爱心温暖花朵 青春点燃未来

能为留守儿童办个学校，是我走出校园后的第一个青想。1999年。我怀揣着当一名教师的梦想报考了淮阳师范学校。在上学期间，我每星期回到村子里，都会看到十几个孩子在村头等我回来给他们讲上学的事情。当时的一块小黑板就是我们的临时课堂。因为我知道农村的孩子上学不易，留守儿童上学更难，所以毕业后我就这样带着20多名孩子的梦想踏上了我的创业之路。

说说想想简单，做起来哪有那么容易呀！为建校，我走东家串西家，找亲戚求朋友四处借钱。当时好多人都不理解，说一个女孩子家瞎折腾个啥，人家都扒着往城里跑，她倒好，放着金饭碗不端，回到乡下端泥饭碗。金饭碗也罢，泥饭碗也好，我认准的事就一定要努力办成。在父母和亲戚朋友的帮助下，我租到两间房子，办起了最初的“许湾乡希望小学”。刚开始，学校只有学前班和一年级，远远不能满足孩子们的需要。为了让更多的孩子能上学，一学期后，我又筹钱盖了3间教室。在建校期间，为了节约资金，我和父母、弟弟每天天不亮就起床，拉砖头、抬木料，买水泥、沙子、白灰等。我的双手磨出了血泡，白手套不知换了多少双。自己有时候也会找个没人的地方偷偷流眼泪。说实话，作为一个女孩子，从小到大，我从没有吃过这样的苦，受过这样的累，可是想起孩子渴望上学的眼睛，我咬牙发誓：决不气馁，决不退却！因为我明白：为了这些留守的孩子，值！

办学的资金缺口大，我就恨不得一分钱掰成两半儿花。每年暑假。我都要亲自油漆学校的桌凳和黑板，和泥巴修补学校的院墙和厕所。平常男人干的体力活，我几乎都干过。记得有一次，为了给教室窗户刷漆，我不小心从高处摔下来，腿上划了一个大口子，母亲捂着我流血的伤口哭了，我也哭了。看着体弱多病的妈妈，为学校操劳，还要为心，我心里有说不出的内疚和歉意。

我们学校现有学生586人，其中100多名学生属于“孤、残、贫”，还有智障儿、特困生。5岁的田壮壮是个智障孩子，见人就吐口水、撕书、摔凳子，见人就打，不愿意让人接近，与他总要保持在3米之外的距离。为了壮壮在学校能被同学和老师接纳，我就想了个办法，用一根长竹竿一头系上好吃的东西给他递过去，和他一起堆积木，在地上陪他画画。渐渐的小壮壮接纳了我，也有了小伙伴，看到壮壮的变化和进步，我心酸、我高兴、我无怨无悔！

在校生80%是留守儿童，大都跟着爷爷奶奶、外公外婆生活。有的孩子父母在外地打工，几年都没回来过。孩子哭着闹着找妈妈，在他们一声声呼唤妈妈的哭声中，我用学校的视频设备让他们父子母女能见上一面：“妈妈，回来吧，回来看我！”“妈，我想你，你啥时候能回来？”听着孩子们的声声呼唤，看到父母太多的不舍和无奈，我的心里有揪心的酸痛。所以，不论风霜雨雪、天黑路滑，我都坚持每天接送学生，以保学生路上安全、以免学生家中挂念。常常是我怀里抱着一个，手里拉着一个，身后跟着几个。

手心手背都是肉，哪个孩子不疼呢？这里值得讲的是一名苦命的孩子高翔。2010年11月2日，我突然接到高翔的叔叔打来的电话：“李老师，你在哪儿呀，家里出大事了，高翔哭着喊着要到学校找你，他妈得了白血病在医院，可怜的高翔几天不吃不喝一直在哭。”得知这个消息，我立即赶到医院，把自己获“道德模范”的3000元钱奖金全部拿出来。高翔和他姐姐哭着抱着我。高翔的妈妈着说出这样一句话，让我泪流满面：“翔啊记牢妈妈的话，长大后不用孝敬妈妈，要孝敬你的李老师，老师就是妈妈。”她吃力地把高翔的手放在我的手上，我无法用任何言语来表达我当时的心情。但我知道，她把孩子的手交给我的同时也交了一份信任、交了一份重托，我不会辜负这份信任，我不会放弃这份重托。

