一位高中生的“修行”

您好。我是一名就读于石家庄二中南校区的高中生。我所在是一所寄宿学校，一个月放一次假，为缓解闭塞生活的紧张，学校提倡订阅《中国青年》，并每周日组织观看白岩松主持的《新闻周刊》，自觉获益颇多，想跟你们分享一下想法。

我也算农村出来的孩子，但真正为贫困所震撼，是一期《新闻周刊》介绍西部义务教育时，老师真诚地说，“现在有国家早餐补贴的三元，学生们都能吃好饭了！”

原来区区三元钱，就能让贫穷的孩子吃饱，这让我感受到了“贫困”二字的压力。我这才想到自己每天所浪费的饭菜，可有可无的零食，如果换成两个鸡腿，能给一个仅能温饱的孩子带来整天的快乐。

重情义的同学为何对“贫困”冷漠？

跟随着这个单纯幼稚的思想，我开始了自己的“修行”。平常刻意节俭，反而不持久，毕竟，我只是一个普通高中生。但自己吃零食时，我就想到吃不到它们的孩子，在这种生理快乐时多了一分节制，更愿意省下钱捐出去，获得心理上的快乐。在我“修行”的三个月，并不感到苦行僧般压抑，反而在看到日积月累省下的300元时，感到快乐与充实。

当然，我写这封信，不是要卖弄自己的善举，而是想以实例证明我的观点的可行性。我希望，能推行校园微公益（我原以为自己是“微公益”这一理念的倡导者，没想到早有前辈提出）。缺少社会资源的高中生做公益，势必经济效益不明显，但生活中的两件小事让我认识到校园公益的另一个意义，即从小培养公民意识，学会思考，关怀他人。

第一件事是我校初中部捐赠学习用品给某小学，有一位同学见了精致的笔记本，就想顺走一个，我提醒她，这是给贫困生的，同学一本正经地道，“我也穷啊！”看着她一身价值上百个本子的衣服，我无话可说。

另一件事是跟好友说起，我打算做微公益。朋友忙说，捐我捐我大有哈林的范儿。

哦，这两件小事并不能说明同学多么自私冷漠无情，现实生活中他们也讲情讲理。

让我最警惕的就是这一点：平常重情义的同学，对贫困并没有真正深刻的认识，这是他们个人的问题吗？当我不曾了解中国真正的贫困人群，也单纯认为自己才是中国的“吊车尾”，也是需要帮扶的人群。

中国梦是不是简单的大城市梦？

我们常常看到的电视媒体宣传，是北京发达的教育医疗水平，上海繁荣的经济，苏杭宜人的气候而我们身处的河北，常常被批评“教育僵化，工业发展不合理，环境脏乱差”，听多了，觉得“河北真的糟透了”。

这种褒贬不同的宣传，是带有功利性质还是太过偏激，我无法断定；但身边的家长老师，包括我们自己，都用此来激励自己锐意进取努力学习。在我们学生的潜意识中，发达的北上广才是最好的必然归宿，而同在一个祖国的贫困落后的区域，却被理所当然地遗忘，甚至包括生养我们的河北。

也许我说得言过其实，现实中很多同学会留在河北，甚至响应国家“建设西部”的号召扎根边疆――但是，追求北上广的高品质生活，和建设家乡的普通生活，显然前一种更有吸引力。

追求什么，无可非议。只是扪心自问，有多少人在追求自己的幸福时，真正关注过他人？是否知道还有人生活在非常穷困偏僻的地方？这种关注，不仅仅是物质关注，而且是心灵的关注，就好像对自己的兄弟姐妹一样的关注。

今天的西部大开发理论，希望缩小中西部的经济差距。我希望同时也去关心西部民生，关注他们的心灵真正渴望的是什么？中国梦，不是简单的北京梦，上海梦，也应该是西北梦，乡村梦。

作为一个高中生，也许我的理解还很浅薄，但我不希望看到中国的贫富差距进一步拉大，多数人的富裕，中国各个区域经济的大平衡发展，才是中国的复兴。

每个人是否都能身体力行地圆梦？

我一直记得讲过的，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”

中国梦强调我们每个人都要为中华民族的复兴而奋斗。强化中华民族这一概念，强化兄弟情义这一意识，才能让民众不分民族，不分信仰，不分地区，不论贫富，你帮我，我助你，共同发展。我觉得这种民族情谊会使落后区域的发展更加科学，使得中西部交流更加和谐，国家更加稳定自由平等，蓬勃富有朝气。

但凡是涉及社会风气的变革，仅靠喊几句口号难见成效，需要每个人身体力行去做。

我只是一名高中生，提出校园微公益，就是当下我的中国梦――不仅是经济帮助，更希望这件事情能让人们关注贫困的兄弟姐妹，树立一种健康向上的善良的价值观。

确切地说，高中阶段，是学生三观建立时期，这时树立的价值观更易持久。小学生和初中生心智尚未成熟，知识储存不够，即使老师引导，也难以持久。大学生和成年人，价值观已经形成，有些还被社会习气感染，不易改变。

作为社会中坚力量的预备军，微公益对“建立三观”会取得事半功倍的效果。

附近一所中学，学校发了一种校园卡，使得零碎化、常态化的公益活动成为可能。学校可以在超市、炸鸡店、礼品店旁边，设立一些公益卡机。这些卡机是一个选择，提醒同学们，你买毛绒玩具的十块钱可以有更大的价值，你可以省下一对鸡翅的钱去帮助别人――他们可以用这份捐助，买一本很好的书，或者吃上一顿饱饱的饭。

高中生能否推行微公益？

我觉得，前期的引导与后期的激励不可或缺。

古人说，“恻隐之心，仁之端也”。班会上，能否系统介绍中国现有的经济形势，尤其贫困地区，让同学们对“贫穷”二字真正了解而深深触动？

感动可能只有三分钟的热度，还需要后期激励。必须利用好这笔善款，让每一个捐款的学生都看到钱的去向，看到每分钱发挥的效力。如果我们捐款捐助的款项，能够建起一座小小的校舍，能够让冬天穿着破鞋的孩子换上温暖的鞋子，能够让常年吃包谷饭的弟弟妹妹们，吃上香喷喷的大米饭我相信，这样的感动和成就感会让人终生难忘，长久坚持下来，就会形成日常习惯。

《中国青年》杂志今年有一期讲述“清水衙门共青团如何做公益”，让我很受启发。校团委可以带头推广微公益，前提是财务透明，及时公布公益款项，并且定时总结经验。

和平时代的理想，可能没有“为国牺牲”那样崇高，但是这个微公益，简单到只需捐出1块钱，每个人都可以参与，涓涓细流可汇成大海。

我们的理想：不做一瓢饮一箪食的苦行僧，而是吃喝享受时能省下一道菜的钱，寄给远方贫穷的兄弟们；不是衣衫褴褛的践行者，而在逛商场时能少买一方披肩，让远方的姐妹添件新衣；不是舍己为人的大仁大义之士，而是心力有余时，帮扶他人的鲜活的公民。

“高中生和公益”的想法或者幼稚，我一度担心这些说出来，会遭到批评和排斥，所以我写了这封信。真心希望，校园微公益能够在共青团的牵头下，处处开花结果，同时培养少年的公民心，以善举建设未来。