握教学的内容知识，还可以增加课堂的趣味性。其次，教师还可以利用3D动画的模式把歌唱表演时各种器官的作用状态生动形象的展现出来，使学生能够更深入而且更轻松的理解教学的内容，也能直观的感受到各个发声器官的位置和状态。

三、现代教育技术在高校声乐教学中的课后应用

我们应注重课后知识的学习和延伸。一方面我们可以在课后进行及时的巩固和揣摩，不断地巩固并练习课堂上所学的内容，这样一来不仅可以加深记忆，还可以迅速的找回歌唱的感觉，课后还可以利用网络平台及时的与教师和同学之间进行交流沟通，共同学习和进步。另一方面，学生还可以通过课外时间来参加一些音乐的实践活动以及艺术表演等，在锻炼自己的同时还可以积累各种音乐知识以及经验，还可以通过电脑、DVD、MP3等各种途径进行音乐名家的作品欣赏，并通过网络查阅相关的歌曲知识和背景，为更好的学习声乐知识提供素材，通过名家作品的欣赏，可以潜移默化的使自己树立一个正确的演唱方式，不仅可以提高自身的音乐素养和对声音的鉴赏水平，还能不断地改进自己的演唱方法，使自己的演唱水平不断地提高。

四、结束语

在网络技术以及现代教育技术迅速发展的背景下，高校声乐教学应充分利用好网络技术，不断地优化网络资源，创新和改革声乐教学的模式，把多媒体的现代教育技术运用到声乐的课前、课堂以及课外教学中，以开放性的教学资源、多样化的教学内容以及个性化的自主学习来进一步提高声乐教学的效率，打破了传统声乐教学的局限性，使高校的声乐教学与现代教育技术有效的结合起来，进一步推动高校声乐教学事业快速高效的发展。

作者：李智 畅言 单位：朝阳师范高等专科学校