播撒阳光 享受真情

和许多教师一样，我一走上工作岗位就开始担任班主任，几年来已经深深地爱上了这份工作。在中小学，不少学生存在着心理上的异常，存在着厌学、早恋、任性、网络依赖等不同程度的心理问题，影响着他们正常的学习生活。班主任是“最小的主任”，需要做的事情却很多，教育教学、学生之间的融洽相处等各方面都离不开班主任。班主任对学生中暴露出的问题，应付出足够多的爱心与细心，运用教育智慧及时处理，促进良好班风的形成，为学生的终身发展服务。

这里仅通过具体案例讲讲我处理班级事务的做法与收获。

“老师，你跟妈妈一样好！”

站在我面前的这个女孩子，有着白皙的皮肤、秀丽的脸庞，半边脸被垂下的头发遮住了。我看不见她的眼神，只看到她倔强的嘴巴紧紧闭着，无论我怎么“威逼利诱”就是不开口，眼神里却有着浓浓的叛逆。我眉头聚得更紧了，“小雨（化名）！你到底想怎么样？是不是不想上学了？”她一听这话，头一扬，迎着我的目光，“不上就不上！”我头皮“哄”的一声炸开了，我知道这句话不该问。唉，作为一名班主任，我还是新手上路，之前就曾经请教过老班主任对待学生早恋问题应该怎么办。有经验的老教师告诉我，千万不要点破他们那点小心事，要耐心地旁敲侧击，苦口婆心地规劝，把专心学习的重要性对他们动之以情，晓之以理。没想到，刚上任没多久，就有学生来告诉我，这个宋小雨，经常有男生递纸条给她，最近又跟外校一个品行不端的男生来往甚密。

我也知道面对学生的问题，应该冷静处理，三思而后行。可是，这已经不是第一次了。记得上一次，我把她叫到了学校读书长廊的树荫下，跟她坐在一起，促膝长谈，还用青涩未成熟的果子不好吃来做比喻，告诉她，不要过早地尝试去交男朋友。她郑重地点头承诺：“老师，我不会了。”我当时还心里暗喜：没想到传说中的顽石，就这么轻而易举地被我改变了。

可是，这才几天啊，就又有新情况了：她，居然交朋友交到外校去了！我一听，就立马把她叫到办公室来，劈头盖脸地就问：“为什么不听老师的话？爸爸妈妈送你来学校是交朋友的吗？”她小声嘟囔了一句：“又是这几句。”我心底的火苗蹭蹭往上窜：“你说什么？看看你像什么样子？好好的一个女孩子，都弄得像根老油条了！”她把头歪向另一边，撂下最后一句：“无所谓，到最后不就是叫家长嘛！”我心里那个沮丧啊，郁闷啊，唉，怎么办呢？这样的学生，怎么才能走进她的心里呢？叫家长显然是不行的，因为她早就见惯了这样的场面了。我深吸了一口气，说：“我们都冷静冷静，明天再谈吧。”她悠然地走回了教室。

可是，没想到，这个“等明天再谈”是个错误。下了晚自习，我还没开始查宿舍，就接到女生宿舍203舍长的电话：“老师，宋小雨没有回宿舍。”“怎么回事？你们有谁知道她去哪里了吗？”舍长说“不知道，我看到她不在教室，也没回宿舍，就报告你了。”我骑着车，漫无目的地找着，像一只没头苍蝇。没有，没有……到处都找不到！我心急如焚，就差要报警了。

但是，有了白天谈崩了的经验，一路上，我不停地提醒自己：千万不要发火，一定要用真心感化她，水滴尚可以穿石，肯定可以沟通的。终于，我在姜堰宾馆门口看见小雨那纤瘦的身影，她边走边理着湿漉漉的头发，原来是刚洗完澡。我一个箭步冲上去，拎过她的包，说：“可找到你了，急死我了。你要遇上什么事可怎么办？冷吧？宿舍门已经关了，赶快跟老师回家休息吧。”她愣住了，“老师，你不骂我？我还想气气你的呢！”我笑笑，“谁能不犯错误呢？下次啊，你想洗澡，跟老师说一下，老师带你去啊。那样妥当些，是吧？”她若有所思地点点头，又说了句：“老师，我晚回家的时候，我妈妈都没这么着急。”然后，我推着自行车，和小雨边走边聊，一路聊到我家。小雨告诉我，爸爸和妈妈有了小弟弟之后对她的关心就少多了，她和那些男生交往只是希望多些人来关心她。其实，小雨是个聪明的女孩子，学习情况也一直很不错。她只是希望父母除了给她钱用之外，还能多和她谈谈，关心关心她。我跟自己说：明天，一定要和小雨的父母联系一下，不是告状，而是帮助小雨找回家庭的温暖。

我把小雨带到家，给她铺好床，没有去自己的房间，而是在她身边躺下，给她盖好被子，搂着小雨。我们甜甜地睡了一觉。第二天，我把小雨的想法详细地跟她的父母交换了一下，她的父母下午就来到了学校。我看到了小雨脸上露出了从未有过的灿烂的笑容。她悄悄跟我说：“老师，我又找回以前的妈妈了。谢谢你，你跟妈妈一样好！”那一瞬间，我有被幸福包围的感觉。谁说感动一定要哭呢？我笑了，很幸福。

班主任是班级的领头羊，是学生的组织者和教育者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校与家庭教育的桥梁。我们每天面对的是一群鲜活的个体，有着自己的想法与个性，所以也应该因材施教，了解学生存在问题的原因，针对具体问题有的放矢；在教学之余，留心观察学生微妙的情绪变化，从细微处入手，晓之以理，动之以情，多做换位思考，加强心理疏导，与学生共情。管理班级是一项艺术，付出的是爱心、耐心与细心，是创造性的劳动。

（作者单位：江苏省姜堰市励才实验学校）