老来得子,心态决定成败

“老爸”： 力不从心，过分溺爱

“如果重新选择一次，我想早点要孩子”，林先生46岁才要了闺女，两鬓已有些斑白的他觉得育子压力很大，双方父母都已70挂零了，还需要自己照顾，拉扯孩子确实成了大问题，明显感觉自己的精力、体力不比从前，一下班就得匆忙回家带孩子，一天下来累得快要虚脱了，脾气也越来越大。

老来得子固然令人喜悦，不过算一下，孩子上小学，他们已经50多了；孩子上初中，他们已经退休了；现在教育成本这么高，要想给孩子提供最好的教育，显然光靠退休金是不够的。因此，“老爸”们为了孩子的教育、婚嫁只能拼了老命，却仍然感觉力不从心，心力交瘁。为了养家拼了老命都值得，这话听起来很感人，但也让人感觉到一丝心酸。

另外，大家都知道，祖辈对孙辈普遍都非常溺爱，而年龄跨度越来越大的“老爸”、“老妈”们，由于年龄心理以及深知得来不易，对自己的孩子也会显示出宛如祖辈般的无原则的溺爱。一般高龄“老爸”在教育上出现的问题有5种，分别是：过分关注、过分监督、严厉惩罚、过分溺爱、放任自流，其中过分溺爱和放任自流最普遍。

“幼子”： 环境宽松，过分依赖

被军训教官批评的小峰委屈得泪水涟涟，同学们都觉得十分可笑：“这么大个小伙子还哭？”。原来，一直被“老爸”“老妈”宠得衣来伸手饭来张口的小峰根本没想到上高中还要军训，别说把被子叠得方方正正有棱有角，就算能把被子叠成形都不错了，结果天天迟到，床铺也是一塌糊涂。而且了解小峰的同学都知道，小峰实在是有点过分的“乖”了，一丁点儿小事都要回家问问爸妈。

有资料显示，祖辈般教养孩子的优势在于：爱心突出，家长有充裕的时间和精力，愿意花时间与孩子在一起生活，也能够耐心地倾听孩子叙述，更善于为孩子营造愉快、宽松的成长环境。

但同时，祖辈般教养孩子的弊端也显而易见：过分关心和溺爱，生活上全方位的照顾，使孩子没机会做自己力所能及的事情，容易产生依赖心理和受挫力差等毛病。实际李天一案件是非常有代表性的。溺爱中成长起来的孩子往往会过于以自我为中心，心中没有他人，缺少规则意识，做事没有边界感和底线。过于呵护，过于娇宠，这样就容易形成“小皇上效应”，无异于捧杀。而且，老年人思想很容易固定化，行为容易模式化，这也不利于孩子的性格培养，可能导致孩子产生怪异的心理和行为。如果喜静的老人再不喜欢运动与外出，这可能导致孩子视野狭小，缺乏应有的活动，不利于培养孩子开阔的胸怀和活泼、宽容的性格，这样长大的孩子容易产生交际恐惧症。

沟通： 端正心态，跨越代沟

不能否认，在生理年龄上相差较大的两代人，确实会遇到一些常人不可想象的问题。但家庭教育研究专家乐善耀认为，“老爸”们能保持良好心态，掌握适当的方法和技巧，跨过年龄障碍并不成为问题。

首先，孩子欢迎的是内心充满青春活力、永不衰老的父母。不管自身的生理年龄有多大，家长都要保住一颗童心，善于站在孩子的立场上思考问题，和孩子成为朋友。所谓年轻心态，和外形的英俊潇洒全无关系，指的是能终身保持学习的动力，向自己的孩子学习，向不断进步的时代学习的精神；

其次，要用平常心看待孩子。亲子关系是否良好，最关键的衡量标准是，两者间是否能建立起平等、民主的关系。父母不但要弯下腰来和孩子说话，更要抛却“老来得子、金贵无比”的心态，以平常心教育孩子。

第三，多留点时间给孩子。在家庭教育中，爸妈对孩子发挥的作用、起到的影响是截然不同的。即使事业心再重、工作再忙，每天起码要保证半小时的“家庭共同时间”，“家庭共同时间”的有无、长短也是衡量父母责任心大小的硬指标。