茕茕孤立 独钓江雪

主持人介绍

冯永忠任教于湖南省首批8所重点中学之一、湖南省首批示范性高中——常德市第一中学。曾获全国教改新星提名奖，在省级以上报刊发表教育教学论文100余篇，多篇被人大复印资料收录，主编教辅用书20余部。常年执教高三，高考作文研究专家，近几年来，多次命中高考作文题目。

本期题目

阅读下面文字。根据要求作文。(60分)

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是唐代诗人柳宗元的名句。面对这句诗，有人认为“独钓”是一种勇气，有人认为“独钓”是一种乐观的态度，有人认为“独钓”是一种高洁的品质，有人认为“独钓”是一种韧性的精神，有人认为“独钓”富含禅意，有人认为“独钓”者不懂变通……

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理。联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，题目自拟。思路点拨

这是一道联想类材料作文题，材料的主体是柳宗元的两句诗，而其核心是“独钓”。“独钓”颇具意味，题目本身给出了多种解读，并以省略号表明解读的丰富性。考生可以就题目给出的解读做出阐释与分析，也可以有自己的解读，只要言之成理、持之有据即可。所以，此题具有很大的开放性。

那么“独钓”究竟意味着什么呢?具体而言，可以从以下角度思考：

1.从“独钓”角度思考。首先，“独钓”是一种孤独的姿态。“寒江雪”是一种恶劣的生存环境，在这样的环境中，作者孤独以对，没有气馁，没有躲避，只有勇敢地面对：其孤独的状态让我们看到的是“钓者”内心有坚韧不屈的生存意志。或者有乐观豁达的人生态度。它的意义在于提醒我们，无论面对任何恶劣的环境，都要敢于直面，敢于应对，勇于从逆境中奋起，让逆境成就自己的人生。其次，“独钓”还是一种隐士的姿态，即便“孤舟”，即便“独钓”，但莫不坦然自适，徜徉自得，好一派天人合一的意境。再次，“独钓”也颇具禅意。天地浩渺，一切为江雪覆盖，白茫茫一片大地真干净，世界由此停止不动，“独钓”成为凝固静止的形象，再现了禅家万物归寂心的意境。

2.从“独钓”的环境反观“独钓”所体现的精神。“独钓”的环境既可视为自然环境，又可看做是社会环境、政治环境的象征。如果视为自然环境，可以看成是对自然的回归：如果视为社会环境或政治环境，那么“孤独”地面对是指自己不愿同流合污，超然物外，保持自己高洁的品质，完善自我。

3.反向思考：“独钓”者为什么如此孤独?就因为他没有充分认识周围的环境，不善于审时度势，所以处世要学会变通，要学会适应环境，要学会改变自己。

当然，这些角度可以是融合的，但无论哪一类角度都需要将“独钓”置于阔大的意境之中，仔细品味。