智者的选择

虎门，令人敬重的一方土地。

不仅仅因为150年前有一位叫林则徐的人在这里一把火焚烧销毁了洋人两百多万斤的鸦片，大长了中国人的志气。

也不仅仅因为10年改革开放使这里成为贸易发达、经济繁荣、收入颇高、举世瞩目的南海“明珠”。

到虎门镇走一走，最让人难忘的是生活在这方土地上的人。他们有头脑、有眼光。他们能从过去的历史中发现应该如何珍惜今天，开发眼前；他们也能从今天的变迁中想到应该怎样把握明天，创造未来。他们知道如何运用政策打开富裕之门，他们也会在富裕面前产生深深的忧患。掂着沉甸甸的“票子”，他们心里并不踏实，总觉得缺点什么。缺什么呢？日异月新的社会发展使他们懂得：真正的富有是知识，是科学技术，是人才。然而，他们最缺的就是知识、科学技术和人才。于是，他们毫不犹豫，十分慷慨地把注意力投向了那个关系到虎门镇百年大计、千秋大业的兴邦之本——教育。

“大力发展教育事业”，是富起来的虎门人最神圣最明智的选择。

（1）

像近几年来人们津津乐道于讨论“竞争意识”、“开放意识”、“效率观念”、“机会均等”等等由改革开放带来的观念变革一样，在虎门人的热门话题里，人人皆谈的是：大兴办学意识。

尤其在虎门镇的“中枢神经”——镇党委、镇政府一班人的大脑中，抓教育、办学校，是与发展经济同日而语、同等重要的任务和课题。

见到镇党委书记，他会非常中肯地告诉你：“开放改革以来，我镇经济建设之所以发生了较大的变化，原因是多方面的，其中重要的一条，就是重视抓教育、重视智力开发，培养了一批人才。”

见到镇长，他会非常爽快地对你说：“我们调查发现积极发展企业的带头人和先富起来的当家人，多数是‘文化人’或能工巧匠。看来，今后事情成败的关键在于人才，而要解决人才问题，就要办学校，办教育。”

你到下面管理区（大队）走走，管理区的干部群众也不含糊，照样实实在在能给你“砍”上一通道理。龙眼管理区的一个干部对我说：“现在，龙眼已经引进了初具规模的现代化生产设备和先进科技，大的设备单机配套价值达500多万元（港币），小的一台也价值二三万。还有电话机100多门，还有图文传真机、对讲机、BB机和移动电话等现代化通讯工具，这些先进设备需要大量的人才使用和管理，需要消化和吸收，而目前当地群众的文化水平还很低，连我们这当干部的也没有多少知识，要当好这个家，管好这个家，就得需要靠大办教育来提高。就是说科技的基础，经济的发展在于人才，而人才的培养全靠教育。”用北京话说他们把这理核计得忒清。

虎门人想到说到就要做到，一个实实在在的例子：镇党委、镇政府制定了《虎门镇九年义务教育法规》，文件发到全镇乡镇企事业单位，明确规定对不履行义务教育者，予以罚款1000元以下处理；对应该接受初中阶段教育的少年，任何部门、单位和个人都不得招用做工、经商或从事其它劳动。对招用的单位和个人，由镇人民政府给予批评教育，责令其停止招用，拒不执行者，予以3000元以下罚款处理。

（2）

汽车把我们送进一座十分漂亮的院落。望着那用清白石子构筑而成的典雅建筑，望着那一池碧波粼粼的清水，望着那精工细雕的亭榭长廊，望着绿茵成片的广阔操场，我无论如何也不能相信这里不是一座公园，而是一个队办小学校。