6岁的学东和学志是一对双胞胎，妈妈去世了，父亲惠脑瘤在医院治疗，家里没人照顾他们。两天没在学校看到孩子的身影，我就去家里找，看到两个孩子趴在一张破旧的凳子上，一个在写字一个在看书。我指了指书上水果的图片问孩子香蕉吃过吗，孩子点点头：我又问葡萄吃过吗，他们摇摇头。看着这双苦命而又懂事的孩子，我一只手扯一个，把兄弟俩又接回了学校。当他们手捧着我给他们买的新衣服和水果，一个拉着我的手，一个扯着我的衣，眼中的泪水止不住地往下流。

每月初六是孩子们最开心的一天，因为这一天学校要给他们集体过生日，买大蛋糕，吹蜡烛，唱生日快乐歌。孩子们把奶油涂在自己的脸上，调皮的孩子也涂在我的脸上，望着孩子们开心可爱的笑脸，再多的苦再多的累也值得！

当一名老师首先要有一颗爱心，不让一个孩子失学，不让一个孩子掉队。张小东从小患小儿麻痹症，行走极不方便，生活也难自理，他的爷爷让他放弃了上学的机会。得知这个情况，我几次登门家访，看着小东渴望上学的眼神，我心意坚定，一定要打消他爷爷奶奶的顾虑。只要小东能上学，我书面保证答应他爷爷奶奶三件事：1.每天亲自背小东上下学上校车。2.照顾小东在学校的生活和学习。3.小东的一切学习和生活用品都由我来承担。他那么爱读书，我们要给他机会，给孩子一个学习的机会。他的爷爷接到我的保证书后，感动地握住我的手哭着说：“李老师。从老一辈子到现在，开天辟地头一回，谁见过当老师的给孩子写保证书，不是俺不想让孩子上学，俺年纪大了，照顾小东又不是一天两天的事，我们哪忍心给你添麻烦啊。”就这样，寒来暑往，春去秋来，为了这句承诺，为了这句诺言，我背小东上学一背就是三年。

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。我深知农村的孩子和城里的孩子们一样需要增长知识、开阔眼界。我当时的目标就是给学校建一个图书室。但是，由于资金困难，无力购买崭新的课外读物，我便有了去大城市收购旧书的念头。2009年6月，我趁着农村学校放麦假的机会，带着几百元钱只身前往郑州，收购城里孩子用过的旧教辅和课外读物。烈日当空的中午，是我最繁忙的时间，冒着38度以上的高温，趁着居民下班或吃饭的时间，从一个家属院到另一个家属院，从一个社区到另一个社区，烈日烘烤下，我吃力地蹬着三轮车，走街串巷，沿街吆喝。我就这一个心愿：多为孩子们收些书。

努力总有回报，付出才有收获，，短短的半个月，我总共接受、收购各种旧教辅和儿童读物4000多册，当看到满车的书时，我忘记了饥饿、炎热和疲惫，也忘记了路人异样的目光。我心里很高兴，只要孩子们有书读，他们开心我比谁都快乐！

后来，我为孩子们收书的事情被新闻媒体报道了，大家给我很大的关心和支持，很快学校就收到6万多册图书，学校的“希望书屋”也建了起来。孩子不分家，教育不分家。为了让更多的农村孩子有课外书读。2010年，我们学校和新闻媒体成立了爱心图书中转站，把书籍送到更多农村孩子们的手中。爱心无大小，爱心要接力。十年来，尽管学校条件简陋、困难重重，但每到周末，我们都会组织孩子们带上自己制作的礼品去养老院看望孤寡老人，他们有的给老人洗头、洗脚，有的给老人剪指甲，还有的孩子们用自己精心编排的节目把老人逗得合不拢嘴。我希望能在孩子们心中埋下一颗爱的种子，人要懂得感恩！

在各位领导的关心和支持下，在大家的理解和帮助下，学校的环境和条件得到了很大的改善，慕名而来的学生也越来越多，而我也学会了在坚强中成长。