趣说三种人的一生

导语

这是一篇在网上转载率颇高的文章，作者看似随意地将中国人、欧洲人、美国人的一生放在一起进行对比，并将文章取名为“趣说三种人的一生”。但这样的“趣说”不但未让网友们感觉有趣，反而让不少网友对自己的人生发出了一声叹息……

大多数中国人的一生：

0～10岁：被迫学习各项课外技能，不断考级，多数是为了父母的面子和期望：

10～20岁：死啃如山的书籍，应付如海的考试；

20～30岁：到处投简历，着急自己找不到工作；

30～40岁：成为房奴、车奴；

40～50岁：为孩子的未来操心，省吃俭用，努力存钱；

50～60岁：终于有了自己的生活，却发现马上要退休，又开始担忧退休后怎么办；

60～70岁：花费大部分精力养生，却发现还要养孙子；

70～80岁：终于安定下来度晚年；

临死前：发现原来一块墓地都贵得要死！

大多数欧洲人的一生：

0～10岁：参加学校乐队，学习古典音乐等：

10～20岁：组自己的乐队，进行各种尝试；

20～30岁：严重受哥特死亡文化影响；

30～40岁：乐队开始正式走黑色金属路线；

40～50岁：回忆童真，开始过回“彩色”的生活；

50～60岁：安定下来，寻找温情，过小生活：

60～70岁：去教堂总结自己的一生；

70～80岁：与子女一起安度晚年；

死后：安心躺在一大片属于自己的土地上。

大多数美国人的一生：

0～10岁：参加野地考察等各种集体活动；

10～20岁：谈恋爱和追梦；

20～30岁：找份平凡稳定的工作；

30～40岁：终于发现自己的追求，享受有房有车有孩子的生活；

40～50岁：常常在工作压力中度长假；

50～60岁：享受教会生活，旅游；

60～70岁：开始写回忆录，旅游；

70～80岁：安度晚年；

死后：一般进公墓。

分析

文章篇幅很短，结构也异常简单，之所以能引发网友们的关注，主要得益于作者将对比这种写作手法运用得炉火纯青。作者没有多费笔墨叙述中国人、欧洲人、美国人的人生如何如何，也没有发表任何评论，只是通过简单的罗列对比就让读者对自己的人生有了更加深入的思考。这就是采用对比这种写作手法进行写作的妙处。