第三章 责任篇

真情导读

演讲要考虑听众的需要，责任问题应是听众所关注的问题。责任是什么？责任就像你身体的重量，没有它，你必会飘飘然起来，失去前进的目标。承担生命的责任，即是自尊自重的源泉。责任是一种弥足珍贵的东西，它可以拯救灵魂，让心灵充满纯净和自由。在演讲中要表明自己对责任的主张，阐明自己的见解，以缜密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众。

雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高翔，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，偏引吭高歌，乘风破浪。我们如果没有责任心，就如那墙头的浮草，轻浮浅陋。我们不仅要使所讲的内容丰富、深刻，更要让语言有条理，有严密的逻辑性，通俗易懂，明白晓畅。演讲不宜咬文嚼字，但也应讲究文采，达到雅俗共赏的效果。

演讲时既要冷静地分析，即晓之以理；又要有诚挚热烈的感情，即动之以情。这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。

例文精批

起点・责任・未来

――在18岁成人仪式上的讲话

新疆＿蒋舟

老师们、同学们：

大家好！

天朗气清，惠风和畅。今天，在祖国的西域边陲，在雄壮的天山脚下，我们相聚在水塔山，在林则徐、左宗棠的塑像前，在先辈留下的炮台前举行成人宣誓仪式。在战争年代，先辈们在这里用鲜血和生命捍卫了我们的自由和尊严；今天，这雄壮的炮台又将见证我们成长的步履，生命的足迹！

岁月不居，时节如流。昨天我们还是懵懂青涩的少年，今天已经是风华正茂、意气风发的青年！今天是明天的起点，春雨是秋果的起点，付出是光荣的起点，努力是成功的起点！放眼人生，18岁正是蓬勃生命的另一个起点。从今以后，我们的人生将在我们自己脚下延伸，我们的梦想将由我们自己实现，我们的眼泪将由我们自己擦干，我们的责任也将由我们自己承担。祖国、学校、老师送我们一路走来，他们完全相信我们已经有能力走好未来的路。在这里，我代表各位同学向他们奉上最诚挚的感谢和礼物：

我们会做有健康情感、有道德操守的成年人。当今这个时代，光怪陆离，物欲横流，各种文化、文明价值观的冲突空前激烈，各种诱惑向人们招手，许多欲望在人们心中萌动。面对这纷繁复杂的社会，我们会陶冶情操，把握自己，提高美与丑、善与恶、高雅与庸俗的鉴别力，不沾染社会的功利之气、浮躁之风，让真实、率性、纯洁的生命之美照亮我们健康的心灵。我们会成为高尚的人，纯粹的人，对他人、对社会、对人类有益的人！

我们会做坚持不懈、永不言弃的成年人。岁月无痕，希望往往伴随着痛苦存在；岁月无情，生命的跑道上既有旭日升腾彩霞铺锦，又难免风雨如晦泥泞漫道。我们要在劳顿中砥砺意志，在风尘中雕饰品行，向着远方奋力远行。面对挑战，我们要有“知其不可而为之”的执著和信念；面对挫折，我们也要有付之一笑、云淡风清的洒脱和超然，收拾旧山河，迈步从头越！

我们会做“以天下为己任”，有理想，有责任感的成年人。青春不仅是温室中静静绽放待人呵护的花蕊，更是奏响民族与时代进步的号角；不仅是“天下兴亡，匹夫有责”的义务和责任，更是“如今之世，舍我其谁”的自信与气魄！让我们在风险、奋斗和创造中领悟青春的瑰丽，人生的真谛，生命的价值，用自己的双肩担负起振兴中华民族的重任，用坚定的信念书写自己大写的“人”字，撑起中华民族时代精神的脊梁！

同学们，让我们铭记这庄严的时刻，让此刻心中的万丈豪情在天地间激荡，让我们满怀着激情和梦想走向人生的圣殿，书写绚烂无悔的篇章！

谢谢大家！

演讲不是“看”的语言，而是“听”的语言。开篇作者没有用长长的排比句，而是采用明白晓畅的短句，毫无冗长唆的“恶习”。用“天朗气清，惠风和畅”“岁月不居，时节如流”等句子来引导听者的思路；有意识地用“在”“昨天”“今天”等词语或句子来加深听众印象。