要不是亲眼所见，我绝对不会相信。

然而，不管相信不相信，这里确确实实是虎门镇大宁管理区投资90万建造的占地面积10000平方米，建筑面积2000平方米，有267个小学生就读的花园式小学。

也许有人也会产生与我们曾经有过的一样的疑问：这里是不是专门供人参观的一块门面？

不是！用虎门人的话说：“要办好教育光玩虚的不行，首先就要舍得花钱花大气力建新校舍，改善办学条件，创造一个良好的教育环境。”他们动了真格的。

镇政府和各管理区从1986年起，教育投资每年平均递增58％，全镇新建、改建校舍26座，建筑总面积达39896平方米，占校舍总面积的56.5％。镇政府每年投资30至40万元作为充实学校图书及仪器设备之用。还投资了近200万元在中心小学、威远中学等新建扩建运动场，美化、绿化环境，还投资150万元在虎门中学建起一幢科学楼。

村头管理区和东风管理区区府办公条件都比较简陋，但富了，他们首先想到发展教育，他们都将原定建区府的计划搁置，分别投资50万元、30万元各建一所高标准的花园式学校。

当许多地方在为奖金福利攀比的时候，虎门人兴起了办学校、建校舍的“攀比”之风：你的学校建得好，我比你更高一筹。不仅如此，许多管理区为保证中学生上学，还专门购置了大轿车，每天四趟，车接车送。许多管理区还制定政策，对就读初中、高中、大学的学生每人每年分别补贴奖励250、400、800元，鼓励后代多念书、念好书。

“人民教育人民办，办好教育为人民”。虎门人都懂这个理儿。因此，捐资办学成为解决教育投资资金来源的重要渠道。龙眼管理区决定集资400多万元，分别新建一所适应20年后发展需要的高标准的小学和幼几园，区党支部书记张旭森二话没说，带头捐款8000元；先富起来的专业户召开座谈会，到会的人分别认捐3000到10000元；区里的党员干部中45人共捐款42900元。群众看干部，也为子孙后代留下一份功德心，因此，纷纷解囊。一名群众主动捐款500元后说：“如果我不捐款，到自己的子女读书时，在捐款芳名榜上看不到自己父亲的名字，志气也会低人几分。”

这就是虎门人！无愧于子孙后代是他们的追求和向往。

如今每随着一个新校舍的诞生，就会竖起一块捐款芳名牌，历史将铭记着虎门人的作为。

（3）

办好学校，希望在教师。

于是，虎门人慷慨地为老师们办了几件漂亮事。

一是提高教师的经济待遇。虎门镇所有的中小学教师每人每月的平均收入比市制定的基本标准，都提高了20元。目前，这个镇教师平均每月总收入达400多元，其中校长超过500元。对比1985年，增加了200多元，平均每年增幅超过50元。现在，教师的收入已达到或超过当地党政机关工作人员的收入水平。

二是努力解决教师住房。从1985年到1988年初，镇政府和管理区等先后筹款76万多元建造教师宿舍90多套。接着在1988年下半年，采取教师个人集资、镇府适当补贴（每人补贴5000元）的办法，筹集了360多万元，其中镇府拨款40多万元，建了86套平均面积100多平方米的3房1厅的教师住房，这些住房的房产权将永远归教师个人所有。现在，全镇教师的居住面积从过去人均5至6平方米，提高到人均20多平方米，教师住房难的问题已基本解决。

三是妥善解决教师的医药费报销问题。教师的医药费报销标准从过去每人每月8元，提高到20元，镇府还每年拨款3至5万元作为医疗费超支补贴。

四是成立了“教育福利会”，为教师谋福利；成立了“农村民办教师退休基金会”，使民办教师老有所养；成立了“虎门教育基金会”，筹款110多万元作基金，去年已提取2万元奖励工作学习突出的教师和学生；教育工会还开办了“教工之家”，内设舞厅、摄影场，逢星期六、日晚对全镇教工开放。

还有什么好说的呢？在虎门工作的教师们从虎门人的真诚与温暖中感受到的是理解、信赖与尊重，他们必将以全部奉献而报之。

虎门人对未来充满着希望，虎门人用自己的行动抓住了希望。

我们怎能不对虎门人的眼光与魄力投之以钦佩与敬重呢？！

虎门，令人敬重的一方土地！