区教研室第一学期工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于加强和改进新时代教研工作的意见》等文件精神，落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，聚焦核心素养，注重内涵发展，发挥教研的支撑作用,加强和改进新时代教研工作，进一步完善区域教研、校本教研、网络教研。持续推进课堂教学改革，提高教学效率，培养学生的综合能力，提升学生核心素养。

二、工作要点

（一）注重价值引领，注重研究，推进服务。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育各领域，围绕这个目标来设计学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，做到全覆盖、真落实、显实效。根据《市中小学优质课评选管理办法》精心组织各级各类竞赛活动。定期召开区教学工作会议与教研员会议。继续实行区级教研员实验校、实验班、师带徒制度，倡导多元的教研活动，加强常态化教研，把订单教研、共同体教研、基地校教研有机结合起来，促进广大教师专业成长，提高教育教学质量。

（二）切实减轻学生负担，促进学校强化素质教育。针对作业量及考试内容开展督导检查，增强教师，家长的“轻负高质”意识。加强小学零起点教学管理，着力一年级新生规范教学。积极开展“改进课堂教学，我们在行动”教学视导和专题调研（小学确定为健康路小学,初中确定为八中东校区）。根据《市普通中小学教学工作常规》，采取一听二看三查四访的方式加强教学巡查工作，即听学校汇报，注重学校的整体设计（是否从学校的未来整体发展去系统性思考与谋划），推门听课；看学校的计划、制度、校本教研材料；查备课笔记、作业布置与批改、试卷分析与成绩记录、教学档案和装备使用情况等，关注教育教学新业态和量化指标，在规范教学管理的基础上，注重评价研究，关注学生的学习资源、学习方式、信息素养的培养，促进区域内义务教育的均衡发展。

（三）促进教师专业化发展，建设高素质教师队伍。建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍。加强思政课专兼职教师队伍建设。开展思政课教师的专业培训工作，提升思政课教师理论水平和专业素养。开展立足常态课堂，强化意识形态教育的专题式活动，提高思政课教学效果。开展思政课教师的“三优”评比，即优质课、优秀论文、优秀教学设计评比，引导思政课教师改革课堂教学，提高教学效益。

（四）整校推进，提升教育教学质量。按照《省义务教育学校办学基本标准》的要求，所有学校制定章程，实现学校管理与教学信息化。教育信息化运用即：教师能熟练运用信息化手段组织教学，教师能熟练使用电子白板教学，利用基础教育资源应用平台开展教学活动，利用信息化手段进行学习诊断和教学评价。制定本校信息化发展规划，引导教师选择“微能力”（不少于20学分），开展信息化教学校本研修，组织教师全员培训，开展校本应用考核。学校在判断本校现有的信息化环境前提下，根据不同的环境（多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境），从学情分析、教学设计、学法指导、和学业评价四个维度进行教师“微能力”考核，创新信息技术应用能力诊断与评估模式。

（五）进一步规范教学秩序，引领和推动校本教研工作。按照国家和省颁课程标准执行课程。按照市教育局《关于印发市2020-2021学年度中小学课程安排的通知》精神，劳动课及综合实践课程列入课表，有效开展综合实践活动。在引领和推动校本教研工作方面，一是关注校本教研形式：包括开展课题研究等基于任务的学习；以同课异构、示范教学等形式开展的听课评课；以录播课程、直播课程、工作坊等形式开展的课程学习；以及阅读及知识的测评等其他形式开展的校本教研。二是关注校本教研成效，开展相关的评比工作。新增以下内容纳入评比中：校级管理团队制定学校的信息化发展规划，教师根据选择规则选择本人“微能力”点，学校组织教师参加相应的在线培训30学时，组织实践应用30学时，学校组织教师参加校本应用考核并进行评审等工作。加大校本课程实施力度，促进学生个性化发展和综合素质提升。

（六）组织开展2020年中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程。制定本区整体推进方案，完善相关制度，健全机制，组建区级管理团队、培训团队，组织开展专项培训工作，组织实践应用培训，指导学校整体推进，抽检校本应用考核。到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息技术发展新机制。积极开展教师信息技术应用能力培训(每人5年不少于50学时,其中，实践应用学时不少于50%),实现“三提升一全面”的总体发展目标:校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

（七）加强体育美育课程建设，丰富体育艺术活动。按照学校艺术教育方案，着力提升学生体育艺术素养。广泛开展“阳光体育”运动，确保学生每天一小时校园体育活动。开展区中小学生篮球赛，足球赛。10月24-25日举办2020年区中小学生田径运动会。做好部级、省级关于学生体质健康测试等工作。积极组织学生开展体质健康测试，着力学生体质健康测试优秀率、良好率达省市要求的标准。争创一所部级校园足球特色学校。

（八）着力完成教育改革发展重点任务。积极支持职业教育招生宣传工作。规范招生行为，初中毕业生中普通高中录取线下学生本市中职学校志愿填报率100%，进入本市中职学校学生80%以上。抓好教科研工作。做好区级课题的申报及管理工作，开展系列研究工作，有计划地组织教改实验和教育科研，做到有规划、有课题、有组织、有措施、有总结、有成果。加强幼儿教育工作，提高教学水平。继续贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强学前教育视导工作。