过渡自然。

三个段落的分论点拟定得自然亲切，文笔清新明快。演讲者遣词造句准确无误，表意精当，能以最经济的语言输送出最大量的信息。

作者善于变换句式，多处使用对偶、反复等修辞手法，语势起伏不平，丰富多姿。

条理清晰，起承转合之间让我们感受到的是青春的活力和哲理的启迪。

真情感言

从某种角度来说，责任是一种信仰，是把自己分内的事情做到极致。责任关乎生死，责任决定成败，责任重于泰山，责任是我们成长的见证。责任是一种对价值的坚守，对信念的执著。成功是什么？成功就是实现自我价值，超越自我局限，肩负起历史、人生与国家民族的重任。本文由浅入深，论辩层层深入，阶梯式上升的逻辑与阶梯式上升的感情融为一体。（梅洛）

佳作展评

别做“扶不起来的阿斗”

吉林＿马磊

亲爱的老师、同学们：

大家好！

几天前，邻居刘爷爷因为16岁的孙子挑食，无意间说了一句抱怨的话：“你这孩子呀，可不要成了扶不起来的阿斗！”这句话引起了我的深思――原来，我们中有不少人不但缺乏中国少年应该具有的精神风貌，而且有的更是“扶不起来的阿斗”！

看看我们周围的同龄人吧，他们中的很多人喜欢打游戏、看漫画，喜欢闷头收发各种短信和彩信，喜欢看到偶像疯狂尖叫，喜欢染着五颜六色的头发、打着好多个耳洞、穿着大好几号的衣裤……这些现象，不能不让我联想到阿斗。当年刘备将江山留给了阿斗，但阿斗贪图享受，成了“甩手掌柜”，凡事都委托给诸葛亮。可以说，蜀国速亡，与这位“扶不起来”的阿斗脱不了干系。一项调查显示，某地中小学生中，51％的学生长期由家长整理生活用品和学习用品，72％的学生在生活和学习上离开了父母就束手无策。很多学生娇生惯养，不知寒暑，不识稻黍，不知贵贱，不事劳作，经不起风吹雨打，真正是“抱大的一代”。于是，就出现了有的学生，高中毕业连件衣服都没洗过的事情；有的初中学生，中午吃饭还要奶奶喂的现象。

如果我们中的很多人都成了“扶不起来的阿斗”，那么，我们的未来将会怎样，中国的明天又将如何？想想近代历史上那一段段浸渍血泪的屈辱历史，看看欧美日俄先进的科学技术、雄厚的经济实力，我深深感到我们这代人可真是任重而道远啊！祖国母亲将殷切期望寄托在我们身上，我们怎么忍心让她失望？那么，照顾好自己生活的能力，积极参与竞争的胆识，承受挫折的忍耐力，不怕失败、自强不息的精神，这些你有吗？

下面，我们把目光转向我们的邻国日本：在日本“磨难教育”“意志教育”等教育理念的指导下，数九寒冬，东京某幼儿园400多名小朋友每天都会在操场上用干毛巾摩擦身体锻炼。这些孩子用赤膊锻炼的方式增强抗寒能力。与日本孩子们相比，我们某些同学太娇惯、太怕苦。面对某些同学的“弱不禁风”，面对日本幼儿赤膊锻炼的积极劲儿，我们除了脸红，更要反思。

一个民族，只有当她的少年真正自立自强了，这个民族的未来才是光明的、健康的和生机勃勃的。同学们，靠父母的人，只能在父母这棵大树的庇护下，长成弱小的蘑菇；靠亲友的人，只能在亲友这根拐杖的支撑下，忘记如何走路。自主者方成大志，自立者方成大事，唯有自强不息，才能发挥自己最大的能量，才能到达人生光辉的顶点。让我们挪开父母扶持我们的手，告诉他们：“我们不是阿斗，我们可以披荆斩棘，走出一条自己的路！”

同学们，让我们把娇气扔到一旁，把坚强打进背包，把舒适锁进抽屉，把追求带进学校。我们可以站在这里，面向鲜艳的五星红旗，无愧于梁启超先生在百年前寄予我们的厚望：“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”

谢谢大家！

真情感言

如果用一个词来形容现代年轻人所缺失的元素的话，那就是――责任！中国人的价值观和心智模式，忽然让我们对下一代的教育惶惑起来：我们是否在捧起一个个阿斗？在和日本的比较中我们应该明白，承担责任、自尊自强，对一个民族、一个国家、一个人的价值和意义！一个人如果不负责任，就会被人轻视，失去信任，碌碌无为；一个民族如果缺乏勇于负责的精神，那这个民族就没有希望。（陆川）