探析勃拉姆斯艺术歌曲的演唱对声乐教学意义研究

【摘 要】勃拉姆斯艺术歌曲的演唱在我国声乐教学中具有重要且积极的实际意义，演唱其作品，不仅可以细化并突出演唱不同作品风格的能力，拓展并提升音乐修养和培养富于哲理性的演唱思维，还对声乐学生的表情与创造力的培养起到很大的作用，对我国中低音部的教学和建设也具有不可低估的意义。

【关键词】勃拉姆斯 演唱 声乐教学 探析

【中图分类号】J616 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682（2012）11-0052-01

勃拉姆斯终其一生都在从事着艺术歌曲的创作，他一生共创作了艺术歌曲200多首，被纳入其艺术歌曲的诗作作家多达60多位。勃拉姆斯艺术歌曲在当前我国的声乐教育方面和舞台演出方面具有积极深远的意义，其意义绝不是仅仅体现在对我们演唱曲目的丰富上，本文从以下三个方面加以论述。

一、细化并突出演唱不同风格作品的能力

由于勃拉姆斯的艺术歌曲具有古典和浪漫主义两种风格的统一特点，这就对演唱者提出了其歌曲技术在这两大领域的自由转移能力，温文尔雅的古典艺术歌曲和激情冲动的浪漫主义作品在演唱方面是有所不同的，需要演唱者运用良好的歌唱技术来恰当地表现。勃拉姆斯的声乐作品相对于别的作曲家而言，他的艺术歌曲的演唱有着特殊的技术要求，对声音的训练非常明显。在勃拉姆斯的很多作品里，大的旋律线俯拾皆是，对演唱者的呼吸以及控制的要求较高，对肌肉运动的强度也有相当的要求；经常演唱对演唱者自身的歌唱技能能够获得很大的提高，再去演唱别的作品就会觉得轻松。再如演唱他的作品所需要的连音的技术，对声乐专业的学生来说就是一件必须认真对待的问题，经常演唱勃拉姆斯的艺术歌曲，这些问题就会得到训练和强化。

二、拓展并提升音乐修养和培养富于哲理性的演唱思维

通过对勃拉姆斯艺术歌曲的演绎，在学习的过程中音乐修养得到拓展与提升，演唱者就会在不知不觉中对作品加以思考，这是由作品本身的充满艺术魅力的特征决定的，也是由演唱者自身的接受能力决定的。通过对勃拉姆斯艺术歌曲的演唱，演唱者对其作品所具有的哲理性予以表现，无论从思维还是技术上都必须得以体现。演唱勃拉姆斯的艺术歌曲最重要的一点是控制以及适度地表现音乐，而控制是每一个声乐学习者提高自己音乐修养的必不可少的训练。通过对勃拉姆斯艺术歌曲的演唱，控制的不仅仅是声音的强弱和节奏的快慢，更重要的是锻炼如何控制自己在歌唱中的情绪，如何使自己的演唱达到情绪和意境最完美的统一，如何具有科学的哲学的演唱思维。

例如《四首严肃之歌》中（死亡，你多么痛苦），经过死亡认真而富于理智的思索之后，音乐突出表达了对死亡揪心的痛楚和悲叹。“死亡，死亡，你多么，你多么痛苦”，作品要求语气准确，音色要痛楚且富于表情，演唱时必须要保持胸腔共鸣的醇厚。到了中间转为G大调时，演唱的状态要稍作调整，适合用弱声来演绎后半段，由衷地发出啦“死亡，你做的很好”，表现出勃拉姆斯对穷人、苦人、不幸的人充满了同情与怜悯，认为死亡是最好的解脱，也展现出作曲家对死亡的认同之情。作品精密的结构，是典型的巴洛克风格的再现；同时，充满个人悲观主义感彩的感慨和抒发又具有浓厚的浪漫主义风格，体现了勃拉姆斯艺术歌曲创作中古典性和浪漫性的完美统一，这一点必须在演唱前就要形成完整的演唱思维，无论是从诗词本身还是旋律，演唱者对作品加以思考与表现，这就是勃拉姆斯艺术歌曲的作品本身所决定的，是作曲家独有的音乐创作所决定的，和其他作曲家相比，演唱勃拉姆斯的声乐作品，对演唱者培养较高的哲理演唱思维具有不可代替的作用。

三、表情与创造力的培养

勃拉姆斯的艺术歌曲具有古典和浪漫的统一特性，很多作品又含有高深的哲理性，作品表现要求极高，对演唱的技术和音乐修养都提出了相当高的要求。以他的《四首严肃之歌》为例，反复聆听菲舍尔·迪斯考（男中音），Maureen forrester（女中音）和Mara-Nicole lemieux（女中音），凯瑟林·费里尔（女中音）四位艺术家的演绎，每个人的演唱和处理都不相同。最欣赏的还是菲舍尔·迪斯考的演唱，他真不愧是最著名的德国艺术歌曲演唱家之一，其演唱音色醇厚自然，高音具有男高的金属感，最令人叹服的是菲舍尔·迪斯考高超的弱音控制技术和无比贴切的语气，是勃拉姆斯精神的再现者。Maureen forrester声音稍显沙哑，听起来不是很舒服，对作品的演唱稍显呆板，有时换气非常明显，但是她的演唱发音吐字清晰，中声区特别厚实，声音富有张力，表现力丰富。Mara-Nicole lemieux音色明亮，声音灵巧自如，美中不足的是高音区有时略显颤抖。凯瑟林·费里尔的演唱有很多独到之处，具有美妙的共鸣、统一的声区，纯正的德语发音，在音乐中有几处渐慢的处理展示了她对作品的独到理解，具有相当高的艺术水准。从以上四位艺术家的不同版本的分析，侧面反映了勃拉姆斯艺术歌曲为演唱者提供了广阔的再创作空间，经常演唱他的作品。既是对自己的一个挑战，又是对自己表情与创造力的绝好锻炼。

综上所述，勃拉姆斯艺术歌曲的演唱在我国声乐教学中具有重要且积极的实际意义，演唱其作品，不仅可以细化并突出演唱不同作品风格的能力，拓展并提升音乐修养和培养富于哲理性的演唱思维，还对声乐学生的表情与创造力的培养起到很大的作用，对我国中低音部的教学和建设也具有不可低估的意义。