浅议独立学院女生宿舍矛盾的起因及疏导

摘要：女生宿舍关系是大学人际交往中比较复杂的一种人际关系，引导学生妥善地处理女生宿舍之间的矛盾和冲突是对大学生进行心理疏导、完善大学生身心发展的重要措施。本文通过对独立学院女生宿舍间的矛盾产生原因进行分析，来探讨人性化、科学化解决女生宿舍矛盾的措施和手段。

关键词：女生 宿舍矛盾 独立学院

0 引言

现代教育经过长期的发展，已经从过去单纯的知识技术能力教育变成统筹德智体美劳多种素质全面发展的综合教育，尤其在高等教育过程中，不能单纯的只是教授学生知识、技术，更要科学地对学生进行适当的心理干预和疏导，帮助学生的身心健康协调发展。

在目前我国高等教育阶段，大学生在学习生涯中需要面对众多的困难，人际关系不和是其中之一，而其中尤其以女生宿舍之间的人际关系紧张最突出也最难以解决。本文综合作者多年的工作经验，通过对独立学院女生宿舍矛盾的解析，来探求对大学生进行心理干预、妥善处理和解决女生宿舍间矛盾、引导大学生身心健康发展的方法和技术手段，为广大教育从业者提供一定的参考。

1 女生宿舍矛盾

目前来看，女生宿舍一般情况下都会有这样或那样的矛盾和冲突，而且这些矛盾和冲突种类繁杂。一般情况下，女生宿舍之间的矛盾和冲突都是“鸡毛蒜皮的小事儿”，诸如电费均摊造成的对用电量较少同学的不公，同学之间作息规律不一致造成的相互影响，个人生活习惯和习俗不同产生的误解和摩擦，家庭背景不同带来的心理落差，个人能力不同产生的误解和摩擦等等，但小事儿汇集在一起便可能变得激烈而不可收拾，从而造成更大矛盾的爆发引起同学之间的激烈冲突，甚至于朝夕相处的同学成为彼此水火不容的仇敌。这些小事儿需要引起我们的高度重视。

2 女生宿舍矛盾产生的原因[1]

矛盾、冲突演变的过程为产生、发展、爆发、解决。我们将其四个阶段分别称为：发生期、潜伏期、表现期、处理期。女生宿舍之间矛盾也是如此，先是彼此间产生矛盾，经过长期的发展，最终由于一个或者多个导火索的引燃导致矛盾激化从而表现出来。一般来讲，在矛盾的发生期解决矛盾是最有效也是表现最突出的方法，因此，找出女生宿舍矛盾产生的根源，从源头上解决矛盾就成为教育从业者的重点工作方向。

通过长期的工作和研究，我们发现女生宿舍矛盾产生的原因千差万别，但整体来讲，主要由以下几个方面原因构成：

2.1 女生心理发展问题引起的性格缺陷

在我国子女教育过程中，长期存在着“富养闺女穷养儿”的思想，女生在家庭环境中始终处于养尊处优的地位从而养成女生自尊心过强、过重，自视过高；独生子女受到父母长辈溺爱，造成女生先天性缺乏分享意识，自私心过重；近年人民逐渐富裕，女生缺少父母辈青少年受苦受难的经历，没有劳动能力和基本生活能力，使得其在进入相对自理、自立的大学时代变得不适应从而产生的心理受伤；女生在进入相对高中时代管理宽松的环境下，产生缺乏关爱和保护的失落；女生在大学时代，有权利谈恋爱但遭遇感情不顺而引起的敏感、孤僻等等，使得目前我国高等院校中女生存在着多种多样的心理问题，外在表现就是大量的性格缺陷。这些性格缺陷在人际交往中很容易造成人际关系的紧张，尤其是在朝夕相处的宿舍范围内，这种缺陷在彼此交流中不断放大，从而造成矛盾和冲突[2]。

2.2 宿舍交流过少，彼此缺乏认同感

目前我国高等院校中女生宿舍一般由四人间或者六人间构成。宿舍人数众多，个性千差万别。但是由于各自日常生活需要，同学间学习、生活作息规律不同，女生相互间交流极少，有的甚至于一周都说不上一句话。这种情况在高等院校女生宿舍之间屡见不鲜，尤其以独立学院为甚。

在大学期间学生也有大量的学习任务要完成。除此之外，女生还要有大量的时间来参与课外活动、谈恋爱、校内外兼职实践等。宿舍同学虽然生活在一起，但彼此之间交流机会并不多，相互间认识不够，缺乏足够的认同感和宿舍集体归属感。

