假如你不站在我右边

在我呱呱落地的那一刻，我就听不见妈妈在我左耳的呼唤，上帝给了我两只耳朵，我却只能用右耳来感知世界。

假如你不站在我右边，那么我将听不到你的天籁之声。亲爱的朋友，千万别责怪我，这并不是我的错，请站在我的右边，我会用心与你交流。

我并没有因此而埋怨上帝，因为世界上还有双耳失聪的人，我比他们要幸运多了。

或许你跟我说话时常常需要重复，请不要因此而抱怨，因为我已经用右耳加上心灵在寻找声波，只是我缺少了蝙蝠所具有的“雷达”。我常常因此失去了许多与人交谈的机会，也因此失去了一些原本可以很美好的友情。

我不曾埋怨，可却因此而苦恼；也曾四处寻医，却总无济于事。但我不会让妈妈看到我无奈的泪水，因为这不是她的错。

于是，我开始站到别人的左边，我必须学会主动，因为我不能自私地要求别人如何如何，而自己却站在原地不动。有一天，语文老师上课提及了一个思想：换位思考。对，我要学会换位思考。

假如你不站在我右边，那么，请允许我站在你的左边。因为左耳的缺陷，使我更加保护右耳，更加把握生活，更加细腻地聆听鸟语，聆听大自然。

于是，我把自己的每一天当作是听力消失前的最后一天。我认真地听音乐，这个人类不可或缺的伴侣；我把所有我爱的人和爱我的人的声音都记在了脑海中，烙在了心上；我把瀑布奔流而下的巨响，树叶飞舞飘下的声音，一切的一切，都用心体会；而把那些不幸福的声音，不快乐的声音忘却。我还必须记住一种声音――自己的声音，尽管不悦耳，不响亮，可它代表着最真实的我。

假如你不站在我右边，那么我将幸福地站在你的左边。

【作者系江苏省昆山中学高二（１８）班学生，指导教师：殷金方】

点评

习作亮点有二：一是标题动人心魄。“假如你不站在我右边”，那会怎么样呢？让你不得不读下去。二是文笔畅达，形象感人。习作文笔流畅，一气呵成，无丝毫阻滞之感，字里行间流淌着智者的心灵之语，闪现着勇者的乐观情怀。习作启示我们要正视现实，把握自己，做好自己能做的一切，不因自己的残疾而怨天尤人、伤心落泪、紧闭心扉，相反，更应积极、主动、乐观地展示自己，正如文中所说，“假如你不站在我右边，那么，请允许我站在你的左边”。

【特邀点评：高善文】