坚韧童年的五彩梦想

在学校，同学们都喜欢叫他一声“班大哥”，因为他品学兼优、勤奋踏实、助人为乐，不但照顾身边的同学，还组织志愿服务队，带领大家一起献爱心。

在家里，他是一个不折不扣的“小大人”，他懂事听话又孝顺能干。因为父母常年在外打工，他就承担起了照顾爷爷、奶奶的重担。每逢老人生病，人们总能看到他背着他们去看病的身影，排队、挂号、取药、送饭，他忙得不可开交！用他的话说，“我就是爷爷的‘脚’，奶奶的‘眼’。”

15岁的钟利，是贵州省习水县的一名普通少年，是留守儿童的典型代表，他的成长过程中虽然缺少父母的陪伴，但他战胜了孤独，走出了悲观，自信、自立、自强，用爱的阳光温暖着身边人，用自强的精神鼓舞着同龄人，并在2011年9月20日作为贵州省“美德少年”代表参加了在北京举行的全国第三届道德模范颁奖典礼。

能干的“班大哥”

“班大哥，统计一下班上同学家里的受灾情况，下午我再核实。”

“班大哥，给我讲讲这道题怎么做吧！”

在学校的每一天，钟利都是忙碌而充实的，他是老师的好帮手、同学的好榜样。

进入初中不久，他就以踏实能干赢得了老师和同学们的尊重，在班里一直担任班长一职。虽然他年龄不大，个子却是班上最高的，老师和同学们都亲热地称他为“班大哥”。他和其他班干部一起，把班级管理得井井有条，让老师省了不少心。

在努力学习、发奋图强的同时，钟利以其善良、极富同情心、乐于助人的个性为同学们所爱戴。品学兼优的他，丝毫没有现代中学生身上常见的那种狭隘、自私心理，对于班上成绩差的同学，向他请教学习上的难题，他总会拿出耐心和热心，不厌其烦地给予辅导和讲解，直到对方完全弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和他一起探讨，向他请教。

正是这种乐观积极的态度、助人为乐的精神，使钟利成了学生眼中、老师心中值得信赖的“老班长”。

爱心好少年

作为留守儿童中的一员，钟利在学习之余还协助班主任开展关爱留守儿童工作，在他们的班级里建了一个留守儿童互助组。互助组成员除了在学习上互相帮助探讨以外，在钟利的带动下，还组建起了一个留守儿童篮球队，丰富班上留守儿童的课余生活。

每逢周末，他都会和同学们一道来到大桥村的几户空巢老人家，为老人打扫卫生、挑水、购买日用品等。

在解决空巢老人一些实际困难的同时，钟利和他们的同学们也得到了历练，从内心深处培养起了一种社会责任感。

一分付出，一分收获。

读初中期间，钟利每年都被评为三好学生，获得过学校组织的演讲比赛一等奖、作文比赛一等奖，先后获得优秀学生干部、优秀播音员等荣誉称号。

独立自强的好孩子

多年来，钟利的父母一直在外打工，远离父母不但没有影响到他的成长，反而培养了他勤奋，独立、坚韧的良好品性。虽然是个男孩，但他打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

他生活节俭，从不乱花钱，除了生活费外，极少用零花钱，但帮助别人时他又很大方。他总是把自己的零花钱攒起来，在同学需要时为他们提供帮助，俨然成了班里的“互助小银行”。

他是小伙伴中的“孩子王”，总是带着伙伴一起做作业、放羊、割草。在他的带动下，调皮捣蛋的孩子少了，勤快能干的孩子多了周围邻居都看在眼里，乐在心里。

为免父母牵挂，他每月都给他们写信，每周都给他们打电话，汇报学习情况，提醒他们在外注意身体，不要惦念家里，俨然一个“小大人”。

爷爷的“脚”，奶奶的“手”

由于父母常年在外打工，爷爷奶奶又年纪大了，钟利就自然而然地承担起了照顾爷爷、奶奶的重任，每周帮助爷爷、奶奶洗衣服，帮助行动不便的奶奶洗头，已经成了钟利的一种生活习惯。

遇到爷爷、奶奶生病住院，都是15岁的钟利一个人在医院照顾。4月，他的爷爷因病住进医院，除上课时间外，钟利都在医院照顾爷爷，排队、挂号、取药、送饭、背爷爷上下楼是他每天必做的功课。看到他如此懂事，医院的医生、病人无不竖起大拇指。

作为一个未成年的孩子，父母不在身边的时候，钟利不仅没有让他们增添一丝的担忧，反而挑起了照顾爷爷、奶奶的重任，给父母带去了由衷的欣慰和快乐。作为一名学生，他不仅成绩优异，还是老师眼里做事认真、令人放心的好帮手，是同学心目中值得信任和爱戴的大哥哥。他就是这样的一个留守少年，一个缺失爱却不断把温暖传递给身边人的留守少年。