独立学院女生，由于更容易接触社会，会更多的花费时间和精力投入到社会实践活动中去。以我们学院大三学生小吴为例，每天早上六点半出门参加英语角的早读，上午八点四十上课，午休一个小时，下午在学校周边商场做兼职，晚七点上通选课。除此之外还要跟男朋友吃个饭，回宿舍写作业、洗衣服，基本上一天的时间都在忙碌中度过。在这一天的生活过程中完全没有机会跟宿舍同学进行交流，更不要谈相互之间要通过交流产生认同感了。

2.3 缺乏人际交往的经验和知识，没有处理人际关系的能力

现在的女生缺乏父母辈早年多方奔走的生活经历，大多没有很多的人际交往经历，没有在日常生活中积累相关的经验，更没有培养出合理处理人际关系的能力。这就导致女生在日常的宿舍生活过程中，遇到不顺心的人和事却不能妥善解决，“看谁讨厌就觉得她做什么都讨厌”，使得矛盾和摩擦越来越重，最终无可避免地爆发出来。

2.4 心理干预不够，学生没有能力解决生活中自身存在的心理问题

在高等院校教育工作过程中，教育从业者们并没有高度重视女生生活过程中存在的心理问题，没有合理的技术手段和方法措施来对女生进行科学适当的心理干预和疏导[3]，不能引导学生妥善解决自身发展过程中存在的问题和缺陷，这就使得一大批大学生尤其是女生，发现自身心理问题但是却得不到合理的解决，只能在自己不断摸索中碰壁从而加重心理负担，严重影响学生的正常学习和生活[4]。

3 女生宿舍矛盾的疏导

女生宿舍矛盾看起来不值一提，但却是影响学生身心健康协调发展的大事儿，能否妥善解决女生宿舍矛盾，完善女生性格缺陷，解决女生大学生活中存在的问题可能会影响女生未来一生的发展，需要引起教育工作者的高度重视。根据前文对女生宿舍矛盾、矛盾起因的分析，并综合作者多年的工作经验和研究结果，本文提出以下解决女生宿舍矛盾的方法措施和技术手段，为教育工作者们提供一定的参考意见。

3.1 加强心理干预，引导女生心理健康发展

教育工作者们应当采取心理辅导班、心理公开课、心理咨询室等多种方式开展心理干预和辅导活动，疏导女生在生活学习中遇到的心理问题，完善她们的性格缺陷，促进女生日常生活的身心协调发展。

3.2 “解铃还须系铃人”，鼓励女生自主解决宿舍之间矛盾

女生宿舍矛盾产生的主体是女生自己，教育工作者们应当适当鼓励女生自主解决彼此之间的矛盾，并在行事方法和手段上给予恰当的指导，同时培养学生的人际交往能力，引导学生身心健康发展。

3.3 开展多种活动，增强宿舍之间集体归属感和荣誉感

集体活动最容易拉近彼此之间的距离，使得很多潜在的矛盾显现出来并得到及时的处理和解决。尤其在涉及集体荣誉的评比、竞赛中，女生之间更容易产生相互依靠、相互扶持、相互包容的心理，既培养了她们的自我牺牲意识，也锻炼了女生的人际交往能力，同时有效地解决了宿舍内存在的问题和矛盾，使得学生对宿舍集体产生一定的归属感，彼此之间产生个人认同感。

4 总结

加强对大学女生心理疏导和干预是摆在教育工作者们面前一道艰巨的任务，妥善解决女生宿舍矛盾、科学引导大学生身心健康协调发展是促进学生进步、为社会提供综合素质全面的技术人才的需要，同时也是我国以人为本的教育现代化发展的必然要求，需引起教育从业者的高度重视。

参考文献：

[1]江洁.浅谈高校女生宿舍矛盾的起因及疏导[J].大学教育，2013（3）.

[2]杨晓文.大学女生宿舍矛盾剖析[J].决策与信息（下旬），2011（6）.

[3]丁俊杰.独立学院女生宿舍人际关系调适――基于团体心理辅导视角[J].现代交际（下半月），2014（1）.

[4]束建华.透视大学生心理 融洽宿舍关系――某一女生宿舍矛盾所引发的思考[J].出国与就业（就业教育），2011（20）.

作者简介：

吕诗（1986-），女，广西壮族自治区桂林人，华南理工大学广州学院，思想政治辅导员。