江西中考英语阅读理解命题特点与提分的训练策略

摘要：全国各地的中考英语试题都是自主命题，2015年江西省中考英语除了南昌市和抚州市自主命题外，江西省的其他地区统一使用省教育考试院统一组织的命题，但是这些试题的共同点是，必须以国家英语课程标准为依据，以基础知识和基本能力为主。

关键词：江西中考;英语;阅读理解;训练策略

一、下面针对2015年江西省中考英语阅读理解的命题特点，笔者做出如下几点说明：

2015年江西中考英语阅读，题材丰富，体裁多样，很适合学生的口味，题目安排由易到难，理解难度层层加深。符合历年中考英语的命题特点。

A篇，和往常一样的体裁――应用文，三个简单的广告。B是一篇记叙文，讲述了一个叫Greg Mortenson登上K2的经历以及最后帮助成千上万的人生活的更好的事例。C篇是关于火灾的说明文，也是非常贴近我们生活的知识。D篇选题较为新颖，介绍了一部叫做Star Trek的科幻剧。中学生对此话题也有很多的了解，读起来不会太难。最后一篇短文阅读是关于嘻哈音乐在世界各地的发展情况的介绍，同样是很熟悉的生活话题，考查学生的综合阅读能力。这些阅读考查的主要内容是：

1.考查把握文章的事实和细节的能力

例如63题：How much should four college students pay for a visit to Startford Butterfly Farm？

A. ?16 B. ? 32 C. ? 18 D. ? 22

从题目的关键词我们可以知道答案在第三个广告里找，有关价格的只有两项，?5.5adult ?4.50child 可知本题答案是5.5*4，选D.

2.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。此类考查题大多数是针对段落或短文的主题、主题思想、标题或写作目的

例如67题：What’s the main idea of this passage？ A. Building schools can help people to have a better life. B. We have to do something in return to those who help us. C. Ordinary people can make a difference to people’s lives. D. Climbing mountains is a good start to help poor people.主旨大意题主要是要找到每段的中心句，特别是首尾段的中心句，在本篇短文里，第一段里的“Have you ever achieving something amazing...”和最后一段”...what ordinary people can do with courage and determination！”就可以提炼出C才是本文主旨。

3.根据上下文猜测生词或代词词义的能力，此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定词或短语的准确含义

例如73题：What does the underlined word optimistic mean？

A. Lucky and happy B. Hopeful and confident C. Helpful and confident D. Thankful and popular 根据上下文的提示“I don’t think we ‘ll believe in...”和“And we’ll be able to...”我们可以推测划线单词就是B答案的含义。

4.考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段、各句之间的逻辑关系的理解能力，此类题目主要考查的是句与句之间，短语之间的逻辑关系

例如68题：Why did Russia have so many fires in one month in 2010？

A. Because lighting spread the fire. B. Because there was much fuel for fires. C. Because there were not enough firefighters. D. Because it was usually hot， dry and windy.很明显，根据关键词，答案锁定在第二段“When lighting strikes， dry glass...hot winds...”得出正确答案是D.

5.考查推断作者意图和态度的能力

例如74题：What’s the writer’s opinion about Star Trek？A. The life forms on other planets are stupid. B. Interesting ideas make a new series popular. C. The new series might not be successful without better actors. D. Our life in the future might be different with the help of aliens.作者的意图可以在最后一段“The ideas are interesting， and in my opinion...if they do that， the show might be a success”推测出来。

二、要在训练中及时总结并灵活运用阅读理解的答题策略

在全面了解了江西省2015年中考英语的命题特点后，今后考生要有的放矢，在平时的阅读理解训练中及时总结并灵活运用一系列的解题技巧，以下是几种常用的有效提高阅读分数的策略。

1.帮助学生确立长远的阅读目标

近几年江西乃至全国的中考英语阅读理解反映出了一个大趋势：今后的阅读理解会更加注重考查对应用性文章的理解能力，如广告，网络信息，电视和娱乐节目等等。这类文章主要考查学生实际运用和处理信息的能力。因此学生平时要广泛阅读，体裁和题材都要多样，培养语感，扩大词汇量，增加背景知识，加强理解能力，加快做题速度。

中学英语阅读教学不能仅仅停留在课本和试卷上的有限阅读文章上，平时应有目的、有计划地进行大量的课外阅读。新课标指出：初中生除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。教师可以建议一些阅读材料或书籍，学生根据自己的兴趣和需要选择其中的一些来阅读。如外教社的《书虫》系列，新东方英语中学版，以及适合中学生英语水平的报刊杂志，比如英语周报，21世纪报等等。要求学生在阅读的过程适当地做些札记，高频词汇和经典句子摘抄，积少成多，既扩大了视野，又增长了知识。

2.指导学生临场的阅读应试技巧

在做阅读题时，有两种方法，可以先阅读后做题，也可以先看题后阅读，学生可以依据自己的阅读习惯或是文章的难易程度及体裁而定。阅读题型一般分为细节题、猜测词义题、推理判断题和主旨大意题，做题要讲究有理有据，切勿主观判断，在考试时，应注意使用以下几点技巧：①宁心静气，去除杂念，由易到难。要注意养成良好的阅读习惯，阅读时要摒除杂念，静心阅读，题目由易到难，逐个击破，同时遇到生词不慌张，根据上下文、构词法，出现的同义词或是反义词来推断，讲究整体把握。②注意阅读速度，攻克长难句。英语新课程标准要求，初中生阅读速度要达到每分钟50-70词，许多学生在阅读时往往有个不好的习惯，头埋的很低，眼睛集中在十几个字上面，导致阅读速度很慢，眼睛一次捕捉的词少，难以顾全大局，整体理解长难句，致使理解错误或不全。因此，中学生要端正阅读姿势，改变阅读习惯和速度，平时多加训练。③限时阅读，阅读方法多管齐下。在平时的课内课外阅读中，教师可以采用限时阅读的方式让学生在规定的时间完成一定的阅读任务，最后统一解疑答惑，不留死角。并且在训练时，指导学生采用多种阅读方法，略读与细读相结合，关键词如时间地点人物等要用笔标记。

总之，只要平时注重积累，加强阅读发法的指导，并进行一系列的阅读训练，阅读得高分并非难事。