高三英语二轮复习中如何生动高效地复习语法

【摘要】语法复习是二轮复习的重点，也承担了为学生理清全部所学语法项目要点的重任。本文通过设计活动、设计课件、设计学案三方面入手，试图探讨如何生动高效地复习语法，以及一些具体复习方法，以期以点带面，全方位提高学生的语言运用能力。

【关键词】语法 二轮复习 语境 学案

语法虽在前面的学习中有所涉及，但总体来说还不是很系统。而且从我们普通中学的学生来看，他们在做单项选择和写作的过程中总会暴露出这样那样的语法错误。因此，进行系统的语法复习显得尤为必要，而如何在短短的两三个月时间内复习完所有高中阶段要掌握的语法并且使学生的语言能力进行质的提升，是摆在我面前的一个艰巨任务，也是一直以来困扰我的一个问题。

去年暑期我到英国进行了一次短期培训，上课的Fiona老师对我触动很大。他告诉我们，一堂课老师讲解的时间绝对不能超过一堂课时间的20％。是啊，有句话说的好：Tell me and I'll forget，showme and I may remember．involve me and I'llunderstand。只有让学生真正参与进来，学习才会是一种乐趣，知识才能得以巩固，而我们的目的也就达到了。

本学期开始我就开始进行了一些尝试，就目前来看，学生的反应还不错，效果应该还是可以的。下面就我的一些做法与大家进行探讨。

一、设计活动，激活大脑

高三学习强度大，课程紧，上课往往比较枯燥乏味，而我根据所复习的每个语法项目有针对性地设计相应的活动，如做游戏、听歌曲、讲故事、听写、填空、竞猜甚至表演魔术等方式作为导入。比如在复习代词的时候，我设计了一个猜东西的游戏。我事先在口袋里准备好一些能握在手里小东西，如糖果、硬币、橡皮檫、口香糖等，一只手里有东西、另一只则没有。然后告诉学生：There is somethingin my one hand and there is not anything inthe other。让学生猜一猜，猜中就把东西给他们。之后让他们自己想出一件有特殊意义的东西同学之间相互猜。学生互猜的同时，在黑板上写上一些句子让学生判断对错；在复习介词的时候，我选择了一首由黑人女歌手Gloria Gaynor演唱的歌曲I Will Survive，把歌曲里面的介词挖掉，在放歌曲之前让学生们自己先填写一遍，让后再放歌曲进行核对；在复习时态的时候，可以在黑板上画一个哭脸，然后问学生：Why is John so upset?要求学生想象出各种理由并写下来，尽可能使用各种时态。比如：John is goingto take an exam．John has lost his key to thedoor．John was scolded by his father．John isworking on a difficult math problem now等等。然后再画一张笑脸，说：Aweek haspassed，and john is happy now．But why wasJohn unhappy a week ago?学生们很自然就会回答：John was going to take an exam．John had lost his key to the door．John hadbeen scolded by his father．John was workingon a difficult math problem then等。这样基本上就把应掌握的时态复习了一遍。

当然，学习语法的目的在于交际，除了这些活动外，还可以设计一些活动让学生们能熟练地运用语法，鼓励学生进行对话。

二、设计课件，理清脉络

经过前面设计的一些活动，激发了学生的热情，学生完全融入了学习当中，这时候，就应当进行适当的点拨，使他们明白这些语法项目在高考中是如何考的。因此，我在课件中主要先展示近三年来语法项目在浙江的一些典型真题。

然后进行语法要点的知识梳理，同时选择一些典型的例题边做边讲解。讲解并不要求面面俱到，只要覆盖到基本考点即可，切不可占用过多的时间。

三、设计学案，提升能力

如果复习语法，光是讲例题是不够的，那充其量只是知识的堆积，还不能内化为学生的能力，而精心设计的学案可以弥补这一点。练习的形式可以多种多样，可以有句子改写题，如在复习动词时态时：Rewrite the sentence so that it meansthe same as the first sentence．Use presentperlect simple or contmuous．

①I came here at3：00 and now it's 5：00．1have been here for two hours．

②I haven't seen this film before．Thisis____film．

③Mark is asleep．Mark____to bed．

此外还可以有判断题、连线题、句子排序题、翻译题、选择题、选词填空题等等。在学案中可以提供各种各样的语境，让学生在真实的语言环境中运用语言知识，提升语言运用能力、逻辑推理能力、阅读能力和写作能力。材料可以选自报纸杂志，如21stCentury，China Daily等，也可来自网络。难度的设置应有梯度，由浅入深，循序渐进。我们学校还订了一份全国各地的真题，可以用来作为课后作业进行巩固。

只要老师发挥自己的创造力，每堂课都上出亮点，上出精彩，相信只要持之以恒，经过这样一轮语法复习，学生不仅能在今年的高考中考出好的成绩，他们的语言能力都会有一个质的飞跃，为将来的学生打下坚实的基础。