把握主旨 巧妙应对

请看以下这道题目：

亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时积累的名句，对出下联。

上联：少小离家为异客

下联：____________________

这道题目是以对联的形式考查古诗文名句的积累与运用。近年来，在全国各地的中考语文试卷中出现了这类新颖而稍有难度的题目。它重在考查学生对古诗文的积累情况，同时又注重对联知识的考查。应该说是很有生命力的一类题目。考生必须把握住所学古诗文的主旨，在合理地运用对联知识的基础上，完成题目。

此题结合宋楚瑜对大陆访问的时事，把考点放在“思乡之情”上，既引导学生关注生活，又丰富了学生的学习资源，考查学生在名句积累的基础上集出或改写对联的能力，学生作答时，应力求在表现“思乡”这一主旨的诗词中寻找答案，并适当改写。如“乡音已改是故人”“每逢佳节倍思亲”“乡音无改鬓毛衰”等均可。

又如：

有人根据范仲淹及其《岳阳楼记》拟出上联，请你根据学过的文言诗文对出下联：

上联：忧黎民，希文胸襟阔

下联：____________________

上联把范仲淹在《岳阳楼记》一文中所表达的思想感情精炼地表达出来。“忧黎民”照应文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“胸襟阔”则照应文中“不以物喜，不以己悲”，巧妙地概括了文章的主题。所以对下联时，也要选择恰当的人物，并能在其中表现个人品质、所写的文章主题。如：思社稷，子瞻志向高；念百姓，文忠抱负远等。

【练习】

1.积雪消融，大地回春，又是一年春草绿，又是一年梨花开。请你根据给出的上联，对出下联：

上联：一夜春雨随风至

下联：____________________

2.“一夜春风吹开万树梨花”一句化用了岑参的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。请你也化用古诗词名句对出下联：

上联：一夜春风吹开万树梨花

下联：____________________

3.“登飞来峰，半山抒不拔之志”是将王安石的号（半山）、诗（《登飞来峰》）和该诗的内容联系起来拟的上联，请你开动脑筋，以同样的方式对出下联：

上联：登飞来峰，半山抒不拔之志

下联：____________________

4.“泊秦淮，杜牧忧社稷”是将诗题、作者及诗的主题联系起来拟的上联，请你开动脑筋，以同样的方式对出下联：

上联：泊秦淮，杜牧忧社稷

下联：____________________

5.在初中，相信你积累了大量的古诗文名句，发挥你的聪明才智，对出下联：

上联：大漠孤烟，塞上风景壮丽

下联：____________________

6.《出师表》中，诸葛亮对先帝、对后主可谓情真意切，请联系学过的文言文，以“诸葛亮情见出师表”为上联，对出下联：

上联：诸葛亮情见出师表

下联：____________________

7.陶渊明通过对桃花源的描写，表达了自己的政治理想，请联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》和《小石潭记》等篇章中的一篇，写出下联：

上联：桃花源美丽祥和，陶渊明心驰神往

下联：____________________

8.请联系《五柳先生传》《小石潭记》或《承天寺夜游》，对出下联：

上联：身居陋室，刘禹锡安贫乐道

下联：____________________

9.《马说》一文，表达了韩愈对统治者的愤慨之情。请联系文章，对出下联：

上联：世上岂无千里马

下联：____________________

10.《送东阳马生序》感情真挚，以切身体会勉励马生勤奋学习。请联系课文，对出下联：

上联：访前辈，君则求说教

下联：____________________