从一极看细胞分裂中期的图像及典例分析

【摘要】 高中生物学中，细胞分裂图像的判断一直是重点和难点， 此类题往往是侧面图像形式出现，一旦遇到从一极观看的问题，许多学生往往不能做出正确的分辨。下面结合典型例题进行解析，归纳不同类型细胞分裂中期图像的识别方法。

【关键词】 细胞分裂图像判别 一极观看 典例分析

要准确对一个细胞分裂图像的判断，无论是侧面图像还是从一极观看，关键是要熟悉不同方式的细胞分裂在不同时期的特点，而这往往表现在染色体行为、位置等都方面，由此可对其进行识别。下面仅就中期图像进行分析。

例1 在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的（ ）

解析：本题信息点有三个，有丝分裂，中期，从一极观察。

从有丝分裂角度分析，各个时期都有同源染色体，但同源染色体无联会配对行为，而B、C图像有明显的染色体配对行为，应为减数第一次分裂的图像，故 B、C错；第二个信息点中期，如果仅从侧面角度分析，中期时一条条染色体整齐排列在细胞的中央，着丝点整齐地排列在赤道板上，是最容易观察到的，很明显应该选A答案；但本题考查的角度变了，要求从细胞的一极去观察，这不仅仅考查细胞有丝分裂中期的图像，更重要的是考查学生的空间想象能力。如果是从细胞的一极看，就好比一个人站在了地球的南极或北极看赤道，可以看到赤道板这个平面的全部，排列在细胞中央的染色体应该是散乱分布的，占满了整个细胞中央，故正确答案应该选D。说到这里，我们不妨回头再看一下D图像，它与侧面角度观察有丝分裂前期图像有什么区别呢？有丝分裂的前期，核仁、核膜消失，出现纺锤体和染色体，并且染色体排列散乱。也就是说，动物细胞有丝分裂从细胞的一极看中期图像与从侧面角度观看前期的图像染色体行为基本一致，都是散乱排列在细胞中。

[解题警示] 图文转化是考查能力应用最多的一种方法，此类型题中最容易使人落入陷阱的是没有注意从细胞的一极观察，而习惯性选择了A，原因很简单教材中就是从侧面角度展示的。通过这道题，不难看出平时学习过程中，我们一定要清楚理解有丝分裂中各个时期染色体的变化行为，而不是简单地识记，另外在做题过程中还要灵活运用。

例2 在动物初级精母细胞分裂中期，若用显微镜从细胞一极观察，可见染色体的排列情况是（ ）

解析：本题考查细胞减数分裂的图像，与上题考查要求一样，角度还是从细胞的一极去观察。初级精母细胞分裂的中期（即减数第一次分裂的中期），如果是侧面角度看，对于赤道板这个平面，只能看到侧面，一对对同源染色体整齐排列在细胞的中央，即同源染色体在赤道板上下整齐排列，着丝点整齐地排列在赤道板上下两侧，无疑应选择A答案。但现在的要求是从细胞的一极看，此时看到的是赤道板这个平面的全部，看到的应该是一对对同源染色体在这个平面上是散乱分布的，再仔细观察，会发现两组非同源染色体的着丝点整齐排列在两个不同的平面上。D图有可能为初级精母细胞分裂的中期图像，此时同源染色体完全重合在一起，但对于中期的两组非同源染色体而言，每组的着丝点排列整齐，在一个平面上，而染色单体的排列很难高度一致，即一组非同源染色体完全遮住了另一组的非同源染色体，考虑到这种情况不常见，比较特殊，近乎于理想状况，可能性不大，故排除D答案；换个角度看，其实他最可能是次级精母细胞分裂的中期图像（即减数第二次分裂中期），因为减数第一次分裂完成时两组非同源染色体分别到了两个子细胞中（即两个次级精母细胞），每个子细胞中的染色体数目只有原来的一半，且无同源染色体。至于C图同源染色体没有联会配对现象，应为有丝分裂图像，故C图错误。综上分析，能完全表示初级精母细胞分裂的中期染色体的排列情况的应该是B图，所以应选择B。同样，他与从侧面角度看到的初级精母细胞分裂的前期同源染色体的行为也基本一致。

[解题警示] 此题中容易使人落入陷阱的因素有两个方面：一是没有注意从细胞的一极观察，而习惯性选择了A；二是没能全面考虑初级精母细胞分裂的中期染色体的排列情况，而以特殊代替一般，以点带面而习惯性选择了D。不管是哪种因素，在做题过程中都是不可取的，我们一定要全面准确的获取信息点，以便给出一个最合理的答案。

通过这两道题的分析，我们不难看出这种类型的题其实也有它的模式，首先确定侧面角度看还是从一极去看，其次要考虑是有丝分裂还是减数分裂。从侧面角度分析，如果是有丝分裂，中期时一条条染色体整齐排在细胞的中央，着丝点整齐地排在赤道板上；如果是减数第一次分裂，中期时一对对同源染色体整齐排在细胞的中央，着丝点整齐地排在赤道板两侧。从一极去看，如果是有丝分裂，中期排列在细胞中央的染色体是散乱分布的，占满了整个细胞中央，并且同源染色体无联会现象，图像中染色体的行为同侧面角度的前期图像；如果是减数第一次分裂，一对对同源染色体在这个侧面上是散乱分布的，两组非同源染色体整齐排列在两个不同的平面上，还要体现同源染色体的联会现象，图像中染色体的行为同侧面角度的前期图像。至于减数第二次分裂中期图像，无论从侧面角度分析还是从一极去看，染色体行为与位置均与有丝分裂相同，区别就在于它无同源染色体，而有丝分裂有同源染色体。

总之，当遇到从一极去看中期图像时，无论什么分裂方式一律可以当成从侧面角度观察前期的图像来处理，这样可能更好理解。

细胞分裂中期图像类试题的辨析重在灵活掌握不同分裂过程中染色体的行为，位置等的变化过程。只要抓住图像的本质特征和规律，通过练习，此类试题便可迎刃而解。