“对症下药”求精确

所谓“材料作文”，就是命题者在题干中给出特定的文段，然后要求考生在材料内涵范围之内准确立意、选择角度并进行写作的一种作文类型。学生写作此类作文出现的最大问题是抓不住材料内涵，或选取角度不准确，因此，离题作文屡见不鲜。如何解决这一难题？笔者经过三年高考作文辅导课的摸索探究，认为以下两种审题立意的方法行之有效。

一、多角度立意法

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”在高考作文题目的命制上，命题者有时候会给出这样的材料类型让学生体会分析并准确确定立意角度写作，这种材料的特点是内容中所包含的对象很多，针对一件事或一种现象，不同的对象及其行为代表着不同的观点。面对这种材料，考生在审题立意时，首先要有“多角度立意”的意识，即选取材料中的任何一个对象或任何一个方面确定立意角度写作即可。在具体行文时，也可以就选取的立意角度辩证地构思（既有正面肯定和褒扬的内容，也有反面否定和贬斥的内容）。

例举：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司招聘一名管理人员，总经理提出了这样一个问题：“一个人吃完饭要洗碗，水太烫手，该怎么办？”甲说：“等水凉了再洗。”乙说:“掺点凉水，马上就可以操作。”丙道：“用筷子夹着洗碗巾洗。”经理选中了其中的一个，后来这个人果然不负众望，业绩辉煌。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面或角度作文，自定立意，自选文体；不要脱离材料含意作文，不要套做，不得抄袭。

【材料解读】这则材料中，三个人针对一个问题而采取了不同的方法，他们的做法孰对孰错，材料中没有明确呈现。

拿到此类材料，可以就其中一个方面来立意，即多角度立意，自圆其说；或者也可以整体立意，肯定与否定兼具，即辩证立意。

相对而言，选取其中一个方面立意比较容易操作，在主题的彰显上更容易把握。

【立意角度展示】

1.学会等待，会历练出做事的沉着与稳重。（也可以辩证立意）

2.善于借助外界条件为自己赢得做事的一切便利。（也可以辩证立意）

3.讲求方法，创造条件，事半功倍。

4.创新方能成就事业。（也可以辩证立意）

5．学会变通

二、整体立意法

“只见树木，不见森林”，“抓一鳞而弃全鱼”。一些考生往往在材料作文写作中只注重了个体而忽视了整体，此类材料中具备多个对象的多个方面，但通过仔细推敲，总能提炼出多个对象的多方面的共性，这个“共性”或“相似点”，就是确定此类作文的最佳立意角度。而在写作此类型的作文过程中，立意方法上最忌讳的就是“捡了芝麻，丢了西瓜”甚或“抓了一‘鳞’而弃了全‘鱼’”。

例举：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。

材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察。他说：“清晨，空气是那么清新，过水的街道湿漉漉的，没有灰尘。太阳升起，金色的光辉斜射过来，多么美好。人们经过了一夜的酣睡，精神抖擞，可是，如此美妙的清晨，人们的表情如此严肃，没有一点点惬意的笑容。”

材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。

理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭。

【审题立意指导】这是多则材料类的作文题，并且没有主旨句，审题难度较大。完成此类作文题目审题的基本方法是找到聚焦点，即“相似点”或者“共性”，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。

题干要求“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不要脱离材料的含意”，材料的含意是什么呢?

材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单地说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。转换成话题，可以是“笑容缺失”或“微笑”。

以上两种审题立意的方法不是孤立运用，而要根据不同的材料类型，灵活处理，综合运用。需要注意的是，无论采取何种立意方法，都必须整体把握材料，在此基础上选择一个切合题意的角度，合理运用基本的论证方法行文。切忌立意范围过大，造成文章主题不明，空洞无物。

【此文系“甘肃省教育科学规划重点课题‘新课程背景下构建高效语文课堂教学模式的实践研究’（课题编号GS[2011]GHBZ25）成果”系列论文之一。】

（作者单位：永昌县第四中学）