对未成年人犯罪年龄趋低的思考

摘要：未成年人犯罪是当今世界各国面临的带有普遍性和严重性的社会问题，预防未成年人犯罪势在必行。据我国的权威部门统计未成年人犯罪案件呈上升趋势，未成年人犯罪的年龄趋小、暴力程度不断加剧。如何预防和减少未成年人犯罪，有效遏制未成年人犯罪上升的趋势，成为社会各界所关注的热点问题。

关键词：未成年人犯罪 原因分析 预防对策

一、成年人犯罪的现状和特点

据权威部门统计全国法院平均每年判处未成年罪犯都在7万名左右，未成年人犯罪的年龄趋小、暴力程度不断加剧。未成年犯人数占全部刑事犯罪人数的比例都表现了不同程度的增加；百分之九十以上的未成年犯常犯盗窃、抢劫、寻衅滋事聚众斗殴、、故意伤害五大类犯罪。未成年人犯罪正在日益向低龄化方向发展。20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。未成年人罪犯作案的手段呈现凶残化和智能化。团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。目前，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，已经形成黑社会组织的雏形。

二、未成年人犯罪的原因分析

（一）未成年犯罪的主观原因。

未年人处于成长时期，生理和心理发育不健全，人生观、道德观、价值观尚未形成，法制观念淡薄，学校和家庭教育不够，个人不学法，不懂法。在在一些社会不良风气和现象的影响，诱惑下，放任自己的行为，为了自身欲望为达目的不择手段，使自己走上犯罪的道路。当前中小学教育普遍存在着片面追求分数，而忽视对学生人格的教育，忽视思想道德教育和法制教育，造成学生人格不健全，品德败坏，法制意识淡薄，有的学校干脆把他们认为朽木不可雕的“坏学生”赶出校门一推了事，使学生过早体味人情冷漠，世态炎凉，遂产生仇视社会、报复社会的心理。

（二）犯罪的客观因素。

第一，家庭因素。每一个家庭都是未成年人成长的第一课堂，父母更是孩子的第一位老师，良好的家庭教育环境是未成年人健康成长的重要保障。而现实当中，有的家长由于过于繁重的生活、工作压力，还有一些父母双方都下岗，家庭条件特别贫困，这些客观条件容易使孩子在同龄人中产生自卑感，形成孤僻、内向的性格和仇视社会的心理，再加上学校、家长没能及时发现与疏导，在外界环境的诱惑下，孩子在为了得到自己从家庭中无法得到的物质欲望时铤而走险。

第二，学校因素。学校教育的缺失，学校是未成年人走向社会的第二课堂。如果有良好的、正规的学校教育，往往可以对家庭教育的不良影响起到弥补和矫正的作用，但是，有一些学校教育还存在不尽如人意的缺陷和失误，主要表现在：

1、忽视思想品德教育，上课当中的内容空洞、脱离实际，对学生缺乏吸引力，教师当中，一些素质差，职业道德低下的人。课上只讲大道理、道貌岸然，作为教师不为人师表。这样很容易使未成年人排斥主流文化，而对不良文化产生认同，最后堕落为未成年人犯罪人。还有相当多的学校唯成绩论学生好坏，人为的把学生分成重点班和非重点班，使学习稍差的学生的自尊心受到极大的伤害，造成了这部分学生的厌学、辍学，形成破罐子破摔思想，再加上社会上的闲散人员的教唆堕落为犯罪团伙的成员，进而进行违法犯罪活动。

2、学校法制教育不重视，目前，学校法制教育落后，很多学校根本没有法制教育专业教师，法制教育效果不佳，造成学生法制观念淡薄也是导致未成年人犯罪的一个重要原因。法制教育课老师基本上是非法律专业毕业生，多数都由政治课老师兼任，这样就不可避免地出现解释法律知识不够专业的问题，法制教育只是停留在法律知识的传授上，不能使学生真正懂得为什么要学法守法，不能让学生形成与法律规范的要求相适应的社会价值观，不能使学生养成用法律规范来约束自己行为、形成守法的行为习惯。

三、防和遏制未成年人犯罪的对策

（一）加强法制宣传教育

加强法制教育是青少年健康成长的当务之急。综观许多未成年人犯罪，大多缘于法制观念淡薄，有些人或不知自己的行为是犯罪，或无视犯罪带来的后果。采取多种形式，广泛开展法制宣传。如建好用好青少年法制教育基地，坚持做好学校的普法教育，还可以请法律专业人士比如法官，律师等担任学校的法制兼职教员，在一些时候让学生参加模拟法庭，加深法律法规的学习教育，未成年人尤其是学生的法制教育这是一项社会系统工程，需要社会各方的配合。

（二）家庭与学校做好未成年人教育工作

首先家长要按照《未成年人保护法》规定切实履行好监护职责，保障未成年人接受教育的权利。家长要与学校及时沟通，加强未成年人的思想教育工作。父母要做孩子的朋友，家庭气氛要和谐民主，要充分尊重孩子的人格，学校要从素质教育入手，既重智育，又重德育，不可偏废，真正担负起教书育人的神圣责。此外，学校与家长应形成教育互动机制，及时沟通，掌握情况变化，相互配合处理问题。

（三）加强对失足未成年人的教育、挽救工作

司法机关在办理涉及未成年人犯罪的案件中，应结合未成年人的心理和生理特点，认真贯彻惩罚与教育、感化、挽救相结合的方针，多做说服和教育工作。检察机关应将教育贯穿于检察工作的全过程，时结合实际依法选择有利于未成年人罪犯改造的刑种、刑期和执行方式，结案后还应坚持对未成年人罪犯进行跟踪和回访教育，促使其改造转化。对经过教育、改造回归社会的未成年人，有关部门还应从学习、工作、生活等各个方面继续关心和帮助他们，防止其重新犯罪。

（四）依法惩治处理是预防和遏制未成年人犯罪的有力手段。

公、检、法、司要加强办案协调，统一执法思想，认真贯彻惩罚与教育相结合的方针，努力形成治理未成年人犯罪的合力，发挥寓防于打、以打促防的作用，形成震慑效应，达到诫勉的目的，以儆效尤。对其中的严重刑事犯罪分子，特别是团伙犯罪中的首恶分子、教唆分子，决不能心慈手软，要依法从重从快打击处理。而对于偶尔失足，误入歧途，犯罪情节较轻的，则应从轻处理，给予改过自新重新做人的机会。