试论以科学发展观创新教学发展

摘要：在学校教育中，“创新应该被看作是教育中的关键过程，而不仅仅任其‘偶然发生’。创新需要一种系统的方法；需要一个能应对挑战，促进创新，产生新思想、新方法、新结构、新过程的持续不断的规划过程，并且确保它们得以实施。”只有不断追求变革与创新，教育才能跟上时代的要求，与时俱进，取得成功。

关键词：科学发展观；创新教学；网络

中图分类号：G710文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)06-0-01

面对时代的挑战，学校教育要真正顺应潮流，体现理念内涵，就必须走创新之路，发展之路。

一、与时俱进、创新和发展是教育改革永恒的主旋律

历史的传承性和时代的创新性决定着学校文化个性化特征。我们面对发展的历史，实践着历史的发展。教育的历史是发展的历史，是实践探索、反复论证和不断修正的历史。在这样的条件下，发展是主流，创新是方向，无论怎样出现回潮，发展的主流不会逆转，创新的方向不会转变。

所谓创新，是在实践基础上的一种新观念、新思路和新行为，是一种高层次的突破和不曾有过的尝试。创新是传承的发展，传承是创新的基础，历史的传承性和时代的创新性决定着学校文化的个性特征，传承与创新在于发展，发展是社会的推动和展现，是社会文明的动力。“发展是硬道理”发展是社会进步的标志，是人类文明的标志。

随着新课程改革的不断深入，学习方式的创新成为关注的焦点，学会学习比掌握知识更加重要，已成为共识，作为一种创新的学习方式，探究学习具有传统的接受学习所无法比拟的优越性。系统地讲，就是以学生独立自主学习为前提，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、探索、讨论问题的机会，在探索过程中，学生置身于新问题、新境界的机遇与挑战中，激发他们的创新意识和探索兴趣，也鼓励他们通过自己的努力探索发现，积极主动地参与问题的解决，从而发展了创新思维和实践能力。

二、网络信息资源为教育服务

为了学生的理想发展，形成教育的合力与未来发展的思路，教育信息化和教育技术的现代化是时代潮流。无论我们怎样对待，它都将跻进我们生活的范畴。学校不断吸取新鲜的经验和创新的思路，学校以信息化带动教育现代化建设，在实际运用中增强教师运用现代化信息技术意识，提高教学水平，开展学科教学与信息技术整合课堂教学实践与研讨活动等，全方位开展教学研究网络建设、课堂教学评价中增加科学、合理运用信息技术方面的手段，学校本着适应学生基础、适应教师承受能力的原则，尝试建立有利于学生生动活泼而全面发展的课程体系，可试行学分制，发展的过程，使创新活动得以实现。同时，学校抓住点滴机遇，尽可能地展示教育迈向现代化的闪光足迹。

网络使人类的创造有了巨大的空间，是极具开发性的新工具。它作为现代社会信息技术手段，给学校教育提供了新天地，由于网络的快捷便利、资源丰富，学校教育更要注意抓住这一重要阵地，使学校教育等在网络上显出优越性，找到新方法，开辟新途径，只有运用好网络这一载体，才能使学生成为受益者。

学校网站是一个重要的思想文化阵地，也是树立正确的世界观，人生观和价值观的新课堂，我们清醒地认识到教育工作者必须在网络教育中守土有责。因此，教育本身的信息能力以及对信息教育的认识。信息教育能力和校园信息文化氛围的形式、都成为学校管理重要部分，网络教育便于学生交流互动，获得取新信息，便于协同合作，拓展新知识，便于师生帮助协调，鼓励共勉，便于人与人之间自由表达思路，影响激励彼此。学校网站发挥了传统教育没有的优势，让师生在第一时间知道校园内外的信息。充分重视了生活世界中道德资源的开发和利用，创设了具有生活气息的道德情景。校园形成了一种积极向上的思想导向，强化了教育功能。

随着当今观念的更新和影响心理发展因素的多元化趋势的增强，教师要有效地促使学生形成正确的价值取向。把握主流、把握整体，把握学生的发展。在教育中，从教育效果出发，加强教育的针对性。所以，学校重视加强对学生正确利用网络教育，明确地提出提倡什么，反对什么，积极引导学生在经常上网查询学习资料和参与资料，为学生课外兴趣活动提出了良好的途径，学生受益匪浅。

学校办学特色中，把培养学生创新能力和探究知识的能力，作为重要任务之一。网络学习充分发挥了学生的主体性，调动了学习积极性，培养了学生能力和综合素养，促使形成一定的自我教育的自觉性，有了信息技术的海洋，在无涯的学海中教师与学生可以更好游弋，让网络更好地为教育服务。

学校的教育活动是知识的传播、发展和创新的过程，而网络信息资源的建设，就是为学校教育服务的，因此，网络建设符合教育教学规律，在新形势下，网络教育势在必行。

网络技术为人类在网络时代的发展提供了很好的生态环境支持。网络不仅为我们营造了一种新的教育环境，还为我们带来了新观念。只要我们意识到网络与人共生，并处理好开放与封闭、虚拟与现实、平等与互助，自由与自律等矛盾，网络、信息与人就会相互服务，相互创造，相互开放，从而达到和谐平衡。

全面提升素质教育品格，坚持教育改革领导领先，与时俱进，实现现代教育，在教育创新中把学校逐步建成现代化高水平、高品质、高质量，有自己的办学特征，可以预见，教育的发展与创新，必将成为教育改革与前进的永恒主题，更多的学员将享受这种全新教育模式带来的实惠和机遇，成人教育园林中也会更显生动与多姿，教育改革的交响曲在发展与创新中也会更显壮丽与凝重。

参考文献：